高校評講師的條件？

Ⅰ 評講師需要什么條件??！

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一、申報條件

1、政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國家法律和法規(guī)，熱愛祖國，擁護中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民的教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間綜合考核在合格（稱職）以上。

任現(xiàn)職期間，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報。

（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）謊報資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

2、學(xué)歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

（一）具備下列條件之一者，可申報講師資格：

（1）、具有學(xué)士學(xué)位，取得助教資格并受聘助教職務(wù)4年以上。

（2）、具有第二學(xué)士學(xué)位，取得助教資格并受聘助教職務(wù)3年以上。

（3）、獲得碩士學(xué)位后，取得助教資格并受聘助教職務(wù)2年左右。

（二）具備下列條件者，經(jīng)考核合格，可初定為講師資格：

（1）、獲得博士學(xué)位。

（2）、獲得碩士學(xué)位后，取得助教資格并受聘助教職務(wù)3年以上。

3、外語要求

熟練掌握一門外語（從事外語教學(xué)工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，取得合格證書，并在有效期內(nèi)。具備下列條件之一者，可免試：

（一）獲得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。

（二）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。

（三）符合省人事（職稱）部門有關(guān)規(guī)定。

4、計算機應(yīng)用能力要求

具有開展教學(xué)、科研工作所需的計算機信息技術(shù)能力。參加省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員信息化培訓(xùn)并取得《信息化培訓(xùn)與考核合格證書》；或參加省教育廳組織的職稱計算機信息技術(shù)應(yīng)用能力考核，并取得省職稱辦、省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書，均在有效期內(nèi)。具備下列條件之一者，可免試：

（一）獲得計算機專業(yè)本科以上學(xué)歷。

（二）參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績合格。

（三）非計算機專業(yè)畢業(yè)的、現(xiàn)從事計算機專業(yè)教學(xué)工作，申報計算機學(xué)科講師資格的人員。

Ⅱ 大學(xué)講師評定條件

下面材料僅供參考：

評定標(biāo)準(zhǔn)：講師須掌握本學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握本專業(yè)的教學(xué)規(guī)律和教學(xué) *** ，開展教育教學(xué)改革，參加編寫教材和教學(xué)參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，公開發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文或藝術(shù)作品。

一、適用范圍

本條件適用于高等學(xué)校從事教育教學(xué)專業(yè)工作的教師。

二、政治思想條件

熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

三、學(xué)歷、資歷條件

獲得碩士學(xué)位，從事教學(xué)工作2年以上；或具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得助教資格4年以上。

四、外語、計算機條件

（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語（古漢語）統(tǒng)一考試（外語教師考第二外語），成績符合規(guī)定要求。

（二）掌握計算機應(yīng)用技術(shù)。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。

五、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得助教資格后，具備以下條件：

（一）公共課和基礎(chǔ)課教師，擔(dān)任一門以上課程的教學(xué)；專業(yè)課和實踐課教師，擔(dān)任專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作；

（二）全過程地承擔(dān)過一門課程的專職輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習(xí)、組織課堂討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)工作；

（三）參加過科研工作或發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文、著作。

六、業(yè)績成果條件

取得助教資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，具備下列條件之一：

（一）教學(xué)效果良好，至少有一次以上年度教學(xué)質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀；或獲得校級以上勞動模范、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）等稱號；

（二）獲校級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎；

（三）參加的科研項目、成果獲市（廳）級以上獎勵。

七、論文、著作條件

取得助教資格后，具備下列條件之一：

（一）在省級以上刊物公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（至少1篇為第1作者），其中至少1篇在本學(xué)科國家核心期刊或外文重要期刊上發(fā)表或為三大檢索論文；

（二）參編公開出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或國家統(tǒng)編的高校教材，同時在省級以上刊物公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（至少1篇為第1作者）

Ⅲ 民辦大學(xué)教師評講師需要什么

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之一章總則

之一條資格標(biāo)準(zhǔn)

具有本學(xué)科較扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)，具有較高的理論研究水平，能及時了解國內(nèi)外本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科發(fā)展前沿的動態(tài)，具有穩(wěn)定的研究方向和系統(tǒng)的研究成果，具有較高的學(xué)術(shù)水平，具有較強的教學(xué)能力，教學(xué)業(yè)績突出，教書育人；具有外語和計算機信息技術(shù)應(yīng)用的能力；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

第二條適用范圍

本資格條件適用于本省各類高等學(xué)校在職在崗的教師。

第二章申報條件

第三條政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求

遵守國家法律和法規(guī)，熱愛祖國，擁護中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛人民的教育事業(yè)，貫徹國家的教育方針；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，敬業(yè)愛崗，為人師表。任現(xiàn)職期間綜合考核在合格（稱職）以上。

任現(xiàn)職期間，在規(guī)定的任職年限基礎(chǔ)上，出現(xiàn)下列情況之一的，從下年起延遲申報。

（一）年度考核基本合格（基本稱職）及以下或受警告處分者，延遲1年以上。

（二）受記過以上處分者，延遲2年以上。

（三）謊報資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假行為者，延遲3年以上。對偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。

第四條學(xué)歷、資歷要求

必須具備下列條件之一：

（一）具備下列條件之一者，可申報講師資格：

1、具有學(xué)士學(xué)位，取得助教資格并受聘助教職務(wù)4年以上。

2、具有第二學(xué)士學(xué)位，取得助教資格并受聘助教職務(wù)3年以上。

3、獲得碩士學(xué)位后，取得助教資格并受聘助教職務(wù)2年左右。

（二）具備下列條件者，經(jīng)考核合格，可初定為講師資格：

1、獲得博士學(xué)位。

2、獲得碩士學(xué)位后，取得助教資格并受聘助教職務(wù)3年以上。

第五條外語要求

熟練掌握一門外語（從事外語教學(xué)工作的教師須熟練掌握第二外國語）。參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，取得合格證書，并在有效期內(nèi)。具備下列條件之一者，可免試：

（一）獲得研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位。

（二）因公出國，出國前通過國家出國人員外語水平考試，并在國外學(xué)習(xí)或工作1年以上。

（三）符合省人事（職稱）部門有關(guān)規(guī)定。

第六條計算機應(yīng)用能力要求

具有開展教學(xué)、科研工作所需的計算機信息技術(shù)能力。參加省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員信息化培訓(xùn)并取得《信息化培訓(xùn)與考核合格證書》；或參加省教育廳組織的職稱計算機信息技術(shù)應(yīng)用能力考核，并取得省職稱辦、省教育廳統(tǒng)一頒發(fā)的合格證書，均在有效期內(nèi)。具備下列條件之一者，可免試：

（一）獲得計算機專業(yè)本科以上學(xué)歷。

（二）參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績合格。

（三）非計算機專業(yè)畢業(yè)的、現(xiàn)從事計算機專業(yè)教學(xué)工作，申報計算機學(xué)科講師資格的人員。

第七條繼續(xù)教育要求

任現(xiàn)職以來，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》等相關(guān)要求，并結(jié)合所從事的教學(xué)與科研工作需要，完成《江蘇省高等學(xué)校教師進修工作規(guī)程》所規(guī)定的進修任務(wù)和其他繼續(xù)教育任務(wù)，達到規(guī)定的要求。根據(jù)所從事教學(xué)、科研工作特點，到基層進行社會實踐、專業(yè)實踐、社會服務(wù)，提高其專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。

第三章評審條件

第八條專業(yè)理論要求

具有本學(xué)科較扎實的理論基礎(chǔ)及從事教學(xué)與科學(xué)研究的能力，了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)。

第九條教學(xué)業(yè)績、成果要求

（一）公共課、基礎(chǔ)課的教師，獨立系統(tǒng)擔(dān)任過1門以上課程的講授工作，專業(yè)課教師擔(dān)任過某些專業(yè)課部分或全部講授工作。

（二）承擔(dān)過1門以上課程的輔導(dǎo)、答疑、課堂討論、習(xí)題課、實驗課（含實驗室建設(shè)）等教學(xué)工作，專業(yè)課和實踐課教師還須參加指導(dǎo)過學(xué)生的實習(xí)、畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)效果良好。

（三）善于結(jié)合學(xué)生思想特點，做好學(xué)生思想工作，關(guān)心學(xué)生全面成長，幫助學(xué)生不斷進步。任現(xiàn)職期間，必須有1年以上學(xué)生思想政治工作的經(jīng)歷（含 *** 輔導(dǎo)員、班主任或教學(xué)秘書等）。

（四）任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)綜合考核在良好以上。

（五）有1篇具有獨立見解的教學(xué)總結(jié)。

第十條科研業(yè)績、成果要求

任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：

（一）在省級以上刊物上獨立或作為之一作者發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文1篇以上。

（二）參加編撰正式出版的學(xué)術(shù)專著或教材，本人撰寫3萬字以上。

（三）獲得發(fā)明、專利1項以上（有證書）。

第四章附則

第十一條專職科研人員申報助理研究員資格的條件，參照本資格條件，其年均教學(xué)工作量不少于專職教師規(guī)定工作量的三分之一?？蒲袠I(yè)績和成果要求可適當(dāng)提高。

第十二條教師參加培訓(xùn)、進修、在職攻讀學(xué)位期間申報講師資格的，任現(xiàn)職期間年均教學(xué)工作量不得少于規(guī)定教學(xué)工作量的70%。

第十三條高等學(xué)校講師資格不實行破格申報。

第十四條高等學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教師隊伍建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)與素質(zhì)要求，結(jié)合學(xué)校教學(xué)與科研工作特點，以及不同學(xué)科教師工作實際，在不低于本條件的前提下，制定更為具體的資格條件，尤其注重強化職業(yè)道德、教學(xué)工作、實踐環(huán)節(jié)等方面的具體要求。

第十五條申報講師資格應(yīng)提交第三至十條規(guī)定的材料，并按規(guī)定程序送評。

第十六條與本條件相關(guān)的材料要求、詞（語）或概念的特定解釋、若干問題說明等見附錄。

Ⅳ 評大學(xué)講師、副教授、教授的條件是什么具體要做什么

高校內(nèi)的職稱是這樣的：

大學(xué)畢業(yè)后可認(rèn)定為助理級職稱，即初級，比如助教

畢業(yè)專一年后才找到工屬作，你的職稱應(yīng)該由你的單位給與認(rèn)定。

工作年限是從你畢業(yè)后算起的，有的事業(yè)單位現(xiàn)在實行了新一輪的工資套改，工作年限從念大學(xué)開始算，如果你不在套改范圍內(nèi)，那么工作年限該從之一份工作的時間算起（工作若無間斷，可以持續(xù)算工齡）

再有，職稱年限是從你評上某個級別的職稱算起的

高校里，評職稱都需要以下東西：

1.英語四級或六級證書

2.學(xué)歷和學(xué)位證書

Ⅳ 高校講師評副教授的條件

副教授的評抄選主要有以下三項條襲件：

1、任講師 5 年以上或獲博士學(xué)位后已任講師 2 年以上，且具有本門學(xué)科系統(tǒng)、堅實的理論基礎(chǔ)和較豐富的實踐經(jīng)驗。

2、熟練掌握一門外語，教學(xué)成績顯著。

3、曾發(fā)表、出版一定水平的論文、專著或教科書，或在教學(xué)、科學(xué)技術(shù)工作方面有其他較大貢獻。

(5)高校評講師的條件擴展閱讀：

副教授的崗位職責(zé)

1、擔(dān)任一門主干基礎(chǔ)課或者二門以上課程的講授工作（其中一門應(yīng)為基礎(chǔ)課，包括專業(yè)基礎(chǔ)課或技術(shù)基礎(chǔ)課），組織課堂討論，指導(dǎo)實習(xí)、社會調(diào)查，指導(dǎo)畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計。

2、掌握本學(xué)科范圍的學(xué)術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加學(xué)術(shù)活動并提出學(xué)術(shù)報告，每學(xué)年必須公開面向全院學(xué)生做一次學(xué)術(shù)報告，發(fā)表高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。根據(jù)需要，擔(dān)任科學(xué)研究課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)或參加審閱學(xué)術(shù)論文。

3、主持或參加編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)法研究，每年發(fā)表教學(xué)法研究文章至少1篇，或取得其他教學(xué)成果。

4、參加實驗室建設(shè)、設(shè)計，革新實驗手段或充實新的實驗內(nèi)容。

5、根據(jù)需要，指導(dǎo)碩士研究生，指導(dǎo)新來教師及進修教師，關(guān)心和參與學(xué)科梯隊建設(shè)。

Ⅵ 高校教師職稱評定有什么標(biāo)準(zhǔn)

評定高校教師職稱的基本標(biāo)準(zhǔn)是講師須掌握本學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；掌握本專業(yè)的教學(xué)規(guī)律和教學(xué) *** ，開展教育教學(xué)改革，參加編寫教材和教學(xué)參考書，善于表達，課堂講授效果良好；參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)，公開發(fā)表有一定水平的學(xué)術(shù)論文或藝術(shù)作品。

政治思想條件

熱愛祖國，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；勇于探索，開拓創(chuàng)新，能全面履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，積極承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上。

學(xué)歷、資歷條件

獲得碩士學(xué)位，從事教學(xué)工作2年以上；或具有大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，取得助教資格4年以上。網(wǎng)上查不到的學(xué)籍要辦理學(xué)*歷的認(rèn)證哦，最快可以通過啟 征*網(wǎng)辦理這個的。

專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件

取得助教資格后，具備以下條件：

1、公共課和基礎(chǔ)課教師，擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)；專業(yè)課和實踐課教師，擔(dān)任專業(yè)課部分或全部內(nèi)容的講授工作；

2、全過程地承擔(dān)過1門課程的專職輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、實驗、實習(xí)、組織課堂討論等各教學(xué)環(huán)節(jié)工作；

3、參加過科研工作或發(fā)表一定水平的學(xué)術(shù)論文、著作。

業(yè)績成果條件

取得助教資格后，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，具備下列條件之一：

1、教學(xué)效果良好，至少有1次以上年度教學(xué)質(zhì)量評估被評為優(yōu)秀；或獲得校級以上勞動模范、優(yōu)秀教師（優(yōu)秀教育工作者）等稱號；

2、獲校級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎；

3、參加的科研項目、成果獲市（廳）級以上獎勵。

論文、著作條件

取得助教資格后，具備下列條件之一：

1、在省級以上刊物公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文4篇以上（至少1篇為之一作者），其中至少1篇在本學(xué)科國家核心期刊或外文重要期刊上發(fā)表或為三大檢索論文；

2、參編公開出版的本專業(yè)學(xué)術(shù)專著或國家統(tǒng)編的高校教材，同時在省級以上刊物公開發(fā)表的本專業(yè)學(xué)術(shù)論文2篇以上（至少1篇為之一作者）。

最全的條件要求了， 望采納！

Ⅶ 評大學(xué)講師、副教授、教授的條件

要具有國家指定的——近三年內(nèi)有一定的教學(xué)工作量，一定的科研功績（論文、課題、出內(nèi)版書籍）容），一定的年度考核成績（合格、優(yōu)秀），以及一定的社會 *** 關(guān)系（知名度）等基本標(biāo)準(zhǔn)外，所有具有中高級職稱的教師還應(yīng)具有以下要求（注：講師-副教授-教授階梯式提升）：

1、學(xué)術(shù)、專業(yè)深厚，在該專業(yè)的某一領(lǐng)域，在一定的范圍內(nèi)具有獨樹一幟的知名度，并服務(wù)于社會。

2、在學(xué)術(shù)方面具有持續(xù)或增長的發(fā)展趨勢或功績，不能只局限于某一時段。

3、具有寬廣的胸懷和高尚的思想品德，愿為祖國、世界作出自己應(yīng)有的貢獻。

4、具有一定的表達水準(zhǔn)或教法手段，把自己內(nèi)在的東西被受教育者領(lǐng)會、理解?！扒喑鲇谒{而勝于藍”，這樣社會才會進步，祖國才會發(fā)展。

高校教師系列分為教授、副教授、講師、助教，沒有員級；在企業(yè)則對應(yīng)為教授級高級工程師、高級工程師、工程師、助理工程師和技術(shù)員。

所以同時具備兩個系列職稱是現(xiàn)獲得一個職稱，比如副教授，然后通過轉(zhuǎn)評再獲得高級工程師資格的。

不管憑什么職稱，一般都要通過所在單位人事部門，到所在地區(qū)的人事局或者單位主管部門去參加評審。

Ⅷ 大學(xué)教師評講師中級職稱要什么條件全國都一樣嗎

【職稱申報學(xué)歷及工作年限要求】

（一）凡申報人所具有學(xué)歷的專業(yè)與現(xiàn)從事的專業(yè)不一致或不相近時，應(yīng)視為不具備規(guī)定學(xué)歷。申報相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)時按破格條件進行評審。

根據(jù)國家相關(guān)部門的學(xué)科分類，同一學(xué)科內(nèi)的專業(yè)為相近專業(yè)。從職稱申報的角度，我省把同屬文科類或理工科類的專業(yè)視為相近專業(yè)，但有些特殊專業(yè)如醫(yī)學(xué)、外語、理學(xué)、工學(xué)等應(yīng)嚴(yán)格要求本專業(yè)。專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列（專業(yè)）對學(xué)歷專業(yè)有另行規(guī)定的按規(guī)定執(zhí)行。

（二）參加工作后取得的本科及以下學(xué)歷，從取得學(xué)歷之日起滿兩年后可正常申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)，不滿兩年可破格申報。

（三）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學(xué)位，擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)4年以上，或博士研究生畢業(yè)并取得博士學(xué)位，擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)2年以上，可正常申報副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。上述學(xué)歷是指國家教育行政部門承認(rèn)的全日制碩士或博士研究生，申報時須提交相應(yīng)的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

在職學(xué)習(xí)獲得碩士或博士學(xué)位、但沒有碩士或博士研究生畢業(yè)證書的人員，需擔(dān)任中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上，方可正常申報副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（四）全日制碩士研究生畢業(yè)后到我院從事專業(yè)技術(shù)工作的，工作滿三個月可初聘為助理級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。從事專業(yè)技術(shù)工作滿三年，經(jīng)考核達到中級職務(wù)水平（符合中級職務(wù)申報評審的基本條件和業(yè)績條件），能夠履行中級職務(wù)崗位職責(zé)，可直接聘為中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

（五）全日制碩士研究生畢業(yè)前在高校任助教不滿三年，畢業(yè)后從事助教工作，前后任助教累計三年的，經(jīng)考核達到中級職務(wù)水平（符合中級職務(wù)申報評審的基本條件和業(yè)績條件），能夠履行中級職務(wù)崗位職責(zé)，可直接聘為中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

取消單列指標(biāo)后，根據(jù)職稱結(jié)構(gòu)比例情況，逐步納入正常評審。

很多大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的。

Ⅸ 高校教師職稱申請講師的資格必須具備條件是什么

學(xué)歷資歷要求必須具備下列條件之一：

(一)符合以下條件者，可申報講師資格：

大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)，取得助理講師資格后，受聘助理講師職務(wù)4年以上。

(二)獲得下列學(xué)歷(學(xué)位)者，經(jīng)考核合格，可初定講師資格：

1、博士研究生學(xué)歷(博士學(xué)位)。

2、碩士研究生學(xué)歷(碩士學(xué)位)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作3年以上。

講師必須具備下列條件之一：

(一)計算機專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。

(二)參加國家或全省統(tǒng)一組織的職稱計算機應(yīng)用能力考試(核)，其應(yīng)用能力符合實際工作需要。

(三)取得省人事廳組織的全省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育《信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核合格證》。

(四)參加全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格(水平)考試，成績合格。

(9)高校評講師的條件擴展閱讀：

講師任職基本條件：

1、大學(xué)?？飘厴I(yè)以上，擔(dān)任助理講師職務(wù)四年以上，能擔(dān)任培訓(xùn)教員工作；

2、能勝任一門或一門以上課程的講授和全部教學(xué)工作，質(zhì)量較高，教學(xué)效果好；

3、掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。

對雖不具備規(guī)定學(xué)歷與資歷，但在本職工作崗位上確有真才實學(xué)、能力強、業(yè)績貢獻突出的專業(yè)人員，可破格申報相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

破格申報對象必須是本單位3年內(nèi)考核成績名列前茅者，且一般情況下，不得越級申報和“學(xué)歷、任職年限雙破格”申報。破格申報者，任職年限的提前一般不能超過1年。

Ⅹ 高校講師的評審標(biāo)準(zhǔn)是什么

講課質(zhì)量

教師的職稱評定標(biāo)準(zhǔn)是什么樣？

（1）從教師學(xué)歷要求看：

高等學(xué)校教師：至少可以培養(yǎng)?？埔陨蠈哟稳瞬诺母叩仍盒５慕處煟话阒辽僖蟠T士學(xué)歷，本科層次的高校教師一般要求博士學(xué)歷；越好的大學(xué)對教師學(xué)歷、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)術(shù)能力等的綜合素質(zhì)要求越高；

中學(xué)教師：至少要求?？埔陨蠈W(xué)歷，部分重點中學(xué)要求碩士學(xué)歷或211/985院校本科生；越好的中學(xué)對教師素質(zhì)和畢業(yè)學(xué)校等要求越高；

（2）從職稱評定看：

高等學(xué)校教師：助教、講師、副教授、教授

中學(xué)教師：中教二級、中教一級、高級教師，特級教師是榮譽稱號，不屬于職稱！

（3）從教學(xué)職能和工作內(nèi)容看：

高等學(xué)校教師：從事高等院校多門專業(yè)課的教學(xué)、試驗和相關(guān)科研工作，完成縱向課題和橫向課題；

中學(xué)教師：從事語數(shù)外等某一個學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)工作，部分教師有一定科研能力；

總體上，高等學(xué)校教師的要求更高點，科研能力更強些，學(xué)科積淀等更深厚些，一般而言是這樣的，也有部分中學(xué)教師水平和素養(yǎng)很高，可以帶研究生；

2022年教師正高職稱評審條件最新

1、凡涉及申報對象的學(xué)歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后。

2、助理工程師：2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，中專以上學(xué)歷，20歲以上。中級工程師：5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大專以上學(xué)歷，25歲以上。高級工程師：8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大本以上學(xué)歷，30歲以上。

職稱種類編輯

職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業(yè)學(xué)校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、工程技術(shù)、計劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個級別。

高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

中小學(xué)教師設(shè)正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。

有中級職稱的教師調(diào)到黨校工作，要評高級職稱，有哪些條件？

之一條 評定標(biāo)準(zhǔn)

須具有堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識；教育教學(xué)水平高、能力強 熟練掌握教育教學(xué)基本功，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教育技巧，在面向全體學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新情神和實踐能力、促進學(xué)生全面發(fā)展等方面取得顯著成績；積極參與繼續(xù)教育，不斷追蹤教育科研信息，積極開展教研活動，具有教育教學(xué)課題研究和試驗的能力，并取得較突出的成果。

第二條

基本條件

一、思想政治條件

遵守國家法律、法規(guī)，擁護中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹、執(zhí)行黨的教育方針、政策。教育思想端正，師德良好，敬業(yè)愛崗，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。嚴(yán)于律己，言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心、愛護學(xué)生，教書育人，團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作。任現(xiàn)職期間，年度考核合格以上，教師職業(yè)道德考評良好以上。

外語條件

除符合免試條件的外，均須參加全國職稱外語等級考試，考試成績作為專業(yè)技術(shù)資格評審的參考條件。

第三條 專業(yè)技術(shù)工作質(zhì)量(能力、水平)條件

教學(xué)質(zhì)量要求。教學(xué)質(zhì)量評估良好以上。

第四條 論文、論著條件

任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：

一、出版教育教學(xué)論著(主編或之一作者；或本人撰寫3萬字以上)。

二、在市級以上刊物發(fā)表(或在市級以上教研會議宣讀、參加評選)教育教學(xué)論文2篇以上。

三、在省級以上刊物發(fā)表(或在省級以上教研會議宣讀)教育教學(xué)論文1篇以上。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)(不含城關(guān)鎮(zhèn))中學(xué)教師申報中學(xué)高級教師專業(yè)技術(shù)資格，可提交獨立撰寫的教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)2篇以上(每篇四千字以上)。