福建省教師評職稱條件

中小學教師正高級職稱評審條件是：

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（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

(二)具備下列條件之一:

1.承擔五年以上副高職務工作。

2.教學成績卓著。

3.發(fā)表、出版過有創(chuàng)建性的科學論文、著作或教科書，或有重大的創(chuàng)造發(fā)明。

4.在教學管理或科學研究管理方面具有組織領導能力。

職稱評定條件是什么？

職稱評定條件如下：

助理級：

⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作一年以上。

⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作三年以上。

⑶中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上。

⑷高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上。

⑸初中以下學歷人員，從事專業(yè)技術工作十年以上，同時應具備員級職務。

中級：

⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作五年以上，擔任助理職務四年以上。

⑵大學?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術工作七年以上，擔任助理職務四年以上。

⑶中專（高中）畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十年以上，擔任助理職務四年以上。

⑷初中以下學歷人員須從事專業(yè)技術工作十五年以上，擔任助理職務四年以上。

高級：

⑴大學本科畢業(yè)，從事專業(yè)工作十年以上，擔任中級職務五年以上。

⑵大學專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作十五年以上，并擔任中級職務五年以上。

⑶中專、高中畢業(yè)，從事專業(yè)技術工作二十年以上，并擔任中級職務五年以上。

破格申報職稱的條件：

破格申報高級職務者必須具有下列條件中的二條：

1、獲得部、省級表彰的學科帶頭人；地市級以上有突出貢獻的中、青年專家；榮獲國家、省級表彰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家或優(yōu)秀廠長、經理。

2、獲得國家科技進步三等獎以上；省、部二等獎以上；地市一等獎以上（含發(fā)明獎、成果獎、自然科學獎、星火獎）項目的主要完成者；獲得國家級金、銀產品獎或省、部級名牌產品獎或優(yōu)秀工程獎的主要生產技術負責人；創(chuàng)國家級、省級新產品獎的主要生產技術負責人。

3、直接主持完成大型項目或全面負責大中型企業(yè)生產經營管理工作或對非公有制企業(yè)技術發(fā)展作出突出貢獻，取得明顯經濟效益者；企業(yè)連續(xù)二年營業(yè)收入在2000萬元以上（省確定的山區(qū)縣1000萬元以上）、或利稅在400萬元以上（省確定的山區(qū)縣200萬元以上）的主要負責人。

4、在技術發(fā)明、創(chuàng)新、改造、專利、推廣、應用中，取得的經濟效益連續(xù)二年（申報高級職務的前二年）占該企業(yè)利稅總額（400萬元以上，貧困山區(qū)200萬元以上）20%以上的主要技術負責人。

以上內容參考：百度百科-職稱評審

中等職業(yè)學校教師職稱有哪些級別及評定的條件？

中等職業(yè)學校教師職稱有哪些級別及評定的條件？

近日，人力資源社會保障部、教育部印發(fā)《關于深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革的指導意見》，部署中等職業(yè)學校教師職稱制度改革工作。

政策鏈接

人社部、教育部印發(fā)深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革的指導意見

深化中等職業(yè)學校教師職稱制度改革，你想知道的都在這！

具體需要滿足什么條件？帶你了解

中等職業(yè)學校教師職稱評價基本標準

一、遵守國家憲法和法律，貫徹黨和國家的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，自覺踐行社會主義核心價值觀，以德立身，以德立學，以德施教，立德樹人，愛崗敬業(yè)，為人師表，關愛學生。

二、具備符合《教師資格條例》規(guī)定的教師資格及專業(yè)知識和教育教學能力，在教育教學一線任教，達到本地區(qū)教育行政部門及學校關于教學工作量、教育培訓、教師考核等有關要求，切實履行教師崗位職責和義務。

三、身心健康，心理素質良好，能全面履行崗位職責。

四、專業(yè)課教師和實習指導教師到企業(yè)或生產服務一線實踐的時間符合教育部等部門制定的《職業(yè)學校教師企業(yè)實踐規(guī)定》的要求。

五、中等職業(yè)學校教師申報各層級職稱，除必須達到上述基本條件外，還應具備以下條件：

（一）文化課、專業(yè)課教師

助理講師

1.基本掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有本專業(yè)必備的知識和技能，掌握所教課程的課程標準、教材、教學原理和 *** 等，基本勝任教學崗位，教學效果較好。

3.能較好組織開展學生社團、第二課堂等活動。

4.具備碩士學位；或者具備大學本科學歷或學士學位，見習1年期滿并考核合格；或者具有3年以上企業(yè)工作經歷并具有高職以上學歷，見習1年期滿并考核合格。

講師

1.較好掌握教育學生的原則和 *** ，認真履行教書育人職責，較好地完成班主任或輔導員工作，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有較扎實的專業(yè)知識和技能，獨立掌握所教課程的課程標準、教材、教學原理和 *** 等，教學經驗比較豐富，教學效果好。

3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業(yè)建設實踐中積累了一定經驗。

4.能較好地組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業(yè)課教師積極承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作，具有相應專業(yè)實踐能力。

5.具備博士學位；或者具備碩士學位，并在助理講師崗位任職滿2年；或者具備大學本科學歷或學士學位，并在助理講師崗位任職滿4年；或者具有3年以上企業(yè)工作經歷并具有高職以上學歷，在助理講師崗位任職滿4年。

高級講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來較出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，形成可供學習借鑒的德育經驗，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有扎實的理論基礎、專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色和可供借鑒的教學經驗。

3.指導與開展教育教學研究，在教學改革、專業(yè)建設實踐中取得較突出的成績。

4.指導青年教師組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業(yè)課教師在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得較突出成果，具有較強專業(yè)實踐能力。

5.具備博士學位，并在講師崗位任職滿2年；或者具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，并在講師崗位任職滿5年；或者具有3年以上企業(yè)工作經歷并具有高職以上學歷，在講師崗位任職滿5年。

正高級講師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，將思想道德教育有效融入教學全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經驗或模式，正確教育和引導學生健康成長。

2.深入系統(tǒng)地掌握本學科基礎理論、專業(yè)知識和技能，掌握國內外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績卓著，教學特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學經驗或模式。

3.在教育教學團隊中發(fā)揮關鍵作用，擔任地市級以上專業(yè)帶頭人，主持和指導教育教學研究，在教育思想、專業(yè)建設、課程改革、教學 *** 等方面取得創(chuàng)造性成果，發(fā)揮示范引領作用，在指導和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻。

4.指導青年教師組織開展學生社團、第二課堂等活動。專業(yè)課教師在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得突出成果，具有突出專業(yè)實踐能力。

5.一般應具有大學本科及以上學歷或學士以上學位（從企業(yè)公開 *** 的應具有高職以上學歷），并在高級講師崗位任職滿5年。

（二）實習指導教師

三級實習指導教師

1.基本掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識和生產實習實訓教學法，能夠承擔本專業(yè)部分實習實訓教學。

3.了解本專業(yè)各種工具、設備結構原理以及文明生產、安全操作規(guī)程，具有相應專業(yè)實踐能力。

4.具備大學本科及以上學歷或學士以上學位；或具備大學?？疲ǜ呗殻W歷，任教1年期滿并考核合格；或具有中等職業(yè)學校學歷，任教2年期滿并考核合格。

二級實習指導教師

1.掌握教育學生的原則和 *** ，勝任班主任或輔導員工作，積極參與學生管理工作，認真履行教書育人職責，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有教育學、心理學和教學法的基礎知識，基本掌握所教專業(yè)課程的專業(yè)知識和生產實習實訓教學法，能夠獨立承擔本專業(yè)部分實習實訓教學，教學效果較好。

3.掌握本專業(yè)各種工具、設備結構原理以及文明生產、安全操作規(guī)程，具有相應專業(yè)實踐能力。

4.具備大學本科及以上學歷或學士以上學位，在三級實習指導教師崗位任職滿1年；或者具備大學?？疲ǜ呗殻W歷，在三級實習指導教師崗位任職滿2年；或者具備中等職業(yè)學校學歷，在三級實習指導教師崗位任職滿3年。

一級實習指導教師

1.較好掌握教育學生的原則和 *** ，認真履行教書育人職責，較好地完成班主任或輔導員工作，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有較扎實的專業(yè)知識和技能，掌握本專業(yè)的教學原理和生產實習實訓教學法等，教學經驗比較豐富，教學效果好。

3．具有一定的組織和開展實習教學研究的能力，承擔一定的教學研究任務，并在教學改革、專業(yè)建設實踐中積累了一定經驗。

4.了解本專業(yè)工作過程或技術流程，承擔校企合作、產教融合、實習實訓教學等工作，具有相應專業(yè)實踐能力。

5. 具有大學本科及以上學歷或學士以上學位，在二級實習指導教師崗位任職滿3年；或者具備大學?？疲ǜ呗殻W歷，在二級實習指導教師崗位任職滿4年；或者具備中等職業(yè)學校學歷，在二級實習指導教師崗位任職滿5年。

高級實習指導教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來較出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，形成可供學習借鑒的德育經驗，正確教育和引導學生健康成長。

2.具有扎實的理論基礎、專業(yè)知識和精湛的操作技能，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定的教學特色和可供借鑒的教學經驗。

3.具有較強的組織開展實習實訓教學研究、專業(yè)建設、技術革新的能力，取得較突出的成果，起到帶頭人的作用。

4.掌握本專業(yè)工作過程或技術流程，在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得較突出成果，具有較強專業(yè)實踐能力。

5.具有大學?？疲ǜ呗殻┘耙陨蠈W歷，并在一級實習指導教師崗位任職滿5年；或具有中等職業(yè)學校學歷，并在一級實習指導教師崗位任職滿7年。

正高級實習指導教師

1.具有崇高的職業(yè)理想和信念，認真履行教書育人職責，任現(xiàn)職以來出色地完成班主任或輔導員工作，班級管理經驗豐富，將思想道德教育有效融入教學全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經驗或模式，正確教育和引導學生健康成長。

2.深入系統(tǒng)地掌握本專業(yè)基礎理論、專業(yè)知識和操作技能，掌握國內外本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，掌握先進的教育理念、教學 *** ，教學經驗豐富，教學業(yè)績卓著，教學特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學經驗或模式。

3.在教育教學團隊中發(fā)揮關鍵作用，擔任地市級以上專業(yè)帶頭人，具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、專業(yè)建設、實踐教學改革、教學 *** 等方面取得突出成績，發(fā)揮示范引領作用，在指導和培養(yǎng)其他教師方面做出突出貢獻。

4.熟練掌握本專業(yè)工作過程或技術流程，在校企合作、產教融合、實習實訓教學等方面取得突出成果，具有突出專業(yè)實踐能力。

5.一般應具備大學本科及以上學歷或學士以上學位（從企業(yè)公開 *** 的應具有高職以上學歷），并在高級實習指導教師崗位任職滿5年。

福建初級職稱評審需要哪些條件？

、 任職條件：1、 申報評審初級專業(yè)技術職務福建省中職校職稱評審條件的人員福建省中職校職稱評審條件，具有本專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷，從事專業(yè)技術工作4年以上。2、 申報評審中級專業(yè)技術職務的人員，具有本專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷，擔任初級專業(yè)技術職務4年以上福建省中職校職稱評審條件；未具備初級專業(yè)技術職務的，從事專業(yè)技術工作10年（大專8年，本科6年以上）。3、 申報考核確認高級專業(yè)技術職務的人員，具有本專業(yè)大專以上學歷，擔任中級專業(yè)技術職務5年以上；未具備中級專業(yè)技術職務的，從事專業(yè)技術工作12年（本科10年、研究生7年以上）。 二、 申報人員應保送的材料1、 畢業(yè)證書原件（保證證書的真實性）2、 一寸彩照14張3、 身份證復印件2份、 任職條件：1、 申報評審初級專業(yè)技術職務的人員，具有本專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷，從事專業(yè)技術工作4年以上。2、 申報評審中級專業(yè)技術職務的人員，具有本專業(yè)中專畢業(yè)以上學歷，擔任初級專業(yè)技術職務4年以上；未具備初級專業(yè)技術職務的，從事專業(yè)技術工作10年（大專8年，本科6年以上）。3、 申報考核確認高級專業(yè)技術職務的人員，具有本專業(yè)大專以上學歷，擔任中級專業(yè)技術職務5年以上；未具備中級專業(yè)技術職務的，從事專業(yè)技術工作12年（本科10年、研究生7年以上）。 二、 申報人員應保送的材料1、 畢業(yè)證書原件（保證證書的真實性）2、 一寸彩照14張3、 身份證復印件2份

福建地區(qū)職稱評審需要哪些條件呢？

找到省里下發(fā)的職稱評審通知，就知道需要哪些條件了。國內論文、sci論文、ssci論文、cpci論文、課題、教材、著作、專利

文件里會很明確的給出要求。

中級職稱評審的條件有哪些？

中級職稱福建省中職校職稱評審條件：

專科畢業(yè)滿7年

本科畢業(yè)滿5年