福建省高校，一級學碩點，高級職稱比例

百分之59.06。

目前福建職稱職數(shù)比例，福建師范大學擁有1800多名專任教師福建職稱職數(shù)比例，其中福建職稱職數(shù)比例，高級職稱人員占百分之59.06福建職稱職數(shù)比例，具有博士學位教師占百分之52.15福建職稱職數(shù)比例，國際歐亞科學院院士1人。

職稱名額核定 比例

職稱職數(shù)只包括事業(yè)單位崗位設置中，單位設置的專業(yè)技術職數(shù)，想要核定多一點的職稱職數(shù)，單位需要有空缺的職稱職數(shù)。職稱最初源于職務名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術人員的專業(yè)技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業(yè)技術人員的技術水平、工作能力的標志。隨著社會發(fā)展的需要，逐步產生了對專業(yè)技術人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即“評聘分離”，職稱的概念也相應發(fā)生了變化。聘任的崗位稱之為“專業(yè)技術職務”，簡稱職務；而專業(yè)技術人員的水平則以“專業(yè)技術職務任職資格”來標識，簡稱職稱。

《事業(yè)單位人事管理條例》

第九條事業(yè)單位公開 *** 工作人員按照下列程序進行：

（一）制定公開 *** 方案；

（二）公布 *** 崗位、資格條件等 *** 信息；

（三）審查應聘人員資格條件；

（四）考試、考察；

（五）體檢；

（六）公示擬聘人員名單；

（七）訂立聘用合同，辦理聘用手續(xù)。

第二十一條考核分為平時考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次，聘期考核的結果可以分為合格和不合格等檔次。

事業(yè)單位高、中、初級職稱的結構比例是多少？

1、專業(yè)技術高級、中級、初級職務之間的結構比例總體控制目標1：3：6。

2、專業(yè)技術高級、中級、初級職務之間，以及高級、中級、初級職務內部不同等級職務之間的結構比例，根據(jù)地區(qū)經濟、社會事業(yè)發(fā)展水平和行業(yè)特點，以及事業(yè)單位的功能、規(guī)格、隸屬關系和專業(yè)技術水平，實行不同的結構比例控制。

3、事業(yè)單位對中級及以上專業(yè)技術人員聘任是有比例的，職稱早已實現(xiàn)了“評聘分開”，而且各個單位可以在不超過“職稱改革領導小組辦公室”規(guī)定的上線的基礎上自主調整聘任比例。這就意味著如果你取得了中、高級專業(yè)技術職稱，但未必能夠馬上得到“聘任”。

（1）這是對事業(yè)單位專業(yè)技術人員宏觀調控的要求；

（2）這是優(yōu)化專業(yè)技術人員隊伍結構的重要措施；

（3）這是推進工資制度改革的必然要求；

（4）增強用人單位的自 *** ，充分發(fā)揮專業(yè)技術人員工作的積極性、主動性創(chuàng)造條件。

拓展資料：

事業(yè)單位（Public Institution）是指由 *** 利用國有資產設立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織，是帶有公益性質的機構。事業(yè)單位接受 *** 領導，是表現(xiàn)形式為組織或機構的法人實體。

事業(yè)單位的明顯特征為中心、會、所、站、隊、院等字詞結尾，分為參公事業(yè)單位以及一般事業(yè)單位。

事業(yè)單位是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。受國家行政機關領導，沒有生產收入、所需經費由公共財政支出、不實行經濟核算、主要提供教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動非物質生產和勞務服務的社會公共組織，事業(yè)單位接受 *** 領導，是表現(xiàn)形式為組織或機構的法人實體。

事業(yè)單位（Public Institution），是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。 [20] 事業(yè)單位接受 *** 領導，表現(xiàn)形式為組織或機構的法人實體。

事業(yè)單位一般是國家設置的帶有一定的公益性質的機構，但不屬于 *** 機構，其工作人員與公務員是不同的。根據(jù)國家事業(yè)單位分類改革精神，事業(yè)單位不再分為全額撥款事業(yè)單位、差額撥款事業(yè)單位，而分為公益一類事業(yè)單位、公益二類事業(yè)單位 [1] ，還新興了利用國有資產舉辦的事業(yè)單位和社會資本舉辦事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。

事業(yè)單位的明顯特征為中心、會、所、站、隊、院、社、臺、宮、館等字詞結尾，例如會計核算中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、司法所、銀保監(jiān)會 [2] 、質監(jiān)站、安全生產監(jiān)察大隊、住房公積金中心等。事業(yè)單位分為參公事業(yè)單位以及一般事業(yè)單位。參公事業(yè)單位是指人員使用事業(yè)編制，參照公務員法進行管理。參公改革之后的事業(yè)單位在省公務員招考中招考，普通事業(yè)單位在事業(yè)單位 *** 中招考。

2019年9月18日， *** 中央組織部、人力資源社會保障部關于印發(fā)《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》的通知。

事業(yè)單位是指國家為了社會公益目的，由國家機關舉辦或者其他組織利用國有資產舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。受國家行政機關領導，主要提供教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動非物質生產和勞務服務的社會公共組織，事業(yè)單位接受 *** 領導，是表現(xiàn)形式為組織或機構的法人實體。

宗旨

事業(yè)單位是以 *** 職能、公益服務為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事務管理，履行管理和服務職能，宗旨是為社會服務，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動。

其上級部門多為 *** 行政主管部門或者 *** 職能部門，其行為依據(jù)有關法律，所做出的決定多具有強制力，其人員工資來源多為財政撥款。事業(yè)單位的登記在編制部門進行。事業(yè)單位與職工簽訂聘用合同，發(fā)生勞動爭議后，事業(yè)單位進行人事仲裁。

對比

事業(yè)單位是相對于企業(yè)單位而言的。首先，事業(yè)單位包括一些有公務員工作的單位，它們不是以盈利為目的，是一些國家機構的分支。 [4] 與企業(yè)單位相比，事業(yè)單位有以下特征：一是不以盈利為目的；二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經濟利益的獲取為回報。

企業(yè)單位一般是自負盈虧的生產性單位。所謂“自負盈虧”意即：自己承擔虧損與盈利的后果，有一定的自 *** 。企業(yè)單位分為國有企業(yè)和私營企業(yè)。國企就是屬國家所有的企業(yè)單位；私企就是屬個人所有的企業(yè)單位。

事業(yè)單位中級崗位比例大家怎么看？

事業(yè)單位福建職稱職數(shù)比例的崗位設置有比例限制福建職稱職數(shù)比例，不過在總體比例內可以適當調劑名額福建職稱職數(shù)比例，報人社部門審批同意即可

事業(yè)單位實行崗位管理模式，分管理、專業(yè)技術和工勤三種崗位。三種崗位之間的比例按照事業(yè)單位崗位設置管理辦法，有一定的比例限制。

其中，以公共管理為主的事業(yè)單位，管理崗位比例原則上不得低于50%。假設一個單位三定方案設定的在職在編人數(shù)為100人，那么其管理崗位必須在100x50%=50個以上，其余50個業(yè)后專技崗和工勤崗，工勤崗一般不超過10%，這意味著專技崗可設置40個崗位。而專技崗的設置一般按1：3：6總體目標設置，即高級職稱占10%，中級職稱30%，初級職稱60%。40個專技崗中，可以設置4個高級職稱，12個中級職稱，24個初級職稱。

以專業(yè)技術服務為主的事業(yè)單位，專業(yè)技術崗位不得低于編制數(shù)的70%。同樣以100個在編名額為例，70%意味著可以設置70個專業(yè)技術崗位，按照前述1：3：6的比例，至少有7個高級職稱崗位，21個中級職稱崗位，42個初級職稱崗位。如果單位有實際需要，這個崗位比例可以適當調整，比如適當削減高級職稱崗位，由原來的7個調整5個，中級職稱增加一點，由21個調整到25個，減少2個初級職稱崗位，由原來的42個調整為40個，這種小范圍的調整是允許的。只要報人社部門審核，比例調整的名額不超過總盤，一般都會批準。

題主說你們單位只有一個中級職稱崗位，說明你們單位比較小，人數(shù)不多，而且大概率是以管理為主的單位。假設你們單位以管理為主，單位有10個編制，管理崗占50%也就是5個，專技崗占5個，按照1：3：6的比例，中級崗位也就是1個，最多2個。確實可能存在一個單位只有一個中級職稱崗位名額的情況。

碰到這種情況，你只有三種選擇：一是等，風前面的人調離或退休空出崗位，這估計需要很長的時間，可能性不大；二是建議單位在比例范圍內調整名額，可這種調整牽一發(fā)而動全身，中級職稱增加了，意味著初級和高級名額會減少，單位領導和同事不一定愿意干；三是轉管理崗走管理路線，然而一樣面臨升職難的現(xiàn)實，況且好不容易拿到中級職稱，轉管理崗也不劃算。

當然，如果有路子可以調到其福建職稱職數(shù)比例他有名額的事業(yè)單位，直接聘任到崗，這是最劃算的。問題是，你有這樣的機會嗎？沒有，恐怕你只有等。

事業(yè)單位的崗位比例確實是一個讓很多專業(yè)技術人員詬病的問題福建職稱職數(shù)比例！

按照我國的《事業(yè)單位崗位設置管理試行辦法》，事業(yè)單位的專業(yè)技術崗位 高級、中級、初級 崗位之間的結構比例 全國總體控制目標為1：3：6 。

按照這個比例，那么一個單位如果有10個專業(yè)技術名額，那么只能有1個人被聘用在高級，3個人聘用在中級。

而事業(yè)單位的流動性整體較差，特別是大多數(shù)高、中級職稱人員都是屬于普通干部，因此職數(shù)被占用后基本上就得等到他們退休才能空出。

當然，這個比例也不是完全固定的，根據(jù)單位的不同，這個比例肯定是有區(qū)別的。 正常單位級別更高，會更有優(yōu)勢。 省屬事業(yè)單位的高、中級比例相 比市屬事業(yè)單位 肯定是更高的，市屬單位又比縣屬單位更高一些。

而一個單位內部的職稱數(shù)量也是可以變化的。

之一，可以通過調整崗位設置 。

比如單位內原先設置的是10個管理崗，10個專技崗。那么可以通過取消管理崗增加專技崗的方式，比如修改為5個管理崗，15個專技崗，那么中級職稱的職數(shù)自然會增加。

第二、向人社部門爭取。

比如單位有5個專業(yè)技術崗位，那么高級、中級、初級的比例是0.5:1.5:2.5，正常批下來會是1個高級，1個中級和3個初級。

但是，如果部門比較強勢，單位領導去協(xié)調爭取的話，那么1個高級，2個中級也是有可能的。

第三、通過“ 雙肩挑 ”的方式 。

事業(yè)單位的“雙肩挑”，也就是一個人 同時聘在管理崗位和專業(yè)技術崗位上 ，但是只占用一種崗位的職數(shù)。

如果讓一個已經聘用在中級崗位上的人實現(xiàn)“雙肩挑”，那么就可以將專技中級的職數(shù)空出，不過能夠雙肩挑的一般都是事業(yè)單位的領導。

事業(yè)單位實行崗位管理，其崗位分為專業(yè)技術崗、管理崗和工勤崗三類。很多在體制內工作的人也許對事業(yè)單位的崗位的重要性并不是很了解，認為都是財政撥款無關緊要，我可以肯定地說，由于管理崗和專業(yè)崗的培養(yǎng)方式和發(fā)展方向不同，設置的比例也不一樣。

1、事業(yè)單位崗位設置 。事業(yè)單位在設立時，編制部門會根據(jù)事業(yè)單位的職能職責下發(fā)機構編制文件，事業(yè)單位都要根據(jù)編制部門批準的編制文件編制三定方案，在崗位設置中明確具體的專業(yè)技術崗位和管理崗位的數(shù)量，在人員的聘用方面必須嚴格按三定方案設置的職數(shù)執(zhí)行。

以管理為主的事業(yè)單位，管理崗位的設置不得超過總編制數(shù)的50%。其余50%及以上為專業(yè)技術崗和工勤崗。

也就是說，以管理崗位為主的事業(yè)單位，管理崗位控制在總編人數(shù)的50%以內，其余的50%設置專業(yè)技術崗和工勤崗。管理崗位一般按照編制文件中明確的職數(shù)進行設置。

以專業(yè)技術為主的事業(yè)單位，專業(yè)技術崗位不得低于編制數(shù)的70%。

以專業(yè)技術為主的事業(yè)單位，那么專業(yè)技術崗位的設置不低于70%，如果單位的專業(yè)技術人員比較多，可以根據(jù)單位的情況多設，管理崗位不能超過單位總編制的15%。各省的設置可能有所不同，但差距不會太大。

比如說一個縣級所屬的正科級小學，總編制為100名，如果按80%設置專業(yè)技術崗位，那么專業(yè)技術崗就有80名。高級按20%設置，可設置16名，中級按50%設置可設置40名，這個比例各省規(guī)定的有所不同。其余的專業(yè)技術崗位設置11級和12級，沒有比例限制。管理崗的設置在上面的例子已進行分享，這里不再重復。那么學校的校長，副校長如何選擇崗位呢？這里就比較人性化，你可以按縣級黨委的任命文件選擇走管理崗位，也可選擇走專業(yè)技術崗位，也就是我們平時所說的“雙肩挑”。

（2）如果你擅長專業(yè)技術，比如教育、醫(yī)療、工程、會計等專業(yè)性比較強的單位，可以考慮在專業(yè)技術崗位發(fā)展。隨著專業(yè)技術能力的提升，通過考試和評審專業(yè)技術職稱，獲得相應的專業(yè)技術職稱待遇。

對于有專業(yè)技術特長的人來說，走職稱晉升道路，要比走管理崗位和職務晉升道路更寬，副高級級以上職稱，其工資待遇已經相當可觀，比同等條件的行政職務和管理職務待遇還要高高，而且晉升難度更小。

實際上，事業(yè)單位職稱比例是可以調整的，我不清楚你們單位的人員數(shù)量，但是就1個真的是少得可憐。這個還需要看一下你們單位的三定方案，看看當時批的是幾個，這個已有坑的人向前走升副高應該難度很大。其次，如果可以建議單位領導，可以給當?shù)鼐庌k、人社、組織等部門再協(xié)商，是可以增加人數(shù)的，看你們領導有沒有替你們著想，很多事業(yè)單位由于級別很低，副科級，就向上級爭取了好幾個中級崗位，這樣還能平衡一下同志們的心情，增加積極性。

國家對事業(yè)單位三類崗位的結構比例設置有原則性要求，具體標準由各地 *** 人事行政部門和事業(yè)單位主管部門確定：

一、主要以專業(yè)技術提供 社會 公益服務的事業(yè)單位，應保證專業(yè)技術崗位占主體，一般不低于單位崗位總量的70%；

二、主要承擔 社會 事務管理職責的事業(yè)單位，應保證管理崗位占主體，一般應占單位崗位總量的一半以上；

三、主要承擔技能操作維護、服務保障等職責的事業(yè)單位，應保證工勤技能崗位占主體，一般應占單位崗位總量的一半以上；

事業(yè)單位主體崗位之外的其他兩類崗位，應該保持相對合理的結構比例。

國家對全國專業(yè)技術高級、中級、初級崗位之間的結構比例全國總體控制目標為1:3:6。高級、中級、初級崗位內部不同等級崗位之間的結構比例全國總體控制目標：二級、三級、四級崗位之間的比例為1:3:6，五級、六級、七級崗位之間的比例為2:4:4，八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5.

工勤技能崗位的更高等級和結構比例按照崗位等級規(guī)范、技能水平和工作需要確定。事業(yè)單位中的高級 *** 、 *** 、高級工、中級工、初級工，依次分別對應一至五級工勤技能崗位。工勤技能崗位結構比例，一級、二級、三級崗位的總量占工勤技能崗位的比例全國總體控制目標為25%左右，一級、二級崗位的總量占工勤技能崗位總量的比例全國總體控制目標為5%左右。工勤技能一級、二級崗位主要應在專業(yè)技術輔助崗位承擔技能操作和維護職責等對技能水平要求較高的領域設置。事業(yè)單位應嚴格控制工勤技能一級、二級崗位的總量。

特設崗位不受事業(yè)單位崗位總量，更高等級和結構比例限制，在完成工作任務后，按照管理權限予以核銷。

我是山西省直事業(yè)單位的工程師。18年評，19年聘。你可以和單位人事部門聯(lián)系，看中級崗大概幾年可以空出來，也就是別的已聘工程師有沒有快退休的或是快升副高的。如果短時間沒有空指標，那你也可以轉崗 轉管理崗，走級別

體制內的無奈，擺正心態(tài)，耐心等待。

事業(yè)單位崗位分為管理崗，技術崗，工勤崗三類，根據(jù)單位承擔職能的不同，崗位設置是有限制的。

你所在單位只有一個中級技術崗位，只能等他晉升高級職稱或者退休，崗位出現(xiàn)空缺。所以你只能等待，在體制內上班，這種情況很多，擺正心態(tài)。

你也可以向領導提提意見，看領導能不能向上級反映，申請崗位編制調整，估計很難。

舉例都是100個人的單位。像我們這種總編制才3個人的單位咋怎，永遠只能設置低級崗位，不管是專技還是管理崗位。