福建職稱補(bǔ)貼領(lǐng)取的最新規(guī)定?
《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補(bǔ)貼和職稱提升補(bǔ)貼有關(guān)問題的通知》(津人社辦發(fā)〔2020〕84號)文件明確:執(zhí)行至2020年12月31日。
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2021年1月4日發(fā)布《市人社局關(guān)于做好失業(yè)保險援企穩(wěn)崗有關(guān)工作銜接的通知》(津人社辦發(fā)〔2021〕1號)文件規(guī)定:因《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補(bǔ)貼和職稱提升補(bǔ)貼有關(guān)問題的通知》(津人社辦發(fā)〔2020〕84號)文件于2020年12月31日到期福建職稱工資工作文案,從2021年起福建職稱工資工作文案,職稱提升補(bǔ)貼暫停執(zhí)行。對于2020年1月1日(含)至12月31日(含)取得的職稱證書,符合規(guī)定的申請條件,仍在12個月申報期內(nèi)的,可繼續(xù)申請職稱提升補(bǔ)貼。
中級,正高,副高不同職稱級別待遇差多少
1、職稱與工資待遇直接掛鉤
職稱級別對應(yīng)不同的崗位級別,職稱崗位級別共分12級,其中,12、11級為初級;10級~8級為中級;7級~5級為副高級;4級~1級為正高級。
2、不同職稱級別的工資待遇會有差別,而即使是同一職稱級別,但崗位級別不同,工資待遇也不同。
以省直為例,正高的4級可能會掙到5000元~6000元,3級大約為7000元左右,2級就可能達(dá)到8000多元。而副高的工資大約在3000元~4000元,中級職稱的工資一般在3000元以下。
3、但同一職稱,不同地區(qū)因經(jīng)濟(jì)水平有差別,工資水平也跟著浮動。
比如,同北京、上海、廣州這些城市比,吉林的工資水平要低得多?!爸灰獑挝唤邮?,具有相應(yīng)職稱的人員在全國范圍內(nèi)是可以橫向流動的,而且可以享受當(dāng)?shù)氐墓べY待遇水平?!?/p>
4、除了與工資的掛鉤,職稱的級別越高,在國家一些資助培養(yǎng)項目的取得上就更有優(yōu)勢。
比如,國家常有一些人才項目,取得這些項目的項目帶頭人和項目負(fù)責(zé)人,都要在職稱上達(dá)到一定的水平才行。
另外,這種“優(yōu)待”也體現(xiàn)在一些公派留學(xué)和高層次人才的繼續(xù)教育上。在人才的人才的選拔方面,對職稱也有要求,比如省級人才榮譽(yù),如省級拔尖人才、省級專家,職稱都得在副高以上。國家的一些榮譽(yù),如享受國務(wù)院特殊津貼人員、特殊計劃人才,基本上要達(dá)到正高級職稱。
1、 職稱評審
共分29大系列上百個專業(yè)
“職稱評審工作的重要作用之一,是激勵專業(yè)技術(shù)人員在崗位上不斷提升自己的能力和水平,促進(jìn)各行業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平有所提高。另一方面,通過不同層級的職稱評審,各單位在選人用人方面也有了參考?!边@位工作人員說。
據(jù)介紹,目前我國職稱從評定方式來分,可以分三類。一類是考試類的,第二類是考評結(jié)合的,第三類就是評審類的。
目前,列入評審類的職稱共分29個大的系列。
包括衛(wèi)生系列、不同領(lǐng)域的工程系列、教師系列、藝術(shù)系列和檔案系列等等。每個系列下設(shè)很多專業(yè),比如檔案系列包括經(jīng)濟(jì)檔案、行政檔案等等,“所有的專業(yè)加在一起,有上百個。”
2、晉升時間
本科學(xué)歷初級到正高約需15年
一位專業(yè)技術(shù)人員,從初級職稱到正高級職稱,大約需要多少年的時間?
“不同的學(xué)歷,不同專業(yè),每晉升一級要求間隔的時間是不同的?!边@位工作人員介紹。一般情況下,本科學(xué)歷從初級到中級,需要5年,中級到副高,需要5年,副高到正高,需要5年?!叭绻繒x升一級都順利過關(guān)的話,從初級到高級,大約需要15年的時間?!?/p>
不過,也有破格評審的特例。除了間隔時間上的要求,職稱評審,需要職稱外語、職稱計算機(jī)都達(dá)到規(guī)定的條件,這些都是“硬件”。如果有一個“硬件”達(dá)不到,就要有突出的成就和表現(xiàn),才可以破格。當(dāng)然,更厲害的,可以從中級直接晉升為高級,這屬于跨臺階評審。“這樣的特例在全省也是極少的。”這位工作人員表示。
3、淘汰率
正高級職稱評審淘汰率超40%
每年我省通過職稱評審的人數(shù)是多少?
“沒有總量的控制,但從這兩年評審的情況來看,通過職稱評審(中級到正高級職稱)的人數(shù),在1.7萬到2萬人左右。通過人數(shù)約占參評人數(shù)的60%左右?!?/p>
而每一個級別的職稱,各評審委員會也都會把握一定的通過率。
一般,正高級職稱通過率在60%以內(nèi),副高級和中級的通過率在70%以內(nèi)。如果倒過來表述,那就是正高級職稱的淘汰率要在40%以上,副高級和中級的淘汰率在30%以上。
從目前每年我省晉升各級別職稱人數(shù)上看,正高級職稱人數(shù)約占15%~20%,副高級職稱的約有30%~40%,其余的為中級職稱。
“這樣規(guī)定并不是限制專業(yè)技術(shù)人員的發(fā)展,而是要宏觀調(diào)控專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)比例,不能把職稱評多了,評"毛"了,要使職稱工作梯隊式的發(fā)展。
而具有不同職稱的人數(shù)是一個動態(tài)的數(shù)字?!耙驗槁毞Q評完之后,有流轉(zhuǎn)的情況,如調(diào)出本省,也有自然的消耗,如退休和去世?!睋?jù)估算,我省目前具有正高級職稱的人數(shù)約有9000余人。
企業(yè)職稱工資標(biāo)準(zhǔn)等級劃分
職稱和工資不僅掛鉤,而且級別越高,工資越高,那么每個級別到底差了多少呢?特別是由財政撥款的企事業(yè)單位,職稱與工資待遇更是直接掛鉤。
想要知道工資待遇有多少差距,首先需要了解下級別是怎么劃分的。
中級、副高、正高工資能差多少?不僅對應(yīng)等級還影響待遇。
職稱級別對應(yīng)不同的崗位級別,職稱崗位級別共分12級,其中,12、11級為初級;10級~8級為中級;7級~5級為副高級;4級~1級為正高級。有了級別的劃分,下面就說一下每個級別到底差了多少工資!
以省直為例,正高的4級可能會掙到5000元~6000元,3級大約為7000元左右,2級就可能達(dá)到8000多元。而副高的工資大約在3000元~4000元,中級職稱的工資一般在3000元以下。
這只是 *** 數(shù)據(jù),大部分地區(qū)如此,不同職稱,同一級別,不同地區(qū)還是有差別的,相對于發(fā)達(dá)城市,職稱與工資的懸殊可能就更大一些!
其實,職稱帶來的優(yōu)勢遠(yuǎn)不如此,公司需要維護(hù)資質(zhì),所以也是非常鼓勵工程師申報職稱的,如果你有更高一級的職稱,在承接一些比較的大的項目時,項目要求必須滿足一定的工程師,這時候職稱的作用就顯而易見!
我國各系列職稱名稱與等級一覽表,一建等于中級,不同級待遇不同
職稱申請
以省直為例,正高的4級可能會掙到5000元~6000元,3級大約為7000元左右,2級就可能達(dá)到8000多元。而副高的工資大約在3000元~4000元,中級職稱的工資一般在3000元以下。這只是一個大概,大部分地區(qū)如此,不同職稱,同一級別,不同地區(qū)還是有差別的,但出入并不大。
其實,雖然職稱和工資待遇掛鉤,但是只要有高級的職稱,可申請的項目會越多,良性循環(huán),越來越有優(yōu)勢。所有有一些項目,取得這些項目的項目帶頭人或項目負(fù)責(zé)人,都要在職稱上達(dá)到一定的水平才行。
作為職稱而言,它是衡量一名教師工作能力,教學(xué)水平,教學(xué)成績的標(biāo)尺,教師達(dá)到怎樣的職稱,與部隊軍官晉級軍銜一樣,越是高一級,越是難以升上去。但越是職稱高,工資也就越高。這樣定位有助于提高教師工作的積極性,有助于提升學(xué)校教學(xué)的整體水平,俗話說,“不想當(dāng)將軍的士兵,就不是好士兵?!睋?dān)當(dāng)了高級職稱的教師,就應(yīng)該更能在教學(xué)之一線起到示范帶頭作用,當(dāng)好領(lǐng)頭羊。
目前設(shè)置的專業(yè)技術(shù)職務(wù)共29個系列,各系列一般分高、中、初三級,有些系列的高、初級又分為兩檔。(一共有正高級、副高級、中級、助理級、技術(shù)員級等多個級別。)
其中,中等職業(yè)學(xué)校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟(jì)、會計、統(tǒng)計、審計、工程技術(shù)、計劃生育、黨校教師系列(專業(yè))設(shè)5個級別。
高校教師、新聞、科學(xué)研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列(專業(yè))設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個級別。
中小學(xué)教師設(shè)正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。
教師初、中、高級職稱之間的工資究竟能相差多少?
差距
根據(jù)一些老師福建職稱工資工作文案的反饋福建職稱工資工作文案,不同職稱之間每個月的職稱工資相差少則500元福建職稱工資工作文案,多的可以達(dá)到2000元,如果將各種收入算在一起,更高級與初級職稱每個總工資的相差可以達(dá)到5000元以上。
評審標(biāo)準(zhǔn)
思想品德標(biāo)準(zhǔn)
忠誠于人民教育事業(yè),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人。
知識水平標(biāo)準(zhǔn)
系統(tǒng)掌握教育教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識,準(zhǔn)確把握現(xiàn)代教育教學(xué)的理念,具有深厚的任教學(xué)科課程的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,掌握國內(nèi)外本學(xué)科教育教學(xué)改革與發(fā)展的最新動態(tài)和最前沿的學(xué)術(shù)成果,善于吸收最新教育教學(xué)研究成果并應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。
專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)
具有很強(qiáng)的教育教學(xué)能力,對本學(xué)科課程的教育教學(xué) *** 有創(chuàng)新性的改革;具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和教學(xué)科研能力,在本學(xué)科領(lǐng)域起到帶頭示范作用;具有較強(qiáng)的信息技術(shù)與課程整合能力及其福建職稱工資工作文案他現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;具有很強(qiáng)的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)拓展能力和育人能力。
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