怎么申請(qǐng)職稱

申請(qǐng)職稱 *** 如下：

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1、職稱認(rèn)定

是指在專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿足一定年限福建龍巖職稱評(píng)審專家申請(qǐng)，根據(jù)擬聘專業(yè)的職責(zé)要求福建龍巖職稱評(píng)審專家申請(qǐng)，對(duì)專業(yè)技術(shù)工作能力、水平、工作成績(jī)等，進(jìn)行全面考核的一種方式。

考核通過后提交一些基本的材料后，即可獲得相應(yīng)的職稱，是最簡(jiǎn)單的一種評(píng)定 *** 。

注意：認(rèn)定只針對(duì)國(guó)家未開始組織統(tǒng)一考試的系列。

2、職稱評(píng)審

專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審是由人事部門組建專家評(píng)委會(huì)，根據(jù)專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)材料綜合評(píng)價(jià)一個(gè)人，并決定其最終是否通過的方式，是最傳統(tǒng)、最普遍的一種評(píng)價(jià)方式。

申報(bào)人應(yīng)在申報(bào)當(dāng)年完成相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，申報(bào)中級(jí)職稱以上的人員還須在專業(yè)期刊發(fā)表論文。

雖然比起認(rèn)定申報(bào)程序更加復(fù)雜，但評(píng)審有個(gè)更大的好處：對(duì)申報(bào)人的畢業(yè)專業(yè)無要求，即使你不是科班出生，也可以評(píng)上職稱。

3、以考代評(píng)

以考代評(píng)即專業(yè)技術(shù)人員只需參加國(guó)家組織的規(guī)定科目考試，成績(jī)合格即可取得專業(yè)技術(shù)資格。

在全國(guó)已實(shí)施相應(yīng)級(jí)別專業(yè)技術(shù)資格統(tǒng)一考試的專業(yè)系列，不再進(jìn)行相應(yīng)系列和級(jí)別的任職資格的認(rèn)定、評(píng)審工作。

廣州市會(huì)計(jì)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生、船舶、翻譯、藥學(xué)行業(yè)等系列的初、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)定，計(jì)算機(jī)與軟件系列的初、中、高級(jí)專業(yè)技術(shù)資格評(píng)定，都是實(shí)行以考代評(píng)。

4、考評(píng)結(jié)合

考評(píng)結(jié)合，是一種考試與評(píng)審相結(jié)合的模式。在考評(píng)結(jié)合中，考和評(píng)不是并列順序，而是先后順序。

需要進(jìn)行申報(bào)的專業(yè)技術(shù)人員，必須先參加國(guó)家統(tǒng)一組織的考試，達(dá)到規(guī)定成績(jī)后，才能進(jìn)入下一階段——申請(qǐng)參加評(píng)審。

評(píng)審?fù)ㄟ^后，方可取得專業(yè)技術(shù)資格，兩者缺一不可。目前這種職稱評(píng)定的方式還不是很普及，大多數(shù)都是用于評(píng)定高級(jí)職稱。

職稱評(píng)審專家推薦意見

問題一：職稱評(píng)審 專家推薦信中對(duì)論著的推薦意見怎么寫 您現(xiàn)在是評(píng)什么職稱啊？論文發(fā)表了嗎？

問題二：職稱評(píng)審，單位推薦意見怎么寫？ 該同志在我公司期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，刻苦鉆研，公關(guān)**技術(shù)難題，獲得***成果，為公司節(jié)省**資金，創(chuàng)造**效益。在其他方面該同志能夠積極同領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行溝通，單位關(guān)系融洽，能夠主動(dòng)幫助他人，為人正直，敢于承擔(dān)。在思想上，該同志積極參加公司黨政工作，政治覺悟高，曾多次參加社會(huì)**公益活動(dòng)。經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)研究，同意推薦該同志參加**職稱評(píng)審。**單位，**時(shí)間！希望參考。

問題三：專家學(xué)術(shù)委員會(huì)推薦意見表中的專家意見寫什么內(nèi)容 優(yōu)缺點(diǎn)，同意與否

問題四：職稱代表作 同行專家鑒定 怎么寫 2

填 表 說 明

一、本表供高校教師和自然科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、社會(huì)科學(xué)（教育管

理）研究人員申報(bào)高級(jí)職務(wù)任職資格送審代表作同行專家鑒定使用。 二、填表要求：第1―3頁及第4、7頁中“代表作題目”等內(nèi)容由申報(bào)人填寫，學(xué)校人事部門審核蓋章；編號(hào)由省教育廳職改辦填寫。 三、本表可復(fù)制，但必須雙面印制，版面、頁碼不能變動(dòng)。

代表作鑒定要求

一、代表作鑒定是一項(xiàng)嚴(yán)肅的工作，是確保評(píng)審質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。鑒定的專家要以高度負(fù)責(zé)的精神和實(shí)事求是的態(tài)度，根據(jù)代表作的實(shí)際水平和所申報(bào)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，作出恰如其分的公正評(píng)價(jià)。避免偏嚴(yán)或偏寬評(píng)價(jià)不實(shí)的情況。

二、“代表作評(píng)價(jià)”，是對(duì)申報(bào)人提供的每篇（部）代表作評(píng)價(jià)。請(qǐng)專家按提交的論文、著作逐篇填寫?！按碜骶C合鑒定意見”，是對(duì)申報(bào)人代表作取得的學(xué)術(shù)成就、個(gè)人研究能力或某些不足之處等提出綜合評(píng)價(jià)意見?！皩＜诣b定結(jié)論意見”須明確提出是否達(dá)到晉升相應(yīng)職務(wù)要求的意見。意見分為三等：①學(xué)術(shù)水平已達(dá)到任職要求；②學(xué)術(shù)水平基本達(dá)到任職要求；③學(xué)術(shù)水平尚未達(dá)到任職要求。請(qǐng)專家在相應(yīng)選項(xiàng)上打“√”。專家填完有關(guān)欄目后須在“專家鑒定結(jié)論意見（B）”上簽名。

三、申報(bào)正高級(jí)和破格晉升副高級(jí)職務(wù)任職資格人員的代表作由具有正高級(jí)職務(wù)同行專家鑒定，申報(bào)副高級(jí)職務(wù)任職資格人員的代表作由具有高級(jí)職務(wù)同行專家鑒定。

四、請(qǐng)專家將“同行專家鑒定表”連同代表作（原件）一并送交本校人事部門，不要直接交給申報(bào)人或申報(bào)人所在學(xué)校。

五、請(qǐng)專家所在學(xué)校人事部門在第7頁相應(yīng)欄目上簽署意見并加蓋公章后，將材料退至福建省教育廳職改辦。

衷心感謝專家及所在學(xué)校對(duì)福建省高等學(xué)校教學(xué)科研人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作的大力支持!

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問題五：專業(yè)技術(shù)人員職稱評(píng)審的專家委員會(huì)推薦表中，專家委員會(huì)推薦意見寫什么內(nèi)容呀？急！ 5分 同意推薦！

問題六：林業(yè)專業(yè)技術(shù)人員職稱申報(bào)推薦意見怎么寫 職稱（Professional Title）最初源于職務(wù)名稱，理論上職稱是指專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)技術(shù)水平、能力，以及成就的等級(jí)稱號(hào)，是反映專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平、工作能力。就學(xué)術(shù)而言，它具有學(xué)銜的性質(zhì)；就專業(yè)技術(shù)水平而言，它具有崗位的性質(zhì)。專業(yè)技.

問題七：高工評(píng)審論文的專家鑒定意見怎么寫 常見了繁瑣題名如：'關(guān)于鋼水中所含化學(xué)成分的快速分析 *** 的研究'。在這類題目中，像'關(guān)于'、'研究'等詞匯如若舍之，并不影響表達(dá)。既是論文，總包含有研究及關(guān)于什么方面的研究，所以，上述題目便可精煉為：'鋼水化學(xué)成分的快速分析法'。這樣一改，字?jǐn)?shù)便從原21個(gè)安減少為12個(gè)字，讀起來覺得干凈利落、簡(jiǎn)短明了。

問題八：晉升中級(jí)工程師基層單位意見怎樣填寫 基層單位意見的內(nèi)容不是自己填的，而是單位依據(jù)你的表現(xiàn)給你的評(píng)定，并寫上同意該同志晉升的意見。

問題九：擔(dān)任職稱評(píng)審專家情況 本項(xiàng)目共有____家投標(biāo)人參與投標(biāo)，分別為：――――――――――――――――――――――――――

在初步審查中，_____家投標(biāo)人的投標(biāo)文件符合性和完整性滿足招標(biāo)文件要求，進(jìn)入詳細(xì)評(píng)審。情況如下：__________________________________

經(jīng)綜合評(píng)審，各投標(biāo)人得分及排序如下：――――――――――――――――――――――――――――

根據(jù)上述評(píng)審結(jié)果和招標(biāo)文件相關(guān)規(guī)定，推薦：

之一中標(biāo)候選人：

第二中標(biāo)候選人：

問題十：晉升教授職務(wù)論文評(píng)審意見怎么寫 駁論文的破立結(jié)合

定義：首先指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)，再批駁已指出的錯(cuò)誤論點(diǎn)，并在批駁的同時(shí)或之后針鋒相對(duì)地提出自己的正確觀點(diǎn)加以論證。

議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證

根據(jù)題目寫出一個(gè)觀點(diǎn)，再加以闡述說明，重要的是要有說服能力，三要素缺一不可，仔細(xì)看看下面的具體介紹，以后就可以多試著寫作，這樣作文才可以有長(zhǎng)進(jìn)。此外，還要多記一些名言警句和名人事例，以便在作文中更好的應(yīng)用?？偟膩碚f，議論文的論點(diǎn)是要解決“要證明什么”，論據(jù)是要解決“用什么來證明”，而論證是解決“如何進(jìn)行證明”的問題。

[3]論點(diǎn)

論點(diǎn)，是正確、鮮明闡述作者觀點(diǎn)的句子，是一篇文章的靈魂、統(tǒng)帥。任何一篇文章只有一個(gè)中心論點(diǎn)，一般可以有分論點(diǎn)。

論點(diǎn)應(yīng)該正確、鮮明、概括，是一個(gè)完整的判斷句，絕不可模棱兩可。

①正確性：論點(diǎn)的說服力根植于對(duì)客觀事物的正確反映，而這又取決于作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、態(tài)度、 *** 是否正確，如果論點(diǎn)本身不正確，甚至是荒謬的，再怎么論證也不能說服人。因此，論點(diǎn)正確是議論文的最起碼的要求。

②鮮明性：贊成什么、反對(duì)什么，要非常鮮明，千萬不能模棱兩可，含糊不清。

③新穎性：論點(diǎn)應(yīng)該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復(fù)他人的老生常談，也不是無關(guān)痛癢、流于一般的泛泛而談，應(yīng)該盡可能獨(dú)特、新穎。

論點(diǎn)的位置一般有四個(gè)：文題、開頭、文章中間、結(jié)尾。但較多情況是在文章的開頭，段落論點(diǎn)也是如此。當(dāng)開始與結(jié)尾出現(xiàn)類似的語句時(shí)，開頭的為論點(diǎn)，結(jié)尾處的是呼應(yīng)論點(diǎn)。

有的議論文的論點(diǎn)在文章中用明確的語句表達(dá)出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。概括出的句子不應(yīng)含有修辭等手法。

注意：反問句與比喻句不能作為論點(diǎn)，必須是陳述句

申請(qǐng)初級(jí)工程師職稱手續(xù)

申報(bào)程序 .1.申請(qǐng)人根據(jù)本人的學(xué)歷、資歷水平、外語、計(jì)算機(jī)水平、專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jī),向所在單位提出申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)職稱的申請(qǐng)。 .2. 用人單位同意后本人填寫《專業(yè)技術(shù)人員任職資格評(píng)審表》,并提交業(yè)務(wù)技術(shù)水平的相關(guān)材料。 .3. 所在單位核實(shí)申請(qǐng)人提交的材料,對(duì)其政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、工作業(yè)績(jī)和履行崗位職責(zé)的能力進(jìn)行全面審查,并作出書面考核意見,如同意推薦,則填寫《專業(yè)職務(wù)任職條件評(píng)審綜合情況表》。 .4. 用人單位到人力資源服務(wù)管理中心上報(bào)評(píng)審材料,繳納評(píng)審費(fèi)。 .5. 高新區(qū)職改辦依據(jù)評(píng)審程序組織專家組、評(píng)委會(huì)評(píng)審或委托其他評(píng)委會(huì)評(píng)審。 .6. 經(jīng)評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)夂笕〉萌温氋Y格者,分別由市職改辦或高新區(qū)職改辦發(fā)文公布,并將其評(píng)審材料送本人檔案所在地,裝入本人技術(shù)檔案。 .7. 各用人單位到高新區(qū)勞動(dòng)人事局或高新區(qū)人力資源管理中心辦 理“資格證書”。 .8. 用人單位根據(jù)“評(píng)聘分開”的原則，自行決定是否聘任其專業(yè)技術(shù)職務(wù),聘任通知要裝入本人技術(shù)檔案。