有誰知道福州教育廳的 *** ?
福州是市,只有教育局,福建是省,才是教育廳
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學生資助工作先進屬于什么類別?
學生資助工作不屬于專業(yè)教學和教研業(yè)務,學生資助工作先進屬于一般專項工作先進。
福建農(nóng)林大學金山學院教務處 *** 附號碼及其他聯(lián)系方式
一、福建農(nóng)林大學金山學院教務處聯(lián)系 *** 和聯(lián)系方式 福建農(nóng)林大學 金山學院教務處聯(lián)系 *** 為0591-83725639,該校聯(lián)系地址為福建省福州市倉山區(qū)上下店路15號 福建農(nóng)林大學 金山學院教務處、郵編為350002。
二、福建農(nóng)林大學金山學院簡介
福建農(nóng)林大學 金山學院是2006年國家教育部批準成立的全日制本科層次獨立學院,地處具有2200多年悠久歷史的文化名城——福建省福州市,坐落于風景秀麗的閩江與烏龍江之間,現(xiàn)占地面積720畝,建筑面積24萬平方米,擁有現(xiàn)代化的多媒體教學樓、實驗樓、圖書館、體育館、游泳池、學生公寓等。校園鳥語花香、環(huán)境優(yōu)雅,教學設施先進,生活條件完備。
學院無縫對接 福建農(nóng)林大學 校本部,充分共享其優(yōu)質教育教學資源和優(yōu)美校園環(huán)境,共沐其80多年辦學歷史積淀的豐富校園文化?,F(xiàn)設置經(jīng)濟與管理系、人文社會科學系、信息與機電工程系、文學藝術系、工程技術系、食品科學系、農(nóng)業(yè)與生物技術系7個系和思想政治理論課教研部,涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、農(nóng)6大學科,共30個專業(yè);擁有教育部正式批準的福建省獨立學院之一個、也是迄今為止唯一的國家級中外合作辦學項目;面向全國16個省(市、自治區(qū))招生,在校生近1萬人?,F(xiàn)有專 *** 專任教師536人,其中高級職稱192人,占35.8%,博士135人、碩士300人,占81.2%,各系主任均由 福建農(nóng)林大學 知名教授兼任。
學院與加拿大圣文森山大學合作舉辦旅游管理專業(yè)本科教育項目
學院堅持“質量立校、人才強校、特色興?!钡霓k學方針,堅持開放辦學理念,落實立德樹人根本任務,以人才培養(yǎng)為根本使命,樹立“以學生為中心”的核心理念,實施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略,秉持“厚德博學 篤行致遠”的院訓,致力于培養(yǎng)綜合素質好、實踐能力強,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、社會責任感和國際視野的高素質應用型人才,努力創(chuàng)建特色鮮明、國內(nèi)一流的應用型大學。2011年起學院在福建省本二批次招生,2012年增列為學士學位授予單位;2013年入選大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃國家級學校;2016年學院入選福建省普通本科高校向應用型轉變試點項目。
學院扎實推進整體轉型建設發(fā)展,全面推進教育教學改革創(chuàng)新,堅持以更高水平的科研、教研帶動促進教育教學質量提升。農(nóng)林經(jīng)濟管理、食品科學與工程分別入選福建省高等學校應用型學科立項建設和培育項目。綠色文化創(chuàng)意設計與應用專業(yè)群、生態(tài)農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村休閑專業(yè)群成功入選福建省示范性應用型專業(yè)群(入選數(shù)位列全省獨立學院之一)?,F(xiàn)有國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目50個,省級“本科教學工程”項目200個,其中省級本科高校專業(yè)綜合改革試點項目3個,省級高等學校實驗教學示范中心建設項目4個,省級精品課程4門,省級特色專業(yè)建設點2個,省本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目1個,省大學生校外實踐教育基地建設項目1個,省級教育改革試點項目2個,省級高校服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)建設項目3個,省高等教學教育改革項目12個,省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項目9個,省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目159個;另有福建省高等教育教學成果獎5項(一等獎2項、二等獎3項);先后承擔國家自然科學基金項目2項、省級以上科研項目155項。
學院在第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽中獲得銀獎,取得歷史性突破(全省獨立學院唯一,全國僅3所獨立學院獲獎)
學院在首屆省大學生文化創(chuàng)新創(chuàng)意設計大賽中獲得2金2銀3銅及優(yōu)秀組織獎,獲獎數(shù)量等級等指標排名均居全省參賽院校首位,隨后,在該項賽事第二屆比賽中,學院再創(chuàng)佳績,獲得銀獎2個、銅獎1個,學院再次獲優(yōu)秀組織獎。
學院始終堅持文化育人、實踐育人的教育理念,注重之一課堂與第二、三課堂的有機融合,初步形成獨具特色的應用型人才培養(yǎng)模式。近3年,學院普通本科新生報到率均超過96%,居全省獨立學院前列;截至2017年7月,學院為國家和社會共輸送15000多名畢業(yè)生,近3屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均達95%以上。近5年,涌現(xiàn)出了“踐行福建精神十大人物”提名獎(全省高校唯一)、“中國大學生自強之星”等一大批先進典型;在“互聯(lián)網(wǎng)+”全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽及課外學術科技作品競賽、中國大學生氣排球聯(lián)賽、省大學生戲劇節(jié)等各類國家級、省級比賽中,共獲得70多個團體獎項,1000多人次榮獲400多個獎項,總體成績名列省內(nèi)獨立學院前茅。
十一載櫛風沐雨、砥礪奮進,學院的競爭力、影響力和知名度、美譽度持續(xù)快速提升。作為福建省最年輕的獨立學院,在武書連2017年中國獨立學院綜合實力100強中位列第52名(較2016年上升12個位次),在教師創(chuàng)新能力100強中排名上升至第49名(在福建省獨立學院中排名第二位),在教師效率100強排行榜中位列第61名(在福建省獨立學院中排名第三位)。學院曾連續(xù)兩年獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“優(yōu)秀”等級,先后榮獲“福建省學生資助工作先進單位”“福建省教育系統(tǒng)先進教工小家”“福建省教科文衛(wèi)系統(tǒng)模范教工小家”“福建省陽光價費公示示范單位”等稱號;院黨委被評為“福建省學校先進基層黨組織”,院團委兩次榮獲“福建省五四紅旗團委”稱號。
學生資助管理中心工作人員怎么稱呼
從他所從事的工作性質來看,更好的稱呼是“老師”如果你知道他所處的位置,更好是以職位的職稱稱呼,比方“主任”之類。你可以先找一些認識的同學,學姐學長先詢問一下,這樣方便溝通,如果能夠領著你找關系較近的工作人員更好。否則,就直接帶著你的誠懇去叫聲“老師”吧。
學生資助工作專干可以考什么職稱
可以考個教工職稱。
1、負責獎、助學金的名額分配、申報等工作。
2、負責全院特困生的確定、登記、統(tǒng)計和檔案管理工作。
3、負責學生資助管理小組工作信息 *** 的建立與管理工作。
4、協(xié)助做好國家助學貸款數(shù)據(jù)庫及各類信息的報送工作。
5、完成領導交辦的其它工作。
學生資助工作先進個人評職稱有用嗎
學生資助工作先進個人評職稱有用。先進個人,是可以加分的。先進個人首先會帶來經(jīng)濟上的獎勵幾百元。先進個人是指在教育,企業(yè),工作中表現(xiàn)特別突出或特別出色的個人,可以是從事一線教師,也可以是教育機構,教育局,教育辦等里面的工作人員,還可以是支持教育的人,在一定程度上有利于評職稱。
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