高級職稱評審量化評分標(biāo)準(zhǔn)

附件2

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溫州市中學(xué)高級教師職務(wù)評審綜合評價標(biāo)準(zhǔn)（試行）

項次 評價內(nèi)容 權(quán)重 得分 評價標(biāo)準(zhǔn)

一 資歷 學(xué)歷 8 （1）中學(xué)教師取得碩士以上學(xué)歷計8分，雙學(xué)士學(xué)位、在讀碩士研究生計6分，研究生課程班結(jié)業(yè)（本科起點）的初中教師計5分，本科學(xué)歷初中教師計4分，合格學(xué)歷計3分。 （2）小學(xué)教師、幼兒園教師碩士、雙學(xué)士學(xué)位計8分，研究生課程班結(jié)業(yè)（本科起點）計6分，本科計5分，專科計4分，合格學(xué)歷計3分。 4

教齡 12 （1）現(xiàn)任農(nóng)村、山區(qū)、海島薄弱學(xué)校、特教學(xué)校教師，教齡滿20年計12分，15年計10分，10年計8分；其他學(xué)校教齡滿20年的計8分、15年的計5分。 （2）班主任工作崗位滿20年計12分，15年計8分，10年計5分。 （1）和（2）項不重復(fù)累計。 8

二 政治思想師德表現(xiàn) 職業(yè)道德 10 遵守教師職業(yè)道德，事業(yè)心強(qiáng)，服從組織分配，團(tuán)結(jié)協(xié)助，關(guān)心學(xué)生，為人師表。師德考核A檔、B檔、C檔分別得10分、8分、6分，D檔一票否決，A、B、CD分別占總數(shù)的三分之一。 10

評先評優(yōu) 10 國家、省、市勞動模范、省功勛教師計10分，市新聞獎教金獎、終身班主任獎、師德楷模獎計8分。縣（市、區(qū)）勞模計5分；國家、省、市、縣、學(xué)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（直屬學(xué)校）級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀黨員、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師分別計10、8、4、2、1分（國家、省、市、縣級單項先進(jìn)分別計5、4、2、1分）； 2

三 教育教學(xué)能力 教育工作 30 "（1）名校長省級15分，市級12分，縣級9分；現(xiàn)任校級領(lǐng)導(dǎo)計4分，中層2分，教研組長1分。社會 *** ：擔(dān)任省、市、縣學(xué)科研究會常務(wù)理事以上職務(wù)的分別計5、4、3分（市縣教科研員比照同級常務(wù)理事），片區(qū)教研大組組長計2分。

（2）先進(jìn)集體（文明班級）的班主任（省級8分、市級4分、縣級2分，學(xué)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級（直屬學(xué)校）1分）。 （3）名師省級15分，市級12分，縣級9分；教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將省級12分、市級9分，縣級6分；學(xué)科骨干省級8分，市級6分，縣級4分。 （4）獲得其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)、職業(yè)資格的雙師型教師，高級8分、中級5分、初級3分。 （5）教師優(yōu)質(zhì)課、課件 *** 、基本功競賽等獲國家一等10分，二等6分，三等4分；省一等6分、二等4分、三等2分；市一等4分、二等2分、三等1分；縣一等2分、二等1分、三等0.5分。 指導(dǎo)學(xué)生獲獎按上述二分之一計分（滿分為5分）。此項滿分為10分。

（6）承擔(dān)省、市、縣（市、區(qū)）公開課每次分別計4分、2分、1分，此項滿分為5分。

（7）被邀到省、市、縣（市、區(qū)）做教育、教學(xué)工作經(jīng)驗介紹的（教科研員在本級或基層講座不計

分，上示范課按公開課計分）每次分別計4、2、1分，此項滿分為5分。 " 1+6+3+2+1+1

教學(xué)工作

四 教科研能力 著作、課題研究、論文發(fā)表 10 （1）論著：個人教育教學(xué)專著計10分； （2）獲國家發(fā)明專利一項計10分； （3）課題研究：承擔(dān)國家級、省、市、縣（市、區(qū)）課題（已結(jié)題）研究的負(fù)責(zé)人、執(zhí)筆分別計4分、3分、2分、1分；獲獎?wù)n題分別計8、6、5、4分。 課題組成員按該課題得分除以合作人數(shù)計分。 （4）論文發(fā)表：發(fā)表在國家刊物（核心期刊）的每篇計3分、省級2.5分、市級2分（送審的兩篇論文作為資格不計分）。 4+6

（5） 論文、案例評獎 級別 等次 一等 二等 三等

省級 6 4 3

市級 4 3 2

縣級 3 2 1

五 教育教學(xué) 績效 20 教育教學(xué)績效考核具體實施由各縣（市、區(qū)）教育局根據(jù)本地實際制定考核方案并組織實施?？己私Y(jié)果A等 占20%，B等占50%，C等占20%，D等占10%。A、B、C、D等分別得20分、15分、10分、5分。 20

合計 100 68

備注 （1）農(nóng)村、山區(qū)、海島薄弱學(xué)校，由縣（市、區(qū)）教育局負(fù)責(zé)界定。 （2）同年度不同先進(jìn)、同項目多次獲獎只計更高分，不逐項累加，同年度同一層次多項先進(jìn)計一項；。 （3）除省級及以上全面先進(jìn)，35周歲以下的省、市、縣級教壇新秀外，其余獎勵、榮譽(yù)和成果均必須是任現(xiàn)職以來獲得。 （4）學(xué)生競賽獲獎指導(dǎo)師必須由教育行政部門批準(zhǔn)并以文件形式公布或頒發(fā)證書的才有效。教師學(xué)科、論文、案例、課題等評獎須持評獎通知及獲獎文件復(fù)印件。 （5）本標(biāo)準(zhǔn)適用于中小學(xué)、職業(yè)中等學(xué)校中學(xué)高級教師、高級實驗師、高級講師、講師評審，中學(xué)一級、小學(xué)高級教師、幼兒園高級教師評審可參照此標(biāo)準(zhǔn)。

溫州市教育局職改辦

2009年3月26日

事業(yè)單位職稱級別一覽表

事業(yè)單位的職稱級別分十幾個等級，正高級職稱是1-4級。副高級職稱的是五六七級。然后就是中級職稱八九十。再往后就是初級職稱了。

其中專業(yè)技術(shù)崗分為十三個等級 ，其中1-7級為高級崗位，8-10級為中級崗位，11-12級為初級崗位，13級為員級崗位。

專業(yè)技術(shù)崗的晉升是通過職稱評聘來進(jìn)行的 。正常情況下，剛進(jìn)入事業(yè)單位的人員都是13級，而試用期過后轉(zhuǎn)正定級的時候可以定為12級。

五大特征：

1、提供公共服務(wù)：事業(yè)單位的功能實際上就是提供公共事業(yè)產(chǎn)品，提供公共事業(yè)產(chǎn)品是事業(yè)單位產(chǎn)生和存在的基本條件?？?、教、文、衛(wèi)等領(lǐng)域的事業(yè)單位，是保障國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活正常進(jìn)行的社會服務(wù)支持系統(tǒng)。

2、屬于非公共權(quán)力機(jī)構(gòu)：事業(yè)單位所從事的事業(yè)多是 *** 職能所派生出來的具體事務(wù)，但它卻不屬于公共行政權(quán)力機(jī)關(guān)，不具有公共行政權(quán)力，同類事業(yè)單位之間也不能存在領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。

它對于行政區(qū)劃內(nèi)的其他部門或個人也不具有行政管理的職能，它只能利用自身的專業(yè)知識和專門技術(shù)向社會提供諸如教育文化、醫(yī)療衛(wèi)生等方面的服務(wù)，專業(yè) *** 是事業(yè)單位基本的社會職能。

教師職稱級別一覽表

教師等級職稱劃分表十二級從正高級職稱到員級5個等級福建省高級職稱量化表，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)。

中學(xué)系列主要分為福建省高級職稱量化表：中學(xué)高級、中學(xué)中級（一級）、中學(xué)初級（二級、三級）與中專系列對應(yīng)的：高級講師、講師、助教等等。

教師等級職稱的評審標(biāo)準(zhǔn)

1、忠誠于人民教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，教書育人。

2、系統(tǒng)掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識，準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育教學(xué)的理念，具有深厚的任教學(xué)科課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外本學(xué)科教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果，善于吸收最新教育教學(xué)研究成果并應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。

3、專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，對本學(xué)科課程的教育教學(xué) *** 有創(chuàng)新性的改革福建省高級職稱量化表；具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力，在本學(xué)科領(lǐng)域起到帶頭示范作用；具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與課程整合能力及其他現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力；具有很強(qiáng)的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)拓展能力和育人能力。

4、具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，勝任中學(xué)各年級循環(huán)教學(xué)，教學(xué)業(yè)績顯著，教育藝術(shù)精湛，形成富有個性的教育教學(xué)風(fēng)格。

十三級職稱級別一覽表

十三級職稱級別一覽表：

管理崗位：一級（部級正職）；二級（部級副職）；三級（廳級正職）；四級（廳級副職、局級正職）；五級（廳級副職、處級正職）；六級（處級副職）；七級（科級正職）；八級（科級副職）；九級（科員）；十級（辦事員）。

專業(yè)技術(shù)崗位：正高級（一級、二級、三級、四級）；副高級（五級、六級、七級）；中級（八級、九級、十級）；助理級（十一級、十二級）；員級（十三級）。

技術(shù)工：一級高級 *** ；二級 *** ；三級高級工；四級中級工；五級初級工；普通工。

職稱評審：

職稱評審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機(jī)應(yīng)用能力考試等）。

向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

以上內(nèi)容參考：百度百科-職稱