企業(yè)職稱工資標準等級劃分

職稱和工資不僅掛鉤,而且級別越高,工資越高,那么每個級別到底差了多少呢?特別是由財政撥款的企事業(yè)單位,職稱與工資待遇更是直接掛鉤。

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想要知道工資待遇有多少差距,首先需要了解下級別是怎么劃分的。

中級、副高、正高工資能差多少?不僅對應(yīng)等級還影響待遇。

職稱級別對應(yīng)不同的崗位級別,職稱崗位級別共分12級,其中,12、11級為初級;10級~8級為中級;7級~5級為副高級;4級~1級為正高級。有了級別的劃分,下面就說一下每個級別到底差了多少工資!

以省直為例,正高的4級可能會掙到5000元~6000元,3級大約為7000元左右,2級就可能達到8000多元。而副高的工資大約在3000元~4000元,中級職稱的工資一般在3000元以下。

這只是 *** 數(shù)據(jù),大部分地區(qū)如此,不同職稱,同一級別,不同地區(qū)還是有差別的,相對于發(fā)達城市,職稱與工資的懸殊可能就更大一些!

其實,職稱帶來的優(yōu)勢遠不如此,公司需要維護資質(zhì),所以也是非常鼓勵工程師申報職稱的,如果你有更高一級的職稱,在承接一些比較的大的項目時,項目要求必須滿足一定的工程師,這時候職稱的作用就顯而易見!

我國各系列職稱名稱與等級一覽表,一建等于中級,不同級待遇不同

職稱申請

以省直為例,正高的4級可能會掙到5000元~6000元,3級大約為7000元左右,2級就可能達到8000多元。而副高的工資大約在3000元~4000元,中級職稱的工資一般在3000元以下。這只是一個大概,大部分地區(qū)如此,不同職稱,同一級別,不同地區(qū)還是有差別的,但出入并不大。

其實,雖然職稱和工資待遇掛鉤,但是只要有高級的職稱,可申請的項目會越多,良性循環(huán),越來越有優(yōu)勢。所有有一些項目,取得這些項目的項目帶頭人或項目負責人,都要在職稱上達到一定的水平才行。

作為職稱而言,它是衡量一名教師工作能力,教學水平,教學成績的標尺,教師達到怎樣的職稱,與部隊軍官晉級軍銜一樣,越是高一級,越是難以升上去。但越是職稱高,工資也就越高。這樣定位有助于提高教師工作的積極性,有助于提升學校教學的整體水平,俗話說,“不想當將軍的士兵,就不是好士兵?!睋斄烁呒壜毞Q的教師,就應(yīng)該更能在教學之一線起到示范帶頭作用,當好領(lǐng)頭羊。

目前設(shè)置的專業(yè)技術(shù)職務(wù)共29個系列,各系列一般分高、中、初三級,有些系列的高、初級又分為兩檔。(一共有正高級、副高級、中級、助理級、技術(shù)員級等多個級別。)

其中,中等職業(yè)學校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、工程技術(shù)、計劃生育、黨校教師系列(專業(yè))設(shè)5個級別。

高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列(專業(yè))設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

中小學教師設(shè)正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。

2022年教師崗位工資和薪級工資表

1、崗位工資福建日報職稱工資表的套改

中學高級職稱(或其他同級職稱)一律按《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員基本工資標準表》套專業(yè)技術(shù)七級崗位福建日報職稱工資表,即930元。中學一級職稱(或其他同級職稱)一律套十級崗位福建日報職稱工資表,即680元。中學二級教師(或其他同級職稱)套十二級崗位,即590元。不分獲得職稱先后。

2、薪級工資的套改

根據(jù)“任職年限”和“套改年限”對照《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員薪級工資套改表》,得到薪級工資級別,再對照《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員(管理人員、工人)基本工資標準表》,得到薪級工資。

3、套改年限

套改年限,是指工作年限與不計算工齡的在校學習時間合并計算的年限,其中須扣除1993年以來除見習期外年度考核不計考核等次或不合格的年限。

4、本次工改增加額

本次工改增加額=(崗位工資+薪級工資)+(崗位工資+薪級工資)*10%—(工改前職務(wù)工資+津貼)—工改前職務(wù)工資*10%。

管理人員、工人及其他人員的崗位工資

正處級干部根據(jù)《事業(yè)單位管理人員基本工資標準表》按五級即1045元標準,主任科員按《事業(yè)單位管理人員基本工資標準表》正科級干部標準,即七級720元,副主任科員按八級640元福建日報職稱工資表;高級工按《事業(yè)單位工人基本工資標準表》定技術(shù)三級即615元。中小學教師以外的事業(yè)單位人員不享受提高10%待遇。

5、本次工改退休、退職界限:指2006年7月1日以前退休、退職的人員。

6、正常調(diào)整工資

從2006年7月1日起,年度考核結(jié)果為合格以上等次的工作人員,每年增加1級薪級工資,在下一年一月兌現(xiàn)。以后,將廢除提前晉升工資,取消第13月工資年終獎勵。

教育部2022年教師工資政策

教育部2022年教師工資政策調(diào)整義務(wù)教育的教師的平均工資收入水平要大于等于當?shù)毓珓?wù)員。2022年國務(wù)院教育督導委員會辦公室把義務(wù)教育的教師工資的收入保障情況作為督導的重點。如果發(fā)現(xiàn)有政策落實不到位的,會采取約談或者問責的方式進行督促整改。義務(wù)教育是屬于公益的性質(zhì)是不會改變的,只會加強,中小學教師的工資待遇會進進一步提高。

法律依據(jù):《中華人民共和國勞動法》

第四十九條??確定和調(diào)整更低工資標準應(yīng)當綜合參考下列因素:

(一)勞動者本人及平均贍養(yǎng)人口的更低生活費用;

(二)社會平均工資水平;

(三)勞動生產(chǎn)率;

(四)就業(yè)狀況;

(五)地區(qū)之間經(jīng)濟發(fā)展水平的差異。

職稱工資級別一覽表

職稱工資級別一覽表如下:

1.工資等級工資等級主要反映不同崗位之間的工資結(jié)構(gòu)中的差別,它以崗位評價和崗位分級的結(jié)構(gòu)為依據(jù),根據(jù)崗位評價得到的每個崗位的最終點數(shù),劃分崗位等級,并使工資等級與崗位等級一一對應(yīng)。

2.工資檔次由于同一工資等級的員工在能力上有差別,在實際工資管理中企業(yè)可根據(jù)員工能力、績效等情況,將工資等級進一步細分,即將同一工資等級劃分成若干個檔次。

3.工資極差工資級差是指不同等級之間工資相差的幅度,即企業(yè)內(nèi)更高等級與更低等級的工資比例關(guān)系以及其他各等級之間的工資比例關(guān)系。

[福建省]福建日報職稱工資表,福建職稱公示