福建省中小學教師水平評價標準條件

之一章?總?則

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之一條?為建設高素質(zhì)專業(yè)化中小學教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)《教師法》、人力資源和社會保障部、教育部《關于深化中小學教師職稱制度改革擴大試點的指導意見》(人社部發(fā)(2011)98號)及有關規(guī)定，結(jié)合我省實際，特制定本標準條件。

第二條?本標準條件適用于我省普通中小學、特殊教育學校、工讀學校，以及教研、督導、電化教育、校外教育機構(gòu)等從事教育教學工作且未達到國家法定退休年齡的在職在崗人員。

第二章?基本條件

第三條?具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺遵守學校規(guī)章制度和教學行為規(guī)范，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。

凡出現(xiàn)《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》關于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當年申報資格。偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。

第四條?具備相應的教師資格，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務，服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作，完成規(guī)定的教育教學工作量，?

第五條?任現(xiàn)職以來年度考核為稱職以上等次的次數(shù)，應達到申報上一級職務基本任期年限的要求。年度績效考核被確定為不合格等次者，當年不得申報。

第六條?身體健康，心理素質(zhì)良好，具備從事教育教學工作的身心條件。

第七條?按照《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》的要求，結(jié)合所從事的教育教學工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務。

第八條?城鎮(zhèn)公辦中小學教師晉升高級教師應有農(nóng)村學校任(支)教1年或薄弱學校任(支)教3年以上的經(jīng)歷，其中城鎮(zhèn)公辦義務教育學校40周歲以下(含40周歲)教師晉升高級教師應有農(nóng)村學校任(支)教2年以上的經(jīng)歷。教研人員每年應到農(nóng)村學校開展調(diào)研、教研、培訓等工作。

第九條?晉升一級教師，須參加省人力資源和社會保障廳、省教育廳組織的教育教學能力水平考試并取得合格以上成績，距法定退休年齡不足5周年的中小學教師可免于考試。

福建報考土建中級職稱要什么條件？

福建報考土建中級職稱要什么條件？建筑中級職稱的報考條件為：大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上；大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職務四年以上；中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上；初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。

建筑中級職稱報考條件

建筑中級職稱可以提高自身含金量：企業(yè)需要中級職稱的人才進行申請資質(zhì)，資質(zhì)升級，資質(zhì)增項等操作來擴大公司的服務范圍，提升公司的服務質(zhì)量，繼而可以承接大的服務項目。有需求就會有市場，如果你恰好有一個中級職稱的證書，企業(yè)有需求使用，那么你就會擁有跳槽的機會或者是一份 *** 費用。

建筑中級職稱可以升職加薪：職稱可以增加自己的薪資，因為國家規(guī)定的職稱與工資掛鉤，職稱越高，職稱的工資就就越高。

福建省高級職稱聘用條件

根據(jù)相關資料查詢顯示：福建省高級職稱聘用條件從事本專業(yè)技術工作10年以上。高級工程師（高級職稱）聘用條件：

1、大學本科畢業(yè)。

2、從事本專業(yè)技術工作10年以上。

3、取得中級職務任職資格。

4、從事中級職務工作5年以上。

福建職稱評聘總課時數(shù)

一、職稱申報條件：

1、助理工程師（初級職稱）：大學本科畢業(yè)后從事本工作滿半年以上；大學?？飘厴I(yè)后從事本專業(yè)工作滿1年以上；中專、高中、初中畢業(yè)后擔任員級職務

3年以上。

2、工程師（中級職稱）：大學本科畢業(yè)后，擔任助理級職務滿4年以上；?？飘厴I(yè)后，擔任助理級職務滿5年以上。

3、高級工程師（高級職稱）：大學本科畢業(yè)后，參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的大學本科學歷，從事本專業(yè)技術工作10年以上，取得中級職務任職資格

5年以上。

二、職稱評審材料：

1.填寫《職稱評審表》一份；（認真填寫個人基本信息及相關培訓工作經(jīng)歷）

2.復印件(兩面) ;學歷畢業(yè)證復印件；相關榮譽證書復印件；

3.近期2寸(紅底或藍底)照片一張；

4.申報中級職稱，高級職稱需提供現(xiàn)有職稱復印件；

5.凡達到條件者均可委托申報。

三、論文論著要求：

論文的題目過大，而申報人的經(jīng)歷和視野有限；掌握和積累的材料有限，對相

應的問題不熟悉，使論文對有關工作的研究出現(xiàn)無法深入或以偏概全的問題。

論文不結(jié)合自己的實際工作，只是泛泛的議論一些觀點和問題，講述眾所周知

的一些道理，或介紹申報人接觸到的一些新知識、新概念、新 *** ，文章中缺

少本人對有關問題親自實踐和深入研究的內(nèi)容。

論文寫成工作總結(jié)，簡單羅列幾年的工作項目，申報人把教材上、報刊上的文

章或別人寫過的東西大篇幅地抄襲、拼湊成一篇文章。在文章中看不到申報人

自己的實踐成果和觀點。

申報人送交的論文，可以是在有關報刊上發(fā)表過的，也可以是為申報職稱專門

撰寫的。但申報人撰寫的宣傳報道、會議發(fā)言稿、簡報、資料介紹、考察報告、項目報告、教材、畢業(yè)論文、譯文，參與編寫的工作計劃、章程、辦法以及事

務性、操作性的具體工作方案等材料不能作為參加職稱評審的論文。

送交的論文缺乏時效性，論文內(nèi)容所涉及的知識、理論、技術、等已被更新、

替代，不再有參考價值，不能解釋或適用于目前行業(yè)發(fā)展的新情況、新問題。

四、繼續(xù)教育：

結(jié)合實際專業(yè)技術工作需要，參加以新理論、新技術和新 *** 為主要內(nèi)容的公

共與專業(yè)科目業(yè)余培訓課程，每年不少于90個課時。