請(qǐng)問各位,由福建省人民 *** 十二辦評(píng)出的初級(jí)中級(jí)職稱是否有效?比起海峽的誰(shuí)的含金量更高?
只要是正規(guī)評(píng)審的,其效力是一樣的。福建 *** 十二辦助工是公有制的。不管是福建省 *** 十二辦的還是福建海峽人才市場(chǎng)評(píng)審的,與其他社會(huì)化的職稱證書效力等同!
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福建省職稱評(píng)審條件
福建省職稱評(píng)審條件如下:
1、中級(jí)職稱評(píng)審工程師、政工師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等的條件:
(1)學(xué)歷、資歷要求:具有大?;虮究茖W(xué)歷,取得助理級(jí)職稱后,從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿4年;具有碩士研究生學(xué)歷,取得助理級(jí)職稱后,從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿2年;具有博士研究生學(xué)歷,不受資歷的限制;技能人才獲得 *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)后從事技術(shù)技能工作滿3年。
(2)論文要求:取得助理級(jí)職稱后,近四年發(fā)表的論文,正文不少于2500字,查重綜合不超30%,單篇不超20%;發(fā)表于外部有效期刊雜志獨(dú)著或合著之一作者論文1篇、發(fā)表于公司技術(shù)論文集獨(dú)著或合著之一作者論文2篇。
(3)其他材料要求:技術(shù)工作總結(jié)一篇,2000字以上;助理職稱證書掃描件;畢業(yè)證、學(xué)位證書掃描件。
2、副高級(jí)職稱評(píng)審高級(jí)工程師、高級(jí)經(jīng)濟(jì)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師、高級(jí)政工師等的條件。
(1)學(xué)歷、資歷要求:具有博士研究生學(xué)歷,取得中級(jí)職稱后,從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿2年;具有本科或碩士研究生學(xué)歷,取得中級(jí)職稱后,從事申報(bào)系列專業(yè)工作滿5年;技能人才獲得高級(jí) *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級(jí)后從事技術(shù)技能工作滿4年。
(2)論文要求:取得中級(jí)職稱后,論文為近5年發(fā)表,正文不少于2500字,查重綜合不超30%,單篇不超20%,發(fā)表于外部有效期刊雜志獨(dú)著或合著之一作者論文1篇。
(3)其他材料要求:技術(shù)工作總結(jié)一篇3000--4000字;工程師職稱證書掃描件及發(fā)文、畢業(yè)證、學(xué)位證書、任中層后全部任職文件掃描件;業(yè)績(jī)證明材料掃描件。
福建省南平市建陽(yáng)區(qū)評(píng)職稱時(shí)間段
9月到10月。
職稱(ProfessionalTitle)最初源于職務(wù)名稱,理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力,以及成就的等級(jí)稱號(hào),是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力的標(biāo)志。隨著社會(huì)發(fā)展的需要,逐步產(chǎn)生了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的水平評(píng)價(jià)與聘任崗位相分離的需要,即"評(píng)聘分離",職稱的概念也相應(yīng)發(fā)生了變化。聘任的崗位稱之為"專業(yè)技術(shù)職務(wù)",簡(jiǎn)稱職務(wù);而專業(yè)技術(shù)人員的水平則以"專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格"來標(biāo)識(shí),簡(jiǎn)稱職稱。
關(guān)于職稱改革問題
各地(市)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組、人事局,省各專業(yè)職務(wù)系列主管部門、省直在榕單位、中直在榕單位:
為進(jìn)一步深化職稱改革,堅(jiān)持、完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度,適應(yīng)正?;u(píng)聘工作的需要,現(xiàn)就當(dāng)前職稱改革工作中的若干問題通知如下:
一、 正?;u(píng)聘工作總有關(guān)政策的補(bǔ)充規(guī)定
1、 根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員工作的實(shí)際情況,對(duì)論文要求要區(qū)別對(duì)待,凡縣(市)屬企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員正常晉升中、高級(jí)職稱,其論文不作必須備條件,可以提交專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)作為代表作送審。
2、 為結(jié)合實(shí)施《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》,在今后正?;u(píng)聘工作中,對(duì)專業(yè)技術(shù)人員晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)提出任職期間接受繼續(xù)教育的條件要求,凡晉升高一級(jí)職稱的專業(yè)技術(shù)人員必須提供任職期間至少一個(gè)年度接受繼續(xù)教育情況的憑證,連同申報(bào)材料一并推薦上報(bào),各級(jí)職改部門應(yīng)把專業(yè)技術(shù)人員是否具備這個(gè)條件作為申報(bào)對(duì)象必備要求進(jìn)行預(yù)審或推薦。
3、 為了充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人“傳、幫、帶”作用,緩解人才密集單位職務(wù)結(jié)構(gòu)比例偏緊的矛盾,對(duì)經(jīng)批準(zhǔn)適當(dāng)延長(zhǎng)離退休年齡的具有高級(jí)職稱的學(xué)術(shù)、技術(shù)帶頭人,延聘期間可申請(qǐng)聘任專項(xiàng)指標(biāo),在2000年前,可不納入該單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例。
二、 評(píng)審組織及評(píng)審工作有關(guān)問題
1、 下放評(píng)審權(quán)利,適應(yīng)正?;u(píng)聘工作的客觀需要。各地(市)基本具備組建某系列高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)條件,以及省直有關(guān)部門、單位具備組建高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)條件,應(yīng)根據(jù)工作需要,盡可能組建高級(jí)評(píng)審委員會(huì)或高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)。下放評(píng)審權(quán)限組建的高評(píng)委或?qū)I(yè)高評(píng)委,可由15—25名同行高級(jí)專家組成。
地(市)具備組建某系列高級(jí)評(píng)審委員會(huì)或省直有關(guān)部門、單位組建高級(jí)專業(yè)評(píng)審委員會(huì)條件的,由地(市)或省直部門、單位提出方案,征得省相應(yīng)系列主管部門意見后,報(bào)省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組審批。
2、 進(jìn)一步簡(jiǎn)化評(píng)審程序。凡地(市)已組建某一系列高級(jí)評(píng)審組織或省直部門、單位已組建某專業(yè)高級(jí)評(píng)審委員會(huì)的,有權(quán)評(píng)審該系列或?qū)I(yè)的申報(bào)人員是否具備任職條件,包括學(xué)歷、資歷破格評(píng)審對(duì)象,省系列主管部門組建的高評(píng)委不再對(duì)破格評(píng)審人員進(jìn)行“二次評(píng)審”專業(yè)評(píng)委會(huì)的評(píng)審工作計(jì)劃、預(yù)審材料及評(píng)審結(jié)果可直接向省職稱領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告,由省職稱領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)確認(rèn)并抄送系列主管部門備案。地(市)組建的高評(píng)委的工作計(jì)劃、預(yù)審材料送省職改辦審核,評(píng)審結(jié)果的審批和報(bào)備仍按過去規(guī)定執(zhí)行。
3、 加強(qiáng)評(píng)審組織建設(shè)及對(duì)評(píng)審工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)對(duì)評(píng)委會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo),對(duì)評(píng)審工作要加強(qiáng)統(tǒng)一管理和協(xié)調(diào)指導(dǎo),評(píng)審組織建設(shè)應(yīng)適應(yīng)職稱工作正?;?,在任期屆滿換屆重組中,行政領(lǐng)導(dǎo)和已達(dá)到退休年齡的專業(yè)人員一般不參加評(píng)審組織,切實(shí)改善評(píng)審組織人員素質(zhì)及職稱、專業(yè)、學(xué)歷及年齡結(jié)構(gòu),調(diào)整充實(shí)并提高各級(jí)評(píng)委會(huì)組成人員中45歲以下專業(yè)人員的比重,使中、青年專業(yè)人員在各級(jí)評(píng)審組織中逐步達(dá)到比例要求。
三、 省各職務(wù)系列主管部門應(yīng)對(duì)相對(duì)應(yīng)系列正常工作
評(píng)聘工作實(shí)施意見中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件,及破格條件等方面政策的實(shí)施情況進(jìn)行一次檢查,對(duì)一些不切實(shí)的要求進(jìn)行適度調(diào)整,使有關(guān)規(guī)定更趨合理。對(duì)不同層次、不同類型、不同性質(zhì)、不同規(guī)模的事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例的調(diào)控辦法進(jìn)行研究制定。高級(jí)、科研、衛(wèi)生、工程、農(nóng)業(yè)五大系列應(yīng)在原有的工作基礎(chǔ)上,年內(nèi)提出結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)性意見,以適應(yīng)正常化評(píng)聘工作及深化改革工作的需要。
四、 進(jìn)一步完善任職考核辦法,強(qiáng)化聘后管理工作。
為了進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)人員任職考核工作,使考核工作與國(guó)家人事部關(guān)于《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》及有關(guān)工資制度改革規(guī)定等政策相銜接,對(duì)原省人事局、省職改辦下發(fā)的《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員任職期間實(shí)行工作考核的意見》(閩職改字[1989]015號(hào))、《關(guān)于繼續(xù)做好企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員任職考核工作的意見》(閩職改辦字[1991]24號(hào)等文件規(guī)定的考核辦法,提出如下補(bǔ)充意見:
1、 考核結(jié)果統(tǒng)一規(guī)定為三個(gè)等次,即分為優(yōu)秀、合格、不合格。
2、 年度考核要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、符合實(shí)際,被確定為優(yōu)秀等次的人數(shù),一般掌握在本單位專業(yè)技術(shù)人員總數(shù)和百分之十以內(nèi),最多不超過百分之十五。
3、 單位行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的,其考核視實(shí)際工作情況,可選用行政序列或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)任職要求進(jìn)行考核。
五、 授權(quán)省人才交流服務(wù)部機(jī)構(gòu)(即省人才智力開發(fā)服務(wù)公司)牽頭,研究提出三資企業(yè)中的專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)評(píng)定工作實(shí)施意見,由各級(jí)人才交流服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)承辦三資企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員(不含人事關(guān)系在各業(yè)務(wù)主管部門的人員)職稱評(píng)定的申報(bào)考核表、評(píng)審或推薦、委托評(píng)審等具體事宜。
六、 中央和國(guó)家部委屬在閩單位專業(yè)技術(shù)人員(含駐閩部隊(duì)專業(yè)技術(shù)人員),需委托我省評(píng)審相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格需頒發(fā)我省相應(yīng)資格證書的,應(yīng)按所規(guī)定的評(píng)審程序,送所在地(市)或省人事職改部門預(yù)審,預(yù)審?fù)ㄟ^的人員,方可委托送審或頒發(fā)資格證書。
七、 本通知自下發(fā)之日?qǐng)?zhí)行。過去所發(fā)文件與上述規(guī)定不一致的條款,自行廢止。
有無福建或者泉州的朋友.想問下現(xiàn)在評(píng)高級(jí)教師的要求是什么?
具體請(qǐng)咨詢職改革辦。
2005年的文件如下,僅供參考:
泉州市教育局職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組
泉州市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
泉教職改〔2005〕7號(hào)
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關(guān)于泉州市2005年度普教系列教師職務(wù)評(píng)審工作有關(guān)問題的通知
各縣(市、區(qū))職改辦、教育局、市直各有關(guān)單位:
根據(jù)省教育廳、省職改辦《關(guān)于2005學(xué)年度中等職業(yè)學(xué)校、普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師職務(wù)評(píng)審工作意見的通知》(閩教職改[2005]38號(hào))文件精神,結(jié)合我市的實(shí)際情況,現(xiàn)就2005年度普教系列教師職務(wù)評(píng)審工作的有關(guān)問題通知如下,請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
一、評(píng)審政策
2005學(xué)年度評(píng)審工作繼續(xù)按省教育廳、省職改辦《關(guān)于中專學(xué)校、中學(xué)、小學(xué)(含幼兒園)教師職務(wù)評(píng)聘工作的實(shí)施意見》(閩教職改[1998]21號(hào)、20號(hào)、19號(hào))等文件規(guī)定執(zhí)行。同時(shí)結(jié)合我市的實(shí)際情況,對(duì)有關(guān)規(guī)定補(bǔ)充如下:
(一)根據(jù)《關(guān)于推行專業(yè)技術(shù)資格評(píng)價(jià)與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任分開工作的意見》(泉教人〔2005〕71號(hào))文件精神,我市教育系統(tǒng)事業(yè)單位從2005學(xué)年度起全面推行專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審與專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任分開制度,中等職業(yè)學(xué)校、普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園教師申報(bào)評(píng)審教師職務(wù)不受專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位職數(shù)限制。各單位要認(rèn)真做好崗位設(shè)置和聘任考核制度,逐步解決職稱評(píng)聘工作中存在的技術(shù)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例失調(diào)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)終身制等問題,在教育系統(tǒng)建立充滿生機(jī)與活力的用人機(jī)制。
(二)自今年起,未取得任職崗位所應(yīng)具備的教師資格,不予申報(bào)評(píng)審教師職務(wù)任職資格。
(三)城鎮(zhèn)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師任職資格者,必須有農(nóng)村學(xué)校任教一年以上的經(jīng)歷。
(四)2004年度申報(bào)教師任職資格被評(píng)委會(huì)否決的,2005年度還可以申報(bào)教師任職資格。
(五)繼續(xù)實(shí)行申報(bào)材料公示制度。各單位必須在《教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)表》和《申報(bào)教師職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表》的推薦單位意見欄內(nèi),簽署"該同志未進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),經(jīng)學(xué)校集體評(píng)議通過,并于2005年xx月xx日至xx月xx日在全校范圍內(nèi)公示無異,材料真實(shí),符合xx職務(wù)任職資格申報(bào)條件,同意推薦。"。《申報(bào)教師職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表》等材料必須在本單位公示一周以上,校長(zhǎng)必須簽名并加蓋單位公章。
(六)赴寧夏支教的教師可提前一年申報(bào)晉升高一級(jí)教師職務(wù)。
(七)專職擔(dān)任電教、實(shí)驗(yàn)、勞技、信息技術(shù)課和心理健康咨詢教師,班主任工作不作必備條件。送市評(píng)審對(duì)象,任3人以上的學(xué)科備課組長(zhǎng),可視同班主任工作。
(八)申報(bào)對(duì)象的教師職務(wù)任職期從取得任職資格之日起算,教師職務(wù)評(píng)審的任職年限、表彰時(shí)間、送審代表作(發(fā)表時(shí)間以期刊(匯編)出版日期為準(zhǔn))、觀摩課(示范課)、班主任工作年限和計(jì)算教學(xué)工作量的截止時(shí)間到2005年9月30日。
二、評(píng)審要求
(一)評(píng)審簡(jiǎn)明表和申報(bào)人員花名冊(cè)一律從網(wǎng)上下載(Excel格式,不能使用其它文件格式)。各縣(區(qū)、市)教育局職改辦(市直學(xué)校)匯總后,以E-mail報(bào)送我局職改辦(LLX8888@126.com)。
(二)評(píng)審簡(jiǎn)明表一式3份全部裝入材料袋。下載地址:
(三)申報(bào)人員花名冊(cè),同學(xué)??梢圆环謱W(xué)科歸一起,只分初級(jí)職務(wù)、小學(xué)高級(jí)職務(wù)、中學(xué)一級(jí)職務(wù)和中學(xué)高級(jí)職務(wù),然后由各縣(區(qū)、市)教育局職改辦(市直學(xué)校)按學(xué)科編造花名冊(cè)。下載地址:
(四)送我局評(píng)審的評(píng)審費(fèi),請(qǐng)于2005年10月底前匯款到我局,賬號(hào):1408010309022017793,開戶行:工行開辦。
(五)各縣(區(qū)、市)教育局職改辦(市直學(xué)校)送省評(píng)審對(duì)象的評(píng)審費(fèi),必須在送審檔案時(shí)提交銀行匯款單的復(fù)印件,否則恕不受理。匯款統(tǒng)一匯到我局,再由我局統(tǒng)一轉(zhuǎn)匯省教育廳。
(六)評(píng)審簡(jiǎn)明表和申報(bào)人員花名冊(cè)為A3格式,其它證明材料和復(fù)印件為A4格式。
(七)送市評(píng)審的,送審代表作和檔案材料一起報(bào)送。
(八)送省評(píng)審的,上報(bào)送審代表作必須提供的材料清單:
1.送審代表作的原件各1本;
2.教師職務(wù)評(píng)審簡(jiǎn)明表一式3份;
3.各縣(區(qū)、市)教育局(市直學(xué)校)單位介紹信。
三、時(shí)間安排
(一)各單位送泉州市教育局組織評(píng)審的評(píng)審材料,必須于10月20日前送達(dá)泉州市教育局職改辦,逾期恕不受理。
(二)各單位送省教育廳組織評(píng)審的送審代表作(要求提供原件,另行裝袋)和申報(bào)材料必須于10月15日前送達(dá)泉州市教育局職改辦。
四、送審材料
送審的申報(bào)對(duì)象必須提供以下材料,有關(guān)證書、文件原件必須送縣(區(qū)、市)教育局職改辦(市直學(xué)校)審核,其復(fù)印件須經(jīng)辦人簽字和加蓋單位公章。檔案袋封面要打印送審材料的目錄。
1. 專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審表一式2份;
2. 教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)表一式1份(送省評(píng)審的一式2份);
3. 評(píng)審簡(jiǎn)明表一式3份;
4. 送審代表作每篇原件1份及復(fù)印件2份,其它論文成果可用復(fù)印件(送省評(píng)審的只提供原件);
5. 申報(bào)人員評(píng)審花名冊(cè);
6. 縣(區(qū)、市)教育局職改辦評(píng)審委托書;
7. 任現(xiàn)職以來近5個(gè)年度考核表(每學(xué)年1份,單獨(dú)裝訂成冊(cè)。封面列出每學(xué)年度考核等級(jí));
以下材料按順序裝訂成冊(cè),封面打印送審材料的目錄及頁(yè)碼:
8. 教師資格證書;
9. 學(xué)歷證書及更改學(xué)歷審批表;
10. 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書;
11. 教師職務(wù)聘任書;
12. 獲獎(jiǎng)證書;
13. 公開課教學(xué)證明材料及教案;
14. 黨政職務(wù)任命書;
15. 離退休批文;
16. 繼續(xù)教育證書;
17. 2005年計(jì)劃生育證明;
18. 指導(dǎo)教師證明;
19. 縣(市、區(qū))以上教育行政部門出具的農(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷證明(城鎮(zhèn)學(xué)校教師申報(bào)中高)。
五、評(píng)審程序
各單位必須嚴(yán)格按照閩教職改[1998]21號(hào)、20號(hào)、19號(hào)文件規(guī)定的評(píng)審程序的要求進(jìn)行評(píng)審?fù)扑],做到堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),保證評(píng)聘質(zhì)量。
教師職務(wù)的評(píng)聘工作,是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、影響面大的工作。各縣(市、區(qū))要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向,堅(jiān)持"公開、公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)"的原則和教師職務(wù)評(píng)聘的工作程序,認(rèn)真做好教師職務(wù)評(píng)聘工作。送審的各種材料必須如實(shí)提供,堅(jiān)決杜絕弄虛作假等不正之風(fēng),違者將取消評(píng)審資格,并追究當(dāng)事人的責(zé)任。各學(xué)校(單位)要根據(jù)上級(jí)職改部門的布置,組織全體教師學(xué)習(xí)職改的有關(guān)文件,把本校(單位)教師崗位設(shè)置的范圍、數(shù)量(職數(shù))向廣大教師公布,使廣大教師都明確各級(jí)教師職務(wù)的崗位職責(zé)、任職的標(biāo)準(zhǔn)條件。
各縣(市、區(qū))職改辦、教育局必須根據(jù)泉教人〔2005〕71號(hào)和泉教人〔2005〕70號(hào)文件精神,認(rèn)真做好評(píng)聘分開的有關(guān)工作;根據(jù)閩人發(fā)〔2000〕80號(hào)文件規(guī)定,科學(xué)地設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位;結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際,提出今年教師職務(wù)的評(píng)聘工作具體實(shí)施意見。
泉州市教育局職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組
泉州市職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
二OO五年八月二十五日
主題詞:教育 職稱 評(píng)審 通知
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抄送:省教育廳職改辦,市人事局、教育局,存檔(二)
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泉州市教育局職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組 2005年8月25日印發(fā)
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