福建省教師評職稱條件

中小學教師正高級職稱評審條件是：

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（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

(二)具備下列條件之一:

1.承擔五年以上副高職務工作。

2.教學成績卓著。

3.發(fā)表、出版過有創(chuàng)建性的科學論文、著作或教科書，或有重大的創(chuàng)造發(fā)明。

4.在教學管理或科學研究管理方面具有組織領導能力。

中等職業(yè)學校教師職稱有哪些級別及評定的條件？

中等職業(yè)學校教師職稱有哪些級別及評定的條件？

近日，人力資源社會保障部、教育部印發(fā)《關于深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革的指導意見》，部署中等職業(yè)學校教師職稱制度改革工作。

政策鏈接

人社部、教育部印發(fā)深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革的指導意見

深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革，你想知道的都在這！

具體需要滿足什么條件？帶你了解

中等職業(yè)學校教師職稱評價基本標準

一、遵守國家憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，自覺踐行社會主義核心價值觀，以德立身，以德立學，以德施教，立德樹人，愛崗敬業(yè)，為人師表，關愛學生。

二、具備符合《教師資格條例》規(guī)定的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，達到本地區(qū)教育行政部門及學校關于教學工作量、教育培訓、教師考核等有關要求，切實履行教師崗位職責和義務。

三、身心健康，心理素質良好，能全面履行崗位職責。

四、專業(yè)課教師和實習指導教師到企業(yè)或生產服務一線實踐的時間符合教育部等部門制定的《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》的要求。

五、中等職業(yè)學校教師申報各層級職稱，除必須達到上述基本條件外，還應具備以下條件：

（一）文化課、專業(yè)課教師

助理講師

1.基本掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有本專業(yè)必備的知識和技能，掌握所教課程的課程標準、教材、教學原理和 *** 等，基本勝任教學崗位，教學效果較好。

3.能較好組織開展學生社團、第二課堂等活動。

4.具備碩士學位；或者具備大學本科學歷或學士學位，見習1年期滿并考核合格；或者具有3年以上企業(yè)工作經歷并具有高職以上學歷，見習1年期滿并考核合格。

講師

1.較好掌握教育學生的原則和 *** ，認真履行教書育人職責，較好地完成班主任或輔導員工作，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有較扎實的專業(yè)知識和技能，獨立掌握所教課程的課程標準、教材、教學原理和 *** 等，教學經驗比較豐富，教學效果好。

3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業(yè)建設實踐中積累了一定經驗。

4.能較好地組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業(yè)課教師積極承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作，具有相應專業(yè)實踐能力。

5.具備博士學位；或者具備碩士學位，并在助理講師崗位任職滿2年；或者具備大學本科學歷或學士學位，并在助理講師崗位任職滿4年；或者具有3年以上企業(yè)工作經歷并具有高職以上學歷，在助理講師崗位任職滿4年。

高級講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來較出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，形成可供學習借鑒的德育經驗，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有扎實的理論基礎、專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色和可供借鑒的教學經驗。

3.指導與開展教育教學研究，在教學改革、專業(yè)建設實踐中取得較突出的成績。

4.指導青年教師組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業(yè)課教師在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得較突出成果，具有較強專業(yè)實踐能力。

5.具備博士學位，并在講師崗位任職滿2年；或者具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，并在講師崗位任職滿5年；或者具有3年以上企業(yè)工作經歷并具有高職以上學歷，在講師崗位任職滿5年。

正高級講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，將思想道德教育有效融入教學全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經驗或模式，正確教育和引導學生健康成長。

2.深入系統(tǒng)地掌握本學科基礎理論、專業(yè)知識和技能，掌握國內外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績卓著，教學特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學經驗或模式。

3.在教育教學團隊中發(fā)揮關鍵作用，擔任地市級以上專業(yè)帶頭人，主持和指導教育教學研究，在教育思想、專業(yè)建設、課程改革、教學 *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，發(fā)揮示范引領作用，在指導和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻。

4.指導青年教師組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業(yè)課教師在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得突出成果，具有突出專業(yè)實踐能力。

5.一般應具有大學本科及以上學歷或學士以上學位（從企業(yè)公開 *** 的應具有高職以上學歷），并在高級講師崗位任職滿5年。

（二）實習指導教師

三級實習指導教師

1.基本掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識和生產實習實訓教學法，能夠承擔本專業(yè)部分實習實訓教學。

3.了解本專業(yè)各種工具、設備結構原理以及文明生產、安全操作規(guī)程，具有相應專業(yè)實踐能力。

4.具備大學本科及以上學歷或學士以上學位；或具備大學?？疲ǜ呗殻W歷，任教1年期滿并考核合格；或具有中等職業(yè)學校學歷，任教2年期滿并考核合格。

二級實習指導教師

1.掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識和生產實習實訓教學法，能夠獨立承擔本專業(yè)部分實習實訓教學，教學效果較好。

3.掌握本專業(yè)各種工具、設備結構原理以及文明生產、安全操作規(guī)程，具有相應專業(yè)實踐能力。

4.具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，在三級實習指導教師崗位任職滿1年；或者具備大學?？疲ǜ呗殻W歷，在三級實習指導教師崗位任職滿2年；或者具備中等職業(yè)學校學歷，在三級實習指導教師崗位任職滿3年。

一級實習指導教師

1.較好掌握教育學生的原則和 *** ，認真履行教書育人職責，較好地完成班主任或輔導員工作，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有較扎實的專業(yè)知識和技能，掌握本專業(yè)的教學原理和生產實習實訓教學法等，教學經驗比較豐富，教學效果好。

3．具有一定的組織和開展實習教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業(yè)建設實踐中積累了一定經驗。

4.了解本專業(yè)工作過程或技術流程，承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作，具有相應專業(yè)實踐能力。

5. 具有大學本科及以上學歷或學士以上學位，在二級實習指導教師崗位任職滿3年；或者具備大學?？疲ǜ呗殻W歷，在二級實習指導教師崗位任職滿4年；或者具備中等職業(yè)學校學歷，在二級實習指導教師崗位任職滿5年。

高級實習指導教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來較出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，形成可供學習借鑒的德育經驗，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有扎實的理論基礎、專業(yè)知識和精湛的操作技能，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色和可供借鑒的教學經驗。

3.具有較強的組織開展實習實訓教學研究、專業(yè)建設、技術革新的能力，取得較突出的成果，起到帶頭人的作用。

4.掌握本專業(yè)工作過程或技術流程，在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得較突出成果，具有較強專業(yè)實踐能力。

5.具有大學專科（高職）及以上學歷，并在一級實習指導教師崗位任職滿5年；或具有中等職業(yè)學校學歷，并在一級實習指導教師崗位任職滿7年。

正高級實習指導教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，將思想道德教育有效融入教學全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經驗或模式，正確教育和引導學生健康成長。

2.深入系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎理論、專業(yè)知識和操作技能，掌握國內外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績卓著，教學特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學經驗或模式。

3.在教育教學團隊中發(fā)揮關鍵作用，擔任地市級以上專業(yè)帶頭人，具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、專業(yè)建設、實踐教學改革、教學 *** 等方面取得突出成績，發(fā)揮示范引領作用，在指導和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻。

4.熟練掌握本專業(yè)工作過程或技術流程，在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得突出成果，具有突出專業(yè)實踐能力。

5.一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位（從企業(yè)公開 *** 的應具有高職以上學歷），并在高級實習指導教師崗位任職滿5年。

職稱評定條件是什么？

職稱評定條件如下：

助理級：

⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。

⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。

⑶中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上。

⑷高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。

⑸初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

中級：

⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。

⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上，擔任助理職務四年以上。

⑶中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。

⑷初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。

高級：

⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。

⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。

⑶中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。

破格申報職稱的條件：

破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人；創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年（申報高級職務的前二年）占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

以上內容參考：百度百科-職稱評審

中級職稱的申報條件

初級、高級、中級職稱評定申報條件說明

1.中級職稱評定條件：

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職稱四年以上。

（2）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作六年以上，擔任助理職稱四年以上。

（3）中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職稱四年以上。

（4）初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職稱四年以上。

2.助理職稱評定條件：

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。

（2）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作二年以上。

（3）中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。

（4）高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。

（5）初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

3.高級職稱評定條件：

（1）大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任 中級職稱 職務五年以上。

（2）大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。

（3）中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任 中級職稱 職務五年以上。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業(yè)道德，能認真履行崗位職責，在本專業(yè)崗位上做出顯著成績，且具備相應的專業(yè)理論水平和實際工作能力；此外一般還需要參加職稱英語、職稱計算機考試，同時必須有相關論文。

二、初級、高級、中級職稱評定破格申報條件

為了不拘一格選拔人才，對確有真才實學，成績顯著、貢獻突出的人員，可以不受學歷、資歷的限制破格申報高、中級職稱職務任職資格，直接參與高級、中級級職稱評定。

（一）破格申報高級職稱職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人；創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年（申報高級職務的前二年）占本企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

5、對本專業(yè)技術崗位的工作創(chuàng)立了有價值的經驗，并在省內同行業(yè)中推廣的主要貢獻者；擔任中級職務期間，成績顯著，并獲得省級以上先進工作者稱號的；或者在地市以上報刊或會議上發(fā)表過兩篇以上被同行專家認定為有價值的學術論文，或正式出版過有價值的著作或譯著。

（二）破格申報中級職稱職務者必須具備下列條件中的二條：

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目的主要完成者，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質產品或優(yōu)質工程的主要技術負責人。

2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術論文三篇以上或專著。

3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術工作者稱號的。

（三）有些條件符合者可以免計算機職稱考試以及職稱英語考試。各地的要求不一樣，請具體參考本地的條件

三、初級、高級、中級職稱評定專業(yè)分類

2007年初級、高級、中級職稱評定會計師/工程師/經濟師/統(tǒng)計師/衛(wèi)生/醫(yī)學等專業(yè)

初級、高級、中級職稱評定工程師專業(yè)分類：土木建筑、土建結構、土建監(jiān)理、土木工程、巖石工程、巖土、土巖方、風景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設計、建筑裝飾、建筑監(jiān)理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統(tǒng)、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、工業(yè)自動化、制冷與空調維護、暖通、暖通空調安裝、腐蝕與防護、熱能動力、機電、機電工程、機電一體化、光電子技術、化工、化工機械、機械、機械制造、機械設計制造、機械機電、汽車維修、設備安裝、水利、水利水電、水電、水暖、水電安裝、水電工程、給排水、鍋爐、窯爐、路橋、路橋施工、道路與橋梁、隧道工程、計算機技術、計算機及應用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑預決算、概預算、結構、結構設計、通信、安全、造價、講師、統(tǒng)計師等。

2007年初級、高級、中級職稱評定經濟師專業(yè)分類：經濟管理，工商企業(yè)管理，市場營銷，勞動工資，農業(yè)經濟，運輸經濟，財稅金融等。

評職稱需要什么條件？

評職稱需要的條件如下：

1、看學歷。

學歷越高的話,工作年限就越少就行,那工作的經驗來彌補學歷的高低吧,從事本專業(yè)一年以上,可以申報助理工程師，初級會計，有這樣的資格后，從事本專業(yè)四年以上，可以申報中級職稱，要是你沒有初級或者助理的職稱的話,需要從事本專業(yè)六年以上才行。

2、看工作經歷。

如果你是中級職稱想申報高級的話，需要本專業(yè)五年的工作經歷，不具備中級職稱則要十一年以上才能申報高級，到時候交材料的時候需要單位人事部出示的一些證明學歷證書還有4張二寸照片。

3、個人的學術。

技術水平的原件和復印件，我以前就是在信遠論文發(fā)表的論文，期刊評職稱也是很好用的。

職稱評審作用及意義：職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業(yè)技術人員，在經過一定工作年限后，在任職期內完成相應的繼續(xù)教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考試等），向本專業(yè)的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業(yè)的專業(yè)評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

申報評審專業(yè)技術人員需提交下列資料:

1、在人事部門領取的上述9份表格。

2、有關證書:

(1)提交計算機考試證書原件;

(2)提交繼續(xù)教育證書原件、復印件各一份;

(3)提交外語成績單原件;

(4)提交學歷證書原件、復印件各一份;

(5)提交現(xiàn)有資格證書原件、復印件各一份。申報評審專業(yè)技術人員如實填寫有關表格，按目錄單要求整理、歸類裝訂齊全，送人事局專技科審核。

福建地區(qū)職稱評審需要哪些條件呢？

找到省里下發(fā)的職稱評審通知，就知道需要哪些條件了。國內論文、sci論文、ssci論文、cpci論文、課題、教材、著作、專利

文件里會很明確的給出要求。