教師比賽有哪些？

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教育局認可的比賽證書有哪些

教育局認可的比賽證書有希望杯、國際奧林匹克競賽證書、華羅庚金杯競賽證書、科技英語競賽證書、劍橋中學證書等。

1、國際奧林匹克競賽證書（金銀牌）

此證書的含金量很高福建職稱承認的比賽有哪些，這是毋庸置疑的。拿福建職稱承認的比賽有哪些了這個證書福建職稱承認的比賽有哪些，您就坐在家里等名校校長的 *** 吧，福建職稱承認的比賽有哪些他們會搶著要您的孩子去上學，不但全免各種費用，或許還會有不菲（幾萬都有可能）的獎學金。

2、華羅庚金杯競賽證書

華羅庚三個字就夠有分量的，幾乎所有奧數(shù)證書都有用，道理很簡單，太難拿了，不是花時間花錢就能弄到的。而華羅庚金杯競賽的獲獎證書，拿了金銀牌就是直接被名校錄取，不帶任何附加條件，名校校長的條件就是您一定要帶孩子去，可以減免各種贊助費學費。

《奧林匹克競賽》第二十四條 競賽的組織者和參加者均須遵守競賽條例和相應規(guī)則，并應接受監(jiān)督福建職稱承認的比賽有哪些：

1、主辦單位的工作由主管單位監(jiān)督。

2、省競賽管委的工作由主辦單位和其上級領(lǐng)導機關(guān)監(jiān)督。

3、省賽區(qū)實施單位的工作由主辦單位和省競賽委監(jiān)督。

4、省競賽管委負責人對省級競賽的事務負責并監(jiān)督和管理所負責的賽區(qū)。

含金量比較高的教師比賽有哪些？

教師進行教學，可以通過教學實踐，提高自己的教學能力和水平，教學比賽對教師成長和能力提高有很大的促進作用。教學比賽的形式多樣，各有千秋，那么，教師教學，需要提高教學能力和水平，含金量高的教學比賽有哪些？下面，我來談談幾點個人看法，僅供參考。

一、講課類活動

這些年，有各種講課類比賽活動，比如，優(yōu)質(zhì)課、多媒體教學大賽、一師一優(yōu)課、微課、課堂教學大賽等，活動的形式多種多樣，在比賽過程中，教師能夠展示自己的實力，運用多種方式賽出水平。但是，在實際比賽過程中，有些比賽過于追求表演效果，脫離課堂教學實際，不具有實際操作性，甚至出現(xiàn)多達幾十次的模擬才進行比賽，老師和學生都感覺精疲力盡。特別是優(yōu)質(zhì)課活動，有些活動形式太過于夸張或者嘩眾取寵，雖然別出心裁，但是實際應用比較少，不具有推廣和借鑒價值。在各類比賽中，以現(xiàn)場賽形式，不是自選課題，在比賽前一天給出課題，然后讓選手準備，通過精心設計，能夠脫穎而出的課更具有參考價值，有很高的含金量，而那些提前很多天，甚至一個月以上準備的課，雖然進行精心準備，但是借鑒價值值得擔憂。

教師在參加比賽過程中，需要提高自己的能力和水平，可以看看《教師專業(yè)發(fā)展的4項基本既能：備課、說課、觀課、評課》，了解備課需要關(guān)注的內(nèi)容，說課的一些技巧和 *** ，知道如何通過觀課和評課來學習和借鑒別人的教學經(jīng)驗，促進個人教學能力和水平的提高。二、說課類活動

說課也經(jīng)常被各地采用，這種模式下，不需要學生直接參與，不需要進行學生展示和參與，更能體現(xiàn)教師的基本功。說課有明確的要求，需要教師進行精心準備，既需要認真進行備課，認真研讀教材，學透教材，能夠準確掌握教材知識內(nèi)容，同時又要能夠結(jié)合教學重難點，精心設計課堂活動，要說出自己教什么，怎么教，以及為什么這么教，這會促進老師認真學習教學理論，提高自己的專業(yè)水平。說課不是單純上課，注重教學與研究相結(jié)合，可以開闊教師眼界，轉(zhuǎn)變教學理念，更新教學 *** ，提高教學效率。說課重視教師的教學基本能力，需要老師提高業(yè)務素質(zhì)，必須通過認真學習、深入研究、不斷磨練，提高自己的教育教學能力，是值得推薦的一種含金量高的比賽活動。

三、教師基本功大賽

這些年，各個學校和教育部門，也組織了一些教學基本功大賽，形式多樣，有三字一話比賽、教學設計大賽、課件大賽等，有的比賽綜合各種基本功進行比賽。教師基本功大賽更能看出一個教師的教學能力，需要教師注重自身教學業(yè)務能力和水平的提高，這種比賽能夠選拔出優(yōu)秀教師。通過比賽，可以以賽促教，讓教師更注重提高個人教學基本功，只有基本功扎實，有較強的基礎，出色的能力，才能夠脫穎而出。教學基本功大賽，對教師的專業(yè)成長，促進教師教學具有很強的實用價值。教師教學，需要有較強的功底，各方面能力必須得到提高，才能讓自己的課堂豐富多彩、充滿魅力，更能激發(fā)學生學習，提高課堂教學效果，讓課堂教學不斷得到改進。

總之，各種比賽活動各有優(yōu)缺點，比賽不能流于形式，為了表演而進行，要注重提高質(zhì)量，具有參考價值，能夠鍛煉和提高教師個人能力，促進日常教學水平的提高，這樣的比賽才具有實際意義和參考價值，才具有更高的含金量，值得大家借鑒，比賽才更有必要。

指導學生獲得福建大夢杯二等獎評高級職稱南平地區(qū)有用嗎

大夢杯是省教育學會數(shù)學教學委員會、省數(shù)學會聯(lián)合舉辦福建省初中數(shù)學競賽福建職稱承認的比賽有哪些，已經(jīng)舉辦福建職稱承認的比賽有哪些了很多屆。大夢杯出題以《九年義務教育初中數(shù)學教學大綱》與《義務教育數(shù)學課程標準》福建職稱承認的比賽有哪些的基本依據(jù)福建職稱承認的比賽有哪些，著重考查學生對數(shù)學知識福建職稱承認的比賽有哪些的理解和應用數(shù)學知識的能力。

教育局認可的比賽證書有哪些？

一、2021年“強基計劃”“三位一體”“綜合評價”理科競賽證書大盤點

（一）高中數(shù)學競賽證書

（1）全國高中數(shù)學奧林匹克競賽決賽金牌、銀牌、銅牌；

（2）全國高中數(shù)學奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎、二等獎、三等獎。

（3）全國高中數(shù)學奧林匹克競賽預賽市級一等獎、二等獎、三等獎。

（二）高中物理學競賽證書

（1）全國高中物理學奧林匹克競賽決賽金牌、銀牌、銅牌；

（2）全國高中物理學奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎、二等獎、三等獎。

（3）全國高中物理奧林匹克競賽預賽市級一等獎、二等獎、三等獎。

（三）高中化學競賽證書

（1）全國高中化學奧林匹克競賽決賽金牌、銀牌、銅牌；

（2）全國高中化學奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎、二等獎、三等獎。

（3）全國高中化學奧林匹克競賽預賽市級一等獎、二等獎、三等獎。

（四）高中生物學競賽證書

（1）全國高中生物學奧林匹克競賽決賽金牌、銀牌、銅牌；

（2）全國高中生物學奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎、二等獎、三等獎。

（3）全國高中生物學奧林匹克競賽預賽市級一等獎、二等獎、三等獎。

（五）高中信息學競賽證書

（1）全國高中信息學奧林匹克競賽決賽金牌、銀牌、銅牌；

（2）全國高中信息學奧林匹克競賽省級賽區(qū)一等獎、二等獎、三等獎。

（3）全國高中信息學奧林匹克競賽預賽市級一等獎、二等獎、三等獎。

二、2021年“強基計劃”“三位一體”“綜合評價”文科競賽證書大盤點

（一）部分高校綜合評價對學科證書福建職稱承認的比賽有哪些的要求

（二）語文作文競賽類證書：

（1）全國新概念作文大賽證書；（2）葉圣陶杯全國中學生新作文大賽證書；（3）全國高中學生創(chuàng)新作文大賽證書；（4）“北大培文杯”全國青少年創(chuàng)意寫作大賽證書；（5）“語文報報”全國中學生作文大賽證書；以上獲獎證書大多數(shù)院校是通用福建職稱承認的比賽有哪些的。

（6）“中學生與社會”作文大賽；中學生閱讀與作文大賽，對部分高校適用，請考生家長、考生本人注意。

（三）英語學科競賽證書的要求

（1）全國中學生創(chuàng)新英語綜合能力測評證書；

（2）全國中小學生英語能力競賽證書；

（3）“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽證書；

（4）中國日報社“21世紀杯”全國英語演講比賽證書；

（5）“領(lǐng)航杯”中學生英語口語電視大賽證書。

總而言之，“強基計劃”“三位一體”“綜合評價”等報考證書，是通過“強基計劃”“三位一體”“綜合評價”初審的條件之一。在同等的條件下，學科競賽獲獎證書獎發(fā)揮重要作用，請家長、學子們務必重視。