福建農(nóng)林大學(xué)和福建師范大學(xué)哪個(gè)好，整體來說

個(gè)人認(rèn)為是師大更好一些

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福建師范大學(xué)是一所具有百年歷史和光榮傳統(tǒng)的省屬重點(diǎn)大學(xué)，是我國(guó)建校最早的師范大學(xué)之一，前身為1907年由清朝末代帝師陳寶琛創(chuàng)辦的福建優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂

學(xué)校本部設(shè)有本科專業(yè)60個(gè)，7個(gè)博士后科研流動(dòng)站，5個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)和51個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)和130個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，有教育碩士、公共管理碩士、體育碩士、藝術(shù)碩士4個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和高校教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、中職教師在職攻讀碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，已形成了文、史、哲、理、工、教、經(jīng)、法、管、農(nóng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局和學(xué)士—碩士—博士完整的人才培養(yǎng)體系。擁有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，9個(gè)部省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程研究中心，1個(gè)教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心，4個(gè)國(guó)家科學(xué)研究和人才培養(yǎng)基地，2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，1個(gè)教育部人文社科省級(jí)重點(diǎn)研究基地，1個(gè)教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地，18個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科，4個(gè)省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，4個(gè)本科教學(xué)省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，8個(gè)省高校人文社科研究基地，6個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，4個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。此外，學(xué)校還是國(guó)家中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)基地、全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地、面向東南亞開展對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)基地、福建省高校師資培訓(xùn)中心等人才培養(yǎng)和研究基地、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)學(xué)校、國(guó)家單獨(dú)招收臺(tái)灣學(xué)生試點(diǎn)學(xué)校、支持周邊國(guó)家漢語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)校等。

福建農(nóng)林大學(xué)是一所具有73年辦學(xué)歷史的省重點(diǎn)大學(xué)。其最早前身為1936年創(chuàng)辦的福建協(xié)和大學(xué)農(nóng)科。2000年，福建農(nóng)業(yè)大學(xué)和福建林學(xué)院合并為福建農(nóng)林大學(xué)

學(xué)校位于福州市西郊，校園占地面積234萬m2。現(xiàn)有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、1個(gè)國(guó)家理科生物學(xué)基地、2個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科、18個(gè)福建省重點(diǎn)學(xué)科、6個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、45個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、78個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、MBA等4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)以及15個(gè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位的學(xué)科專業(yè)。有23個(gè)學(xué)院、66個(gè)本科專業(yè)、43個(gè)成人學(xué)歷教育專業(yè)。涵蓋8大學(xué)科門類，在校本科生2.1萬多人、研究生近3000人?，F(xiàn)有教職工2300多人，專任教師1504人，有正高職稱人員224人，副高職稱人員478人，有福建省屬高校唯一的1位中科院院士，96名博士生導(dǎo)師。自1984年以來，先后有10人入選國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，14人入選國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，4人入選國(guó)家“百千萬人才工程”一、二層次人選，6人入選“新世紀(jì)百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選，139人享受國(guó)務(wù)院 *** 特殊津貼，7人入選教育部高等學(xué)校農(nóng)林科類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，3人被評(píng)為福建省杰出科技人員，1人被評(píng)為福建省杰出人民教師，28人被評(píng)為福建省優(yōu)秀專家，75人入選福建省“百千萬人才工程”人選，9人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、教育工作者，37人被評(píng)為福建省優(yōu)秀教師、教育工作者,11人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)名師。

其實(shí)師大跟農(nóng)大都很不錯(cuò)，還有一定的血緣關(guān)系，不過一個(gè)是師范 一個(gè)是農(nóng)林，兩個(gè)學(xué)校都是因?yàn)槊窒拗屏税l(fā)展，不過在整體水平上，我覺得兩個(gè)學(xué)校的辦學(xué)能力都在一些211工程院校之上。

補(bǔ)充一下，師大是全本一招生

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院學(xué)費(fèi)為什么這么貴

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院學(xué)費(fèi)貴是因?yàn)閷W(xué)校是三本獨(dú)立學(xué)院，沒有 *** 資金，全靠自己發(fā)展。

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院。2011年起學(xué)院在福建省本二批次招生，2012年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位,2013年入選大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)學(xué)校。

學(xué)院位于福建省福州市區(qū)，坐落于風(fēng)景秀麗的閩江與烏龍江之間，占地720畝，現(xiàn)有校舍建筑面積24萬平方米，擁有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館等，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活條件完備。學(xué)院無縫對(duì)接福建農(nóng)林大學(xué)校本部，可充分共享其優(yōu)質(zhì)教育資源和優(yōu)美的校園環(huán)境，共沐福建農(nóng)林大學(xué)近80年辦學(xué)歷史積淀的校園文化，現(xiàn)設(shè)7個(gè)系30個(gè)本科專業(yè)，涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、農(nóng)6大學(xué)科門類；現(xiàn)有專任教師532人，其中高級(jí)職稱185人，占34.7%，博士123人、碩士269人，占73.7%，各系主任由福建農(nóng)林大學(xué)校本部知名教授擔(dān)任?，F(xiàn)有在校本科生近萬人。

集美大學(xué)與福建農(nóng)林大學(xué)哪個(gè)學(xué)校更好?

集美大學(xué)比較好，科研平臺(tái)的建設(shè)比較全面，下面是集美大學(xué)和福建農(nóng)林大學(xué)的各方面對(duì)比介紹福建農(nóng)林大學(xué)高級(jí)職稱：

一、科研平臺(tái)福建農(nóng)林大學(xué)高級(jí)職稱：

1、集美大學(xué)：學(xué)校有2個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心，14個(gè)省（部）級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)和人文社科研究基地，2個(gè)省級(jí)高校特色新型智庫(kù)，19個(gè)省級(jí)高校創(chuàng)新平臺(tái)/研究基地。

2、福建農(nóng)林大學(xué)：學(xué)校設(shè)有國(guó)家和部省級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)103個(gè)，其中國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家工程技術(shù)研究中心2個(gè)、國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室（工程研究中心）2個(gè)。

二、師資力量：

1、集美大學(xué)：有專任教師1500人左右，高級(jí)職稱教師750人左右。有院士9人（其中 *** 院士2人），雙聘院士2人，國(guó)家級(jí)高層次人才2人。

2、福建農(nóng)林大學(xué)：共有教職工2700多人，專任教師1600多人，其中兩院院士10人（含雙聘院士9人），全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才2人，“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人。

三、科研成果：

1、集美大學(xué)：學(xué)校先后承擔(dān)了一批國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目（包括原國(guó)家973項(xiàng)目、國(guó)家863項(xiàng)目）、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)課題的研究任務(wù)，研究成果獲省部級(jí)及以上科技獎(jiǎng)勵(lì)60余項(xiàng)。

2、福建農(nóng)林大學(xué)：學(xué)校共有575項(xiàng)科研項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)，立項(xiàng)總經(jīng)費(fèi)10840.58萬元，其中縱向項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)9460萬元，占87.27%，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)7737.88萬元，占71.38%。

以上內(nèi)容參考?百度百科—集美大學(xué)、百度百科—福建農(nóng)林大學(xué)

江蘇高校教授評(píng)審條件？

⑴ 副教授評(píng)審條件有哪些

申請(qǐng)副教授評(píng)審需要滿足：副教授任職達(dá)5年以上福建農(nóng)林大學(xué)高級(jí)職稱，在此期間要在國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表2-3篇以上論文福建農(nóng)林大學(xué)高級(jí)職稱，要有省部級(jí)以上的科研項(xiàng)目和成果，主編或參編國(guó)家正式出版的教材、論著，以及帶碩士生一屆以上，外語(yǔ)考試合格等條件。

職稱評(píng)審是指已經(jīng)經(jīng)過初次職稱認(rèn)定的專業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過一定工作年限后，在任職期內(nèi)完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員須在專業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過一些基本技能考試，向本專業(yè)的評(píng)審委員會(huì)評(píng)委提交評(píng)審材料，經(jīng)過本專業(yè)的專業(yè)評(píng)委來確定其是否具備高一級(jí)職稱資格。

⑵ 評(píng)教授的條件有那些

各地條件有差別，但總是來說，除了一般的要求：

1.外語(yǔ)A級(jí) 2.高校教師證3.計(jì)算機(jī)證

還應(yīng)有：

1.教學(xué)業(yè)績(jī)，教研成果

2.專著

3.高水平論文

4.科研項(xiàng)目

⑶ 在高校評(píng)副教授職稱的要求是什么

條件是：

①能勝任本專業(yè)一門或一門以上學(xué)科的教學(xué)工作，質(zhì)量較高，成績(jī)優(yōu)良；

②對(duì)本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和比較豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，在一定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)，能夠密切聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行比較深入的研究工作，并取得顯著的成就，提出具有一定水平的科學(xué)論文，或者在生產(chǎn)技術(shù)方面有較大的貢獻(xiàn)，或者在業(yè)務(wù)技能上有較高的造詣；

③熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)。

(3)江蘇高校教授評(píng)審條件擴(kuò)展閱讀：

崗位職責(zé)

高校為創(chuàng)建世界一流研究型大學(xué)需要一流的師資隊(duì)伍，高水平的師資后備力量是一流師資隊(duì)伍的重要組成部分。

為加速培養(yǎng)造就一批博士后研究人員成為我校師資隊(duì)伍的有生力量，學(xué)校設(shè)立的崗位。特任副教授對(duì)外可稱為副教授，并可以此身份申報(bào)國(guó)家、中國(guó)科學(xué)院及省部級(jí)科研項(xiàng)目，參加各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

⑷ 哪些高校有評(píng)定教授的資格

具有教授或者副教授評(píng)審權(quán)的高等學(xué)校名單（截至2006年12月）

（截至2006年12月）

一、 一百五十九所具有教授評(píng)審權(quán)的高等學(xué)校(排名不分先后)

北京市: 北京大學(xué) 清華大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京師范大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 北京理工大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京郵電大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué) 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 北京中醫(yī)藥大學(xué) 北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 中央音樂學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 北京體育大學(xué) 北京化工大學(xué) 中央戲劇學(xué)院 北京工業(yè)大學(xué)首都師范大學(xué) 中國(guó)政法大學(xué) 北京語(yǔ)言大學(xué) 中央民族大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 中國(guó)傳媒大學(xué)

天津市：南開大學(xué) 天津大學(xué) 天津醫(yī)科大學(xué) 天津師范大學(xué) 天津財(cái)經(jīng)學(xué)院 天津科技大學(xué)

天津工業(yè)大學(xué) 天津中醫(yī)學(xué)院

河北省：燕山大學(xué) 華北電力大學(xué)

山西?。荷轿鞔髮W(xué) 太原理工大學(xué) 中北大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué)

遼寧?。捍筮B理工大學(xué) 東北大學(xué) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 大連海事大學(xué) 遼寧大學(xué) 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 遼寧中醫(yī)學(xué)院 遼寧師范大學(xué)

吉林省：吉林大學(xué) 東北師范大學(xué) 長(zhǎng)春理工大學(xué)

黑龍江：哈爾濱工業(yè)大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)

上海市：復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東師范大學(xué) 東華大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 上海第二醫(yī)科大學(xué) 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)上海音樂學(xué)院 上海理工大學(xué) 上海大學(xué) 上海體育學(xué)院 上海海事大學(xué)

江蘇?。耗暇┐髮W(xué) 東南大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) 河海大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 江蘇大學(xué)南京林業(yè)大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 南京中醫(yī)藥大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)藥科大學(xué) 江南大學(xué)

浙江省：浙江大學(xué) 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江工商大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江中醫(yī)藥大學(xué)

安徽?。褐袊?guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué)

福建?。簭B門大學(xué)

山東省：山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué)

河南?。亨嵵荽髮W(xué) 河南大學(xué)

湖北省：華中科技大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) 武漢大學(xué) 華中師范大學(xué) 武漢理工大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 武漢科技大學(xué)

湖南?。褐心洗髮W(xué) 湖南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 湖南中醫(yī)藥大學(xué)

廣東省：中山大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 暨南大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州中醫(yī)藥大學(xué) 廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué)

重慶市：重慶大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 西南大學(xué) 西南政法大學(xué)

四川?。核拇ù髮W(xué) 西南交通大學(xué) 電子科技大學(xué) 成都理工學(xué)院 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南石油學(xué)院 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 西南民族大學(xué) 成都中醫(yī)藥大學(xué)

云南?。涸颇洗髮W(xué) 昆明理工大學(xué)

陜西?。何靼步煌ù髮W(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西北大學(xué) 西安理工大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 長(zhǎng)安大學(xué)

甘肅?。禾m州大學(xué) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 西北師范大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué)

二、一百一十八所具有副教授評(píng)審權(quán)的高等學(xué)校(排名不分先后)

北京市: 首都醫(yī)科大學(xué) 外交學(xué)院

天津市：天津理工大學(xué)

河北?。汉颖贝髮W(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 河北醫(yī)科大學(xué) 河北師范大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北理工大學(xué)

山西省：山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 山西師范大學(xué) 太原科技大學(xué)

內(nèi)蒙古：內(nèi)蒙古大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)

遼寧?。荷蜿?yáng)藥科大學(xué) 大連交通大學(xué) 沈陽(yáng)體育學(xué)院 沈陽(yáng)理工大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 鞍山科技大學(xué) 遼寧石油化工大學(xué) 沈陽(yáng)化工學(xué)院 大連輕工業(yè)學(xué)院 遼寧工學(xué)院 大連水產(chǎn)學(xué)院

吉林省：東北電力學(xué)院 長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 延邊大學(xué)

黑龍江：黑龍江大學(xué) 黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) 大慶石油學(xué)院 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué)

上海市：上海中醫(yī)藥大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海戲劇學(xué)院 上海水產(chǎn)大學(xué) 華東政法學(xué)院

江蘇?。耗暇┧囆g(shù)學(xué)院 南京郵電學(xué)院

浙江省：杭州電子科技大學(xué) 溫州醫(yī)學(xué)院 浙江師范大學(xué) 寧波大學(xué) 杭州師范學(xué)院

安徽?。喊不沾髮W(xué) 安徽師范大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué)

福建省：福州大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 福建師范大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 華僑大學(xué)

江西?。耗喜髮W(xué) 江西師范大學(xué) 南昌航空工業(yè)學(xué)院 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 江西中醫(yī)學(xué)院 華東交通大學(xué)

山東省：山東師范大學(xué) 山東科技大學(xué)青島大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東中醫(yī)藥大學(xué)

河南?。汉幽峡萍即髮W(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南師范大學(xué) 河南理工大學(xué)

湖北省：中南民族大學(xué) 武漢體育學(xué)院 湖北工業(yè)大學(xué) 三峽大學(xué) 湖北中醫(yī)學(xué)院 長(zhǎng)江大學(xué) 武漢化工學(xué)院

湖南?。洪L(zhǎng)沙理工大學(xué) 南華大學(xué) 湖南科技大學(xué)

廣東?。荷钲诖髮W(xué)

廣西省：廣西大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 廣西師范大學(xué)

重慶市：重慶交通大學(xué)

四川?。撼啥俭w育學(xué)院 西華大學(xué)四川師范大學(xué)

貴州?。嘿F州工業(yè)大學(xué) 貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院 貴州大學(xué)

云南省：昆明醫(yī)學(xué)院 云南師范大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南財(cái)貿(mào)學(xué)院 西南林學(xué)院 云南民族大學(xué)

陜西?。何靼补こ炭萍紝W(xué)院 西安外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 西安科技大學(xué) 西安石油學(xué)院 西北政法學(xué)院 西安工業(yè)學(xué)院 陜西科技大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院

甘肅省：西北民族大學(xué) 蘭州商學(xué)院

新 疆：新疆醫(yī)科大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 新疆大學(xué)

⑸ 江蘇省高校教授職稱評(píng)審條件|江蘇教授評(píng)職稱論文發(fā)表

之一章 總 則

之一條 資格標(biāo)準(zhǔn)

具有本學(xué)科廣博、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有較高的理論研究水平，能及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科發(fā)展前沿的動(dòng)態(tài)，具有穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究成果，具有深厚的學(xué)術(shù)造詣，具有提出本專業(yè)新的研究方向和開拓新的研究領(lǐng)域的能力。具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，教學(xué)業(yè)績(jī)突出，教書育人；具有外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用的能力；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

你可能問的就是那些代筆網(wǎng)之類的吧，我接觸過的有代筆網(wǎng)原上草論文，代筆老師很講誠(chéng)信，而且寫出來的稿件也很有質(zhì)量。

⑹ 2020年江蘇省正高級(jí)職稱評(píng)審具體條件是什么

正高職稱評(píng)審條件如下：

獲國(guó)家科技進(jìn)步、星火計(jì)劃四等獎(jiǎng)或省、部級(jí)科技進(jìn)步、星火計(jì)劃三等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目的主要完成者，或獲地(市)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目的主要完成者或獲省部?jī)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人。

在地市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)ＶＶ苯又鞒种行晚?xiàng)目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。擔(dān)任助理級(jí)期間，成績(jī)顯著且獲地(市)級(jí)優(yōu)秀企業(yè)家或先進(jìn)專業(yè)技術(shù)工作者稱號(hào)的。拓展資料：職稱分為正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)5個(gè)級(jí)別。其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)、工程技術(shù)、計(jì)劃生育、黨校教師系列(專業(yè))設(shè)5個(gè)級(jí)別。高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列(專業(yè))設(shè)正高級(jí)、副高級(jí)、中級(jí)、助理級(jí)4個(gè)級(jí)別。

⑺ 大學(xué)老師各階段的職稱評(píng)定有什么要求

大學(xué)老師各階段的職稱評(píng)定要求如下：

1、助教評(píng)定條件

獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)一年見習(xí)試用；獲得雙學(xué)士學(xué)位或研宄生班畢業(yè)證 書，擔(dān)任教學(xué)工作三年的教師，經(jīng)考核表明能勝任和履行助教職責(zé)。

2、講師評(píng)定條件

（1） 能承擔(dān)本專業(yè)的教學(xué)，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好， 教學(xué)成績(jī)優(yōu)良。

（2） 本科生在擔(dān)任四年以上助教職務(wù)工作期間，己經(jīng)取得高校助教進(jìn)修 班結(jié)業(yè)證書；或在職學(xué)習(xí)碩士研究生主要課程并考試合格；或獲得研究生 班畢業(yè)證書、第二學(xué)士學(xué)位證書且己承擔(dān)三年以上助教職務(wù)；或獲得碩士 學(xué)位且己承擔(dān)三年教學(xué)工作，或獲得博士學(xué)位；具有本專業(yè)必需的知識(shí)與 技能和從事科學(xué)研宄工作的能力。

（3）掌握一門外語(yǔ)，參加全省統(tǒng)一組織的晉升講師外語(yǔ)水平考試成績(jī)合格。

3、副教授評(píng)定條件

（1）認(rèn)真從事教學(xué)，能擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門以上課程的講授工 作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī) 定的教學(xué)工作量；注重教學(xué)法的研究，教學(xué)成績(jī)突出，獲得校以上優(yōu)秀教 師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)，或在校內(nèi)主講過觀摩教學(xué)課；教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀。

（2）任現(xiàn)職以來，出版過學(xué)術(shù)著作，或獨(dú)立完成并公開發(fā)表過兩篇以 上的學(xué)術(shù)論文；或參加編寫國(guó)家及全省高校通用教材，經(jīng)專家認(rèn)定在同類 著作、教材中具有較高的學(xué)術(shù)水平和實(shí)用性；或結(jié)合教學(xué)工作實(shí)踐，撰寫 發(fā)表兩篇以上教學(xué)改革、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面的論文，對(duì)本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高 有一定的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。

（3）具有一定的科研能力，科研成果獲得過部、省三等以上獎(jiǎng)勵(lì)（前三 位）；或主持過本學(xué)科的科學(xué)技術(shù)研宄課題，其科研成果通過省級(jí)鑒定； 或主持科技開發(fā)工作，并取得較顯著的經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益。

（4）對(duì)本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握本 學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)碩士研究生、中級(jí)教師的能力。

4、教授評(píng)定條件

（1） 認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，能擔(dān)任兩門以上課程的講授工作（其中一門 應(yīng)為基礎(chǔ)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課、技術(shù)基礎(chǔ)課），完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量， 在教學(xué)研宄上有較高造詣；獲得過校以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)或 教學(xué)考核成績(jī)優(yōu)秀。

（2）任現(xiàn)職以來，出版過具有重大影響的學(xué)術(shù)著作（含高校統(tǒng)編教材）， 受到學(xué)術(shù)界的高度評(píng)價(jià)；或在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表十篇以上的學(xué)術(shù)論 文，其中在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表三篇以上有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的論文；或以 本人為主獲得過國(guó)家級(jí)四等以上獎(jiǎng)、部省級(jí)三等以上獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）具有提出本專業(yè)的研究方向或開拓新領(lǐng)域的能力，從事過具有重 大學(xué)術(shù)、技術(shù)意義的開創(chuàng)性的研究課題，取得全國(guó)先進(jìn)水平的成果；或主 持、指導(dǎo)完成重要的科研、攻關(guān)項(xiàng)目；或從事科技開發(fā)工作取得重大經(jīng)濟(jì) 效益和社會(huì)效益。

（4） 對(duì)本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握 本門學(xué)科范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有指導(dǎo)博士研究生的能力。

(7)江蘇高校教授評(píng)審條件擴(kuò)展閱讀

（1）助教

新教師在未受聘為講師以前先從事一年或一年以上的教學(xué)輔助工作，以熟悉大學(xué)的基本教學(xué)條件和教學(xué)的組織。助教也可以由正在攻讀博士學(xué)位的研究生擔(dān)任。在很多國(guó)家都由博士研究生承擔(dān)助教的工作，而不再專門設(shè)置助教這一級(jí)別的教職。

助教的主要任務(wù)是協(xié)助教學(xué)。助教輔助大學(xué)教育的主導(dǎo)方面是協(xié)助由教授和學(xué)生共同構(gòu)成的課程教學(xué)系統(tǒng)正常工作。福建農(nóng)林大學(xué)高級(jí)職稱他的工作方式主要呈現(xiàn)為兩種：一種是協(xié)助教授工作；另一種是協(xié)助一門課程的展開，而這門課程可能是由多個(gè)教授共同承擔(dān)，也可能是由教授指導(dǎo)，由助教本人開設(shè)的。教授從自己的研究生里挑選兩位來協(xié)助備課、整理資料和組織課堂教學(xué)，這種是最初級(jí)的“助教”。

（2）講師

能夠獨(dú)立開設(shè)一門或一門以上課程的大學(xué)教師。講師也有不同的等級(jí)。優(yōu)秀的講師完全可以把他的課程開設(shè)成對(duì)本門學(xué)科有巨大貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)課，而他的教學(xué) *** 、實(shí)驗(yàn) *** 和基本規(guī)范將成為學(xué)生必修的一級(jí)臺(tái)階，借以達(dá)到大學(xué)教育的基本要求。講師也可以做一些初級(jí)的工作，基本上是去填補(bǔ)教授和副教授正常教學(xué)所遺留下來的空缺，來使整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)趨于完善。另外，常常有這樣的情況，一些完整的教學(xué)單位，會(huì)特聘講師來講授一些自己的教授不能承擔(dān)而學(xué)生又必須學(xué)習(xí)的課程。比如，當(dāng)年的北大，只有專職教員才可能成為教授，而 *** 的一律稱為講師。在當(dāng)時(shí)著名的講師中有梁漱溟、魯迅等。這就說明，講師的水平不一定比教授差，只是他們承擔(dān)的任務(wù)有所不同。

（3）副教授

副教授原則上不僅具有開課的能力，對(duì)本學(xué)科的整體情況有充分的了解，自己主持研究項(xiàng)目，而且能把最新的研究用學(xué)術(shù)研討會(huì)的形式不斷開設(shè)成新課。他一方面向?qū)W生傳授相關(guān)的知識(shí)授業(yè)，一方面訓(xùn)練學(xué)生去掌握獲得知識(shí)的 *** 傳道。所以嚴(yán)格地說，一個(gè)副教授既然已經(jīng)是一個(gè)“教授”，他就必然已經(jīng)具備了足夠的能力指導(dǎo)他本專業(yè)所有“求學(xué)的人”包括本科生、碩士和博士研究生的學(xué)習(xí)，并完成畢業(yè)論文。上面提到，副教授在知識(shí)水平上未必要求比講師高，但其任務(wù)的性質(zhì)不同，在知識(shí)和 *** 的教學(xué)中，他也比講師在大學(xué)系統(tǒng)中有更大的責(zé)任。在知識(shí)上，要求他對(duì)本專業(yè)的全部知識(shí)有通盤的了解，同時(shí)在一個(gè)問題上有專深的研究；在 *** 上，要求他對(duì)本專業(yè)的所有 *** 都了解，而他自己對(duì)其中一種 *** 有著熟練的掌握。他不僅可以指導(dǎo)本專業(yè)方向的學(xué)生完成研究，而且在博士研究生所采用的 *** 略超出本學(xué)科已有的 *** 甚至是采用全新的 *** 時(shí)，同樣能夠根據(jù)本學(xué)科 *** 的規(guī)范保證論文高水平的完成。

（4）教授

教授是大學(xué)里的主體，大學(xué)里主導(dǎo)性的工作是由教授承擔(dān)的。教授的職能與副教授不同。在知識(shí)上，對(duì)教授的要求與副教授沒有什么兩樣。但是在 *** 上有個(gè)重大的差別：一個(gè)教授不僅掌握并能熟練運(yùn)用本學(xué)科已有的 *** ，并且他必須對(duì)本學(xué)科的 *** 論作出過貢獻(xiàn)，也就是說，他在遇到一個(gè)課題時(shí)不僅知道如何運(yùn)用已有的 *** 來解決它，而且能夠或者已經(jīng)創(chuàng)造出某種 *** 來為解決相關(guān)問題提供思路和手段。教授和副教授一樣要承擔(dān)本科生教學(xué)和指導(dǎo)研究生的工作，特別是指導(dǎo)研究生在現(xiàn)有的知識(shí)、 *** 儲(chǔ)備中沒有現(xiàn)成的東西可以利用時(shí)，去完成開創(chuàng)性的工作。除此之外，教授還要促進(jìn)本學(xué)科全世界范圍內(nèi)的發(fā)展。他必須對(duì)本學(xué)科有清晰的了解，和本行的專家有便利的交流，通過定期主持學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)項(xiàng)目的方式來培養(yǎng)和訓(xùn)練本學(xué)科的高級(jí)研究人員，領(lǐng)導(dǎo)他們進(jìn)行集體協(xié)作，以完成科學(xué)所提出的任務(wù)。

福建農(nóng)林大學(xué)與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)哪個(gè)好

幾本大學(xué)是民間說法，不受大型企事業(yè)用人單位承認(rèn)，無參考價(jià)值。所以不說這個(gè)。吉林農(nóng)大是首批中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、首批吉林省特色高水平應(yīng)用研究型A類大學(xué)、吉林省人民 *** 與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部共建大學(xué)、首批教育部與國(guó)家外專局高校創(chuàng)新引智計(jì)劃（111工程計(jì)劃）高?！具@個(gè)很nb】等。這個(gè)學(xué)校碩博教育層次和學(xué)科建設(shè)（9個(gè)流動(dòng)站、9個(gè)一級(jí)博）與科研建設(shè)（國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室等20個(gè)國(guó)家和部委級(jí)科研平臺(tái)）在吉林省屬高校和全國(guó)省屬農(nóng)林水高校里特別強(qiáng)大（地方過分倚重農(nóng)業(yè)科技的結(jié)果）比肩很多211，是福建農(nóng)林所不能比擬的，高考收分一直在提高但仍然比較低，加之地處東北、人才流失嚴(yán)重。但地方院校服務(wù)地方的方向不同，從就業(yè)方面要慎重考慮。

福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院教務(wù)處 *** 附號(hào)碼及其他聯(lián)系方式

一、福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系 *** 和聯(lián)系方式 福建農(nóng)林大學(xué) 金山學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系 *** 為0591-83725639，該校聯(lián)系地址為福建省福州市倉(cāng)山區(qū)上下店路15號(hào) 福建農(nóng)林大學(xué) 金山學(xué)院教務(wù)處、郵編為350002。

二、福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院簡(jiǎn)介

福建農(nóng)林大學(xué) 金山學(xué)院是2006年國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的全日制本科層次獨(dú)立學(xué)院,地處具有2200多年悠久歷史的文化名城——福建省福州市，坐落于風(fēng)景秀麗的閩江與烏龍江之間，現(xiàn)占地面積720畝，建筑面積24萬平方米，擁有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書館、體育館、游泳池、學(xué)生公寓等。校園鳥語(yǔ)花香、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，生活條件完備。

學(xué)院無縫對(duì)接 福建農(nóng)林大學(xué) 校本部，充分共享其優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和優(yōu)美校園環(huán)境，共沐其80多年辦學(xué)歷史積淀的豐富校園文化?，F(xiàn)設(shè)置經(jīng)濟(jì)與管理系、人文社會(huì)科學(xué)系、信息與機(jī)電工程系、文學(xué)藝術(shù)系、工程技術(shù)系、食品科學(xué)系、農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)系7個(gè)系和思想政治理論課教研部，涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、農(nóng)6大學(xué)科，共30個(gè)專業(yè);擁有教育部正式批準(zhǔn)的福建省獨(dú)立學(xué)院之一個(gè)、也是迄今為止唯一的國(guó)家級(jí)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;面向全國(guó)16個(gè)省(市、自治區(qū))招生，在校生近1萬人。現(xiàn)有專 *** 專任教師536人，其中高級(jí)職稱192人，占35.8%，博士135人、碩士300人，占81.2%，各系主任均由 福建農(nóng)林大學(xué) 知名教授兼任。

學(xué)院與加拿大圣文森山大學(xué)合作舉辦旅游管理專業(yè)本科教育項(xiàng)目

學(xué)院堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)方針，堅(jiān)持開放辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以人才培養(yǎng)為根本使命，樹立“以學(xué)生為中心”的核心理念，實(shí)施內(nèi)涵式發(fā)展戰(zhàn)略，秉持“厚德博學(xué) 篤行致遠(yuǎn)”的院訓(xùn),致力于培養(yǎng)綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和國(guó)際視野的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，努力創(chuàng)建特色鮮明、國(guó)內(nèi)一流的應(yīng)用型大學(xué)。2011年起學(xué)院在福建省本二批次招生，2012年增列為學(xué)士學(xué)位授予單位;2013年入選大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃國(guó)家級(jí)學(xué)校;2016年學(xué)院入選福建省普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)項(xiàng)目。

學(xué)院扎實(shí)推進(jìn)整體轉(zhuǎn)型建設(shè)發(fā)展，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新,堅(jiān)持以更高水平的科研、教研帶動(dòng)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、食品科學(xué)與工程分別入選福建省高等學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科立項(xiàng)建設(shè)和培育項(xiàng)目。綠色文化創(chuàng)意設(shè)計(jì)與應(yīng)用專業(yè)群、生態(tài)農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村休閑專業(yè)群成功入選福建省示范性應(yīng)用型專業(yè)群(入選數(shù)位列全省獨(dú)立學(xué)院之一)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目50個(gè)，省級(jí)“本科教學(xué)工程”項(xiàng)目200個(gè)，其中省級(jí)本科高校專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目3個(gè)，省級(jí)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)，省級(jí)精品課程4門，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目1個(gè)，省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)教育改革試點(diǎn)項(xiàng)目2個(gè)，省級(jí)高校服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)，省高等教學(xué)教育改革項(xiàng)目12個(gè)，省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目9個(gè)，省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目159個(gè);另有福建省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)(一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng));先后承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、省級(jí)以上科研項(xiàng)目155項(xiàng)。

學(xué)院在第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中獲得銀獎(jiǎng)，取得歷史性突破(全省獨(dú)立學(xué)院唯一，全國(guó)僅3所獨(dú)立學(xué)院獲獎(jiǎng))

學(xué)院在首屆省大學(xué)生文化創(chuàng)新創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中獲得2金2銀3銅及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)數(shù)量等級(jí)等指標(biāo)排名均居全省參賽院校首位，隨后，在該項(xiàng)賽事第二屆比賽中，學(xué)院再創(chuàng)佳績(jī)，獲得銀獎(jiǎng)2個(gè)、銅獎(jiǎng)1個(gè)，學(xué)院再次獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

學(xué)院始終堅(jiān)持文化育人、實(shí)踐育人的教育理念，注重之一課堂與第二、三課堂的有機(jī)融合，初步形成獨(dú)具特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。近3年，學(xué)院普通本科新生報(bào)到率均超過96%，居全省獨(dú)立學(xué)院前列;截至2017年7月，學(xué)院為國(guó)家和社會(huì)共輸送15000多名畢業(yè)生，近3屆畢業(yè)生初次就業(yè)率均達(dá)95%以上。近5年，涌現(xiàn)出了“踐行福建精神十大人物”提名獎(jiǎng)(全省高校唯一)、“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”等一大批先進(jìn)典型;在“互聯(lián)網(wǎng)+”全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽及課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、中國(guó)大學(xué)生氣排球聯(lián)賽、省大學(xué)生戲劇節(jié)等各類國(guó)家級(jí)、省級(jí)比賽中，共獲得70多個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，1000多人次榮獲400多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，總體成績(jī)名列省內(nèi)獨(dú)立學(xué)院前茅。

十一載櫛風(fēng)沐雨、砥礪奮進(jìn)，學(xué)院的競(jìng)爭(zhēng)力、影響力和知名度、美譽(yù)度持續(xù)快速提升。作為福建省最年輕的獨(dú)立學(xué)院，在武書連2017年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院綜合實(shí)力100強(qiáng)中位列第52名(較2016年上升12個(gè)位次)，在教師創(chuàng)新能力100強(qiáng)中排名上升至第49名(在福建省獨(dú)立學(xué)院中排名第二位)，在教師效率100強(qiáng)排行榜中位列第61名(在福建省獨(dú)立學(xué)院中排名第三位)。學(xué)院曾連續(xù)兩年獲福建省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí)，先后榮獲“福建省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)教工小家”“福建省教科文衛(wèi)系統(tǒng)模范教工小家”“福建省陽(yáng)光價(jià)費(fèi)公示示范單位”等稱號(hào);院黨委被評(píng)為“福建省學(xué)校先進(jìn)基層黨組織”,院團(tuán)委兩次榮獲“福建省五四紅旗團(tuán)委”稱號(hào)。