量化評分模式在專業(yè)技術職稱評審工作中的運用

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摘要:本文總結了醫(yī)院近幾年在職稱評審工作中運用量化評分模式的具體做法，對量化評分模式在職稱評審工作中作用、存在的問題進行了分析探討。

最后得出結論福建省職稱量化：量化考評體系的核心就是考核指標的制定，考核指標應結合醫(yī)院整體發(fā)展目標，針對衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘的特點，應進一步完善評價指標和聘用機制，從而對醫(yī)院整體水平提升起到積極作用。

關鍵詞：量化評分 專業(yè)技術 職稱評審

衛(wèi)生專業(yè)技術職務是醫(yī)療衛(wèi)生人才專業(yè)技術能力、科研業(yè)績和臨床醫(yī)療水平的標志，也是評價、激勵醫(yī)療技術人員成才的重要手段之一。

衛(wèi)生技術職務評聘標準對廣大醫(yī)務工作者工作價值觀和專業(yè)技術能力的發(fā)展具有重要的導向作用，能增強專業(yè)技術人員的責任感，激勵專業(yè)技術人員的進取精神，對醫(yī)院發(fā)現(xiàn)人才、促進人才成長、穩(wěn)定人才隊伍、提高醫(yī)院綜合競爭力和促進衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，具有很大的推動作用。

為認真有序開展專業(yè)技術職稱評聘工作，我院根據(jù)專業(yè)技術職稱評審標準，結合工作實際，在總結多年經(jīng)驗的基礎上制訂出了晉升專業(yè)職稱資格量化考核表并實踐運行三年。

現(xiàn)就我院量化評分模式在專業(yè)技術職稱評審工作中的運用、機制現(xiàn)狀及存在的問題進行分析探討。

一、量化考核指標體系的建立

隨著近年來醫(yī)院各項業(yè)務突飛猛進的發(fā)展，加大了對博士、碩士高學歷專業(yè)技術人員的引進，加之鼓勵在職學歷教育，醫(yī)院專業(yè)技術人員的學歷層次有了較大的提高。

學歷的提高使職稱晉升年限縮短，從而使符合聘任條件的人員增多與指標空額的矛盾逐年遞增。

晉升職稱能否做到客觀公正，除直接關系到應聘人員工資福利等切身利益，還影響到廣大專業(yè)技術人員的積極性、創(chuàng)造性及醫(yī)院正常的醫(yī)療秩序和人際關系。

2007年在院領導的指導下，本著積極穩(wěn)妥的原則，對我院職稱評審工作進行了改革。

針對醫(yī)院現(xiàn)行的專業(yè)技術職務聘任中存在的問題，通過整理現(xiàn)有聘任資料，借鑒其它醫(yī)院實例，選取符合北京市職改文件規(guī)定的任職條件的評價指標，與業(yè)務主管部門討論制定量化評價指標，并提交院高評委會上進行討論，篩選出有效、可行指標，并計算出每項指標的加權總分值，確定指標權重。

經(jīng)過深入細致的調查，充分醞釀，反復測算，幾經(jīng)修改，建立了一套以職業(yè)道德、科研教學、臨床技能等為主要內容的量化評分體系，經(jīng)過3年的運行，取得了較為滿意的效果。

二、量化考核指標具體內容及評分細則

1.基本情況10分。

之一，學歷計分。

博士后出站人員4分，博士研究生畢業(yè)3.5分，取得博士學位證書的3分，碩士畢業(yè)研究生2.5分，取得碩士學位證書2分，本科1.5分，大普及?？?分，中專0.5分。

第二，工作年限計分。

從事本專業(yè)工作年限20年(4)，每年0.2分，更高4分。

第三，專業(yè)技術職務年限計分。

聘任現(xiàn)專業(yè)技術職務年限10年(2)，每年0.2分，更高2分。

2.論文水平5分。

任現(xiàn)職期間，編寫著作及發(fā)表論文(更高5分);SCI發(fā)表5分;在中華期刊發(fā)表1篇論文為1.5分;在核心期間發(fā)表1篇論文為1分;著作主編為1分;省市期刊發(fā)表論文0.5分(論文指之一作者，不含綜述、個案、摘要)。

3.本專業(yè)工作經(jīng)歷5分。

任現(xiàn)職期間平均每年參加臨床工作50周5分。

每周0.1分，更高5分。

(平均每年不少于35周)。

4.本專業(yè)工作業(yè)績60分。

本專業(yè)的重要診斷技術及業(yè)績水平：⑴申報的專業(yè)屬醫(yī)院重點發(fā)展學科，能全面掌握本專業(yè)技能，能獨立診治本專業(yè)的疑難病例及獨立開展相關業(yè)務，在專業(yè)學科內具有一定的影響力，55-60分;⑵能較全面地掌握本專業(yè)，能獨立完成本專業(yè)的疑難病例，在科內擔任業(yè)務指導工作，45-54分;⑶業(yè)務水平較好，能在上級指導下完成專業(yè)的疑難病例，35-44分;⑷業(yè)務水平一般，能在上級指導及協(xié)助下完成本專業(yè)的疑難病例，25-34分。

5.教育7分。

承擔下級醫(yī)師、進修醫(yī)師的帶教指導工作1分。

每年為進修醫(yī)師講授專題課三次以上3分、3次2分、1-2次1分。

取得規(guī)定的繼續(xù)教育學分，3分。

6.承擔科研項目或科研成果8分。

國家級項目負責人8分，

之一主要成員7分，第二主要成員5分，第三主要成員4分;國家級項目主要合作單位之一成員7分，第二成員4分，第三成員3分;市級項目負責人6分，之一主要成員4分，第二主要成員3分，第三成員2分;市級項目主要合作單位之一成員5分，第二成員4分;區(qū)級項目負責人4分，之一主要成員3分，第二主要成員1分;院級項目負責人3分，之一主要成員2分。

(注：如期間項目負責人更換，負責人及成員得分減半);省部級一等獎8分，二等6分，三等獎4分;市區(qū)級一等獎7分，二等5分，三等3分;院級一等獎5分，二等3分，三等2分;之一完成人以外完成者分數(shù)=分值-排名+1。

7.考核2分。

以任現(xiàn)職以來的年度工作考核為準，年度考核合格計1分，每一年度考核優(yōu)秀加0.2分，但總計不超過2分。

8.醫(yī)德醫(yī)風3分。

現(xiàn)職期間無糾紛、投訴、差錯3分，發(fā)生一起扣1分(經(jīng)主管部門核實備案確為責任人)。

三、考核指標體系的.運用

我院在專業(yè)技術職務聘任上采取量化計分法已有三年，取得了較為滿意的效果。

它以客觀標準為依據(jù)，全面公正評價個人成績，避免了憑主觀印象投票的不合理現(xiàn)象，避免了人為因素，增加了工作透明度，使聘任標準有據(jù)可依，便于群眾監(jiān)督，對應聘人員起到良好的激勵作用。

這一 *** ，讓專業(yè)技術人員看到命運掌握在自己手中，努力就會有回報，醫(yī)院內形成一種比、學、趕、超的良性競爭氛圍，各學科發(fā)展的內動力被激發(fā)出來。

普遍認為對個人業(yè)績等進行規(guī)范化計分，導向性強，根據(jù)分值排出順序，結果一目了然，自己為什么沒評上心中十分明了，并且心悅誠服，只有努力工作，積極創(chuàng)造條件爭取來年再上。

明確的考核要素對員工的價值觀和行為有極大的導向作用，是醫(yī)院發(fā)展中的潛動力。

三年間，我院開展的新技術新項目121項，其中國家級課題10項，北京市重點攻關項目29項，區(qū)級醫(yī)學科研基金立項8項。

全院科研氣氛濃厚，成果喜人。

四、存在的問題

之一，通過三年的實踐發(fā)現(xiàn)，在取得顯著成績的同時，也出現(xiàn)了許多問題。

評價指標不合理，重硬件輕軟件。

申報條件中的硬件是指學歷、任現(xiàn)職時間、外語和計算機水平、論文發(fā)表數(shù)和SCI、MEDLINE、EI收錄情況，科研課題、專利發(fā)明、獲獎情況等，這些硬件是可以量化，也容易操作的指標。

而診療質量、工作業(yè)績、創(chuàng)新能力等不容易量化也不能進行有效評估的指標，只是交到評審委員會上進行主觀評分。

在評審實際操作中，概念性指標偏多，剛性指標偏少，導致評審過程中出現(xiàn)重論文、輕實踐，重學歷、輕能力，重資歷、輕實績的評價導向。

不加強臨床業(yè)績的考核，容易造成衛(wèi)生技術人員急功近利，不安心臨床工作，把重點放在做科研、寫SCI 論文上。

而我院是一所二級專科臨床醫(yī)院，其結果會直接影響醫(yī)院的醫(yī)療質量。

第二，一些人在獲得高級職稱后，便失去了動力，享受著高待遇但作為不大或無所作為，這在醫(yī)院正高職稱的人員中表現(xiàn)尤為突出。

據(jù)統(tǒng)計，個別正高職人員在聘任后的5年中，未發(fā)表過一篇論文，導致公平競爭原則的扭曲，不利于醫(yī)院醫(yī)療工作的進一步發(fā)展。

五、對策

之一，盡快推行全員績效考核體系，借助信息系統(tǒng)，明確各崗位考核指標及要求，可為專業(yè)技術職稱評審提供可靠的依據(jù),提高評審工作質量及客觀性,保證評審工作公正、公開、公平性。

第二，量化評分指標在實施的過程中應不斷修訂，應結合醫(yī)院整體發(fā)展目標及工作重點，每隔幾年將各指標內容進一步細化和量化。

量化指標的制定是一個持續(xù)的溝通過程，這個過程是通過臨床一線工作人員和上級之間達成的業(yè)績目標協(xié)議來保證完成的。

如果運用得當，對臨床工作人員和醫(yī)院的發(fā)展都會起到至關重要的作用。

第三，結合黨務部門的個人職業(yè)道德檔案，改變對個人職業(yè)道德、工作態(tài)度等的模糊評價，多部門聯(lián)手，實現(xiàn)從軟指標管理到硬指標管理的轉變，這必將促進職工愛崗敬業(yè)，促進醫(yī)療服務質量的提高。

第四，必須結合人事崗位設置改革，加強崗位管理，嚴格崗位制度考核，合理規(guī)劃，與崗位考核相結合，建立聘期和聘后崗位目標管理的長效機制，不但能使人事分配制度中的崗位工資落實到實處，還能起到衛(wèi)生技術人員重視日常醫(yī)療工作、在點滴之中努力積累業(yè)績的良好導向。

第五，衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘機制日漸走向成熟和完善，能促進醫(yī)院專業(yè)技術人才的結構更趨向合理，人力資源得到更好地配置和利用，同時促使廣大專業(yè)技術人員在壓力下產生動力，極大地激發(fā)和調動福建省職稱量化他們的積極性和工作潛能，推動醫(yī)院各項事業(yè)的快速發(fā)展。

參考文獻：

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[4]羅琳,梁旭.衛(wèi)生專業(yè)技術職務評聘指標及機制研究.中國循證醫(yī)學雜志,2010,10(5):631-633

福建省工程類中級職稱(工程師)評定標準

那就要看你本人現(xiàn)在還在中交三航局工作嗎

按照正常情況取得助工4年或者5年后才可以評工程師

但是現(xiàn)在很多單位基本繞過助工，等年限達到直接評工程師也可

因為助工對評工程師的影響不大！

如果要是評高工，是必須擁有中級的，這也是國家的一個硬性條件規(guī)定

全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的考試內容

A、B、C三個等級的考試各由6個部分組成，每個級別的考試題型一樣、題量相同，但不同級別考試總的閱讀量及難易程度不同?？荚囍饕疾閼囌呃斫鈺嬗⒄Z的能力。

第1部分：詞匯選項（第1-15題，每題1分，共15分）

考查應試者理解在一定語境中單詞或短語意義的能力。本部分為15個句子，每個句子中均有1個詞或短語劃有底橫線，要求應試者從每個句子后面所給的4個選項中選擇1個與劃線部分意義最相近的詞或短語。

第2部分：閱讀判斷（第16-22題，每題1分，共7分）

考查應試者識別和判斷文章所提供的信息的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，短文后列出7個句子，有的句子提供的是正確信息，有的句子提供的是錯誤信息，有的句子的信息在短文中并未直接或間接提及。要求應試者根據(jù)短文的內容對每個句子做出正確的判斷。

第3部分：概括大意與完成句子（第23-30題，每題1分，共8分）

考查應試者把握文章段落大意及細節(jié)的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，有2項測試任務：

1．短文后有6個段落小標題，要求應試者根據(jù)文章的內容為其中指定的4個段落各選擇一個正確的小標題；

2．短文后有4個不完整的句子，要求應試者在所提供的6個選項中選擇4個正確選項分別完成每個句子。

第4部分：閱讀理解（第31-45題，每題3分，共45分）

考查應試者對文章主旨和細節(jié)信息的理解能力。本部分為3篇文章，每篇300-450詞，每篇文章后有5道題。要求應試者根據(jù)文章的內容，從每題所給的4個選項中選擇1個更佳答案。

第5部分：補全短文（第46-50題，每題2分，共10分）

考查應試者把握文章結構、掌握作者思路的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有5處空白，文章后面有6組文字，其中5組取自文章本身。要求應試者根據(jù)文章的內容選擇5組文字，將其放回相應位置，以恢復文章原貌。

第6部分：完形填空（第51-65題，每題1分，共15分）

考查應試者正確把握文章內容，以及在一定語境中準確使用詞語的能力。本部分為1篇300-450詞的短文，文中有15處空白，每處空白給出4個選項，要求應試者根據(jù)短文的內容從4個選項中選擇1個更佳答案。 考試命題的廣度和難度根據(jù)本大綱規(guī)定的范圍及對應試者能力的要求而確定。命題原則如下：

（一）合理安排測試項目的層次結構。本考試的重點是考查應試者的閱讀理解能力，試卷的結構應充分考慮閱讀理解能力的不同層次，測試不同層次能力的項目所占比重亦不相同。

（二）合理確定考試內容與《職稱英語》的關系。職稱英語等級考試的題型設置和考查內容均有自身的特點。職稱英語考試用書題材廣泛，包括：報刊文章、科普材料、故事、報告、廣告、技術說明、手冊等，體裁包括說明文、記敘文、議論文等。部分命題素材將取自《職稱英語》（指定用書）、《考試大綱》。

（三）合理安排測試項目的難度結構。本考試題目的難易程度分為易、較易、較難、難四個等級，試卷中各種難易程度題目各占一定比例。試題的難易程度和能力層次是兩個不同的概念，在每個能力層次的項目中，都包含難易程度不同的題目。 以下是全國職稱外語等級考試級別劃分及適用范圍，請大家根據(jù)自己的職稱英語要求選擇報考。

A級適用范圍：

1．高教、科研、衛(wèi)生、工程系列中申報高級專業(yè)技術職務或其它系列中申報正高級專業(yè)技術職務者。

2．申報高級國際商務師者。

B級適用范圍：

1．衛(wèi)生、工程系列中在縣及縣以下所屬單位工作的人員申報高級專業(yè)技術職務者。

2．高教、科研、衛(wèi)生、工程系列中申報中級專業(yè)技術職務者。

3．翻譯系列中申報高級專業(yè)技術職務者（限第二外語）。

4．高級專業(yè)技術職務未分正副的系列（工程系列除外）申報高級專業(yè)技術職務或其他系列中申報副高級專業(yè)技術職務者。

C級適用范圍：

1．翻譯系列中申報中級專業(yè)技術職務（第二外語）或其它系列申報高級專業(yè)技術職務（第二外語）者。 衛(wèi)生、工程系列中在縣及縣以下所屬單位工作的人員申報中級專業(yè)技術職務或其它系列申報中級專業(yè)技術職務者。 具體的適用范圍，按各省份而定

如福建省職稱外語考試等級劃分和適用范圍: 申報高級國際商務師專業(yè)技術職務的，須參加職稱外語A級考試； 申報高級專業(yè)技術職務及參加國際商務師執(zhí)業(yè)資格考試的，須參加職稱外語B 級考試；

申報中級專業(yè)技術職務的，須參加職稱外語C級考試。

（中央直屬在閩單位人員參加全國職稱外語等級統(tǒng)一考試的要求，由考生所在單位根據(jù)具體情況選定。）

再如湖北省職稱外語考試等級劃分和適用范圍: 全國規(guī)定：十類可免考或放寬外語成績要求的人員 具有國家認定的相應留學經(jīng)歷的； 申報副高級職稱時職稱外語考試成績達到要求，申報正高級職稱需再次參加同一級別考試的； 出版過外文專著、譯著或以其他方式證明具備較高外語水平，并經(jīng)一定程序確認的； 經(jīng)審核確認，能力業(yè)績突出、在本行業(yè)本地區(qū)作出重要貢獻的； 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下基層單位（經(jīng)省級 *** 人事部門批準，可放寬至縣級以下基層單位）從事專業(yè)技術工作的； 在地市以下單位，長期從事農業(yè)、林業(yè)、水利、采礦、測繪、勘探、鐵路施工、公路施工等專業(yè)技術工作的； 年齡較大并長期從事專業(yè)技術工作的； 從事具有中國特色、民族傳統(tǒng)的臨床中醫(yī)藥、民族醫(yī)藥、工藝美術、古籍整理、歷史時期考古等專業(yè)技術工作的； 取得外語專業(yè)大專以上學歷并從事本專業(yè)工作，申報職稱有第二外語要求的； 申報各系列初級職稱的。 取得外語（從事翻譯工作人員及外語教師第二外語）專業(yè)?？萍耙陨蠈W歷的人員申報中、高級職稱評審；獲得博士學位申報高級（含正高級）職稱評審；獲得碩士學 位申報中級職稱評審；留學回國人員首次參加職稱評審；申報副高級職稱評審時已取得職稱外語合格證書（含1977年底前參加工作人員外語成績達到45分）的人員申報正高級職稱評審；參加《全國工商企業(yè)出國培訓備選人員外語考試》，通過中（Ⅰ）級者申報中級職稱評審，通過高（A）級者申報高級職稱評審等五類考 生可免職稱外語等級考試。

凡參加國家人事部和北京市人事局組織的各類專業(yè)技術資格考試和職（執(zhí)）業(yè)資格考試取得資格證書的人員，聘用單位可根據(jù)崗位需要自主決定對應聘人員的外語水 平要求。凡實行考評結合的系列（專業(yè)）及體育教練員、工藝美術、廣播電視藝術、技校高級實習指導教師系列（專業(yè)），外語考試成績可不作為申報條件，其合格 成績或當年考試成績作為職稱評審的要素之一。

2015年11月25日，人社部發(fā)〔2015〕94號文件針對進一步改革完善基層衛(wèi)生專業(yè)技術人員職稱評審工作的指導意見，針對縣級醫(yī)院、縣級專業(yè)公共衛(wèi)生機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機構的衛(wèi)生專業(yè)技術人員實施免考政策 2014年職稱外語報名已于2013年11月正式開始，各省市人事主管部門正陸續(xù)公布當?shù)貓竺麜r間。在2014年職稱外語報名工作開始前夕，來告訴大家關于2014年職稱外語報名的注意事項，使大家可以順利地完成2014年職稱外語報名。

關于2014年職稱外語報名，有三點最需要廣大考生注意：

之一，關注當?shù)厝耸轮鞴懿块T發(fā)布的職稱外語報名政策信息，并按規(guī)定 *** 報名或現(xiàn)場報名

提醒準備報考2014年職稱外語考試的考生，一定要密切關注自己工作地點所在省市人事廳（局）考試中心發(fā)布的有關2014年職稱外語考試報名信息，如2014年職稱外語報名時間安排等相關政策文件。在職稱外語報名時間內，請大家根據(jù)各省市人事廳（局）考試中心發(fā)布的職稱外語報名程序和要求，進行 *** 報名、交費，或到指定的報名點領取報名表，進行現(xiàn)場報名。

如果是規(guī)定實行光電閱讀器，即計算機自動采集職稱外語報名信息的地區(qū)，還要到當?shù)赜嘘P部門領取職稱外語報名信息卡和《報考手冊》。

由單位集體組織職稱外語報名的，應按本人所在單位規(guī)定的具體程序報考職稱外語考試。

由于職稱外語考試報名由當?shù)厥?、市人事主管部門分別負責，各地報名時間會有差異，所以未接到2013年職稱外語報名通知的考生請耐心等待，或者咨詢當?shù)氐娜耸轮鞴懿块T。

第二、職稱外語報考類別、級別的區(qū)分

在整個職稱外語報名流程中，最重要的部分除了要填寫清楚自己的個人基本信息外，還有一個很關鍵的事項就是分清職稱外語報考類別與級別，并根據(jù)自己的情況，選擇報考何種類別、級別的職稱外語考試。在這個問題上許多考生存在疑問，大家可以咨詢當?shù)厥?、市人事主管部門。

其實綜合類，理工類，衛(wèi)生類考試在原則上并沒有嚴格的界限。綜合類文章可以考到理工類去，理工類可以考到衛(wèi)生類和綜合類。三類考試之間沒有嚴格界限區(qū)分。國家在每位考生評定職稱的時候，到底要求是理工類成績，衛(wèi)生類成績，基本上國家還沒有明確規(guī)定。

到底決定報綜合類，理工類，還是衛(wèi)生類，考生可以根據(jù)兩點依據(jù)進行選擇：

首先，咨詢一下所在單位的人事部門，要評定職稱需報考何種類別的職稱外語考試。

其次，如果單位沒有明確的要求和規(guī)定，可以根據(jù)自己的現(xiàn)實情況選擇。如果工作中接觸的都是理工類的文章，那就報理工類；如果接觸的文章是社會類文章，那就報綜合類。

此外，在報考級別上也提醒考生注意：一般來說A級職稱外語合格證書可申報高級職稱，B級、C級職稱外語合格證書可申報中級職稱。而職稱外語合格證書（成績單）的使用規(guī)則各地有所不同。

第三、2014年職稱外語報名前需了解各類職稱英語考試的內容、范圍及難易程度

1、職稱外語考試內容：職稱外語理工、衛(wèi)生類考試所涉及的內容大多是在各自專業(yè)知識領域之內，但專業(yè)程度不深，主要是一些與本專業(yè)有關的科普性文章，及一定數(shù)量的普通英語文章；綜合類則涉及面比較廣，在試題取材上，一般多取材有趣且與人們工作、生活、學習密切相關的文章；

2、職稱外語考試難易程度：職稱外語A級相當于大學英語四級考試水平，職稱外語B級相當于公共英語三級偏上水平，職稱外語C級相當于公共英語二級偏上水平；

3、職稱外語考試側重點：主要考查考生理解書面英語的能力，“要求考生能綜合運用英語語言知識（詞匯、語法）和閱讀技能來理解本專業(yè)或一般的英語書面材料”。

第四,全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試考生應考時，可攜帶一本正式出版的通用外語詞典（不得帶電子詞典及社會上專門為職稱外語等級考試編寫的詞典）、2B鉛筆、橡皮、黑色墨水筆，其他物品不得帶入考場。嚴禁將通訊工具帶入考場座位。全省醫(yī)古文、古漢語考試考生應考時不得攜帶任何資料。各級考試部門要向考生公告上述要求，考試時要嚴格檢查。考生應同時攜帶本人準考證和有效身份證件參加考試。

為保證試卷安全，防止試卷破損或非法拆封，各市人事考試機構在接收和清點試卷袋時應認真檢查塑封是否完好；要嚴格遵守試卷啟封和試卷分發(fā)的時間規(guī)定，監(jiān)考人員啟封試卷時，須請2名應試人員協(xié)同檢查試卷袋密封情況，在試卷袋指定位置簽名確認，如遇塑封或試卷袋破損等異常情形，要立即上報，并將異常情形簡要記錄在試卷袋相應欄目中。

2014年度全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試將繼續(xù)實施“變換卷”，考試結束后還將對雷同試卷進行認定和處理，各地人事考試機構應當在考前以張貼考場警示語的方式對應試人員進行告知。同時，要求監(jiān)考人員在開考前提示應試人員嚴格按照試卷封二“應試人員注意事項”的要求填涂試卷代碼（試卷代碼未填涂或填涂有誤，考試成績按無效處理），并在考試結束前半小時對應試人員試卷代碼的填涂進行檢查。 職稱英語考試滿分100分，通過線包括國家和地方兩種，國家線保持60分通過線，地方線因各地區(qū)而有所區(qū)別，以等于或低于60分為原則，有的低至25分。

人事部公布的職稱英語合格線全國通用標準為60分，成績長期有效。

全國職稱英語考試各省會根據(jù)當年考試情況制定當年的省合格分數(shù)線，分數(shù)線相對較低于60分，大概會在40-55分，地方不同相應的分數(shù)線也有可能不同。但成績有效期也相應較短，一般為當年有效。2015年職稱英語考試合格標準正在陸續(xù)公布。

2014年全國職稱英語合格標準匯總如下：

全國：60分

四川：52分

江蘇：60分

天津：通用合格標準60分；市合格標準40分，1975年1月1日前出生人員地方合格標準均為40分

黑龍江：40分

山西：60分

吉林：50分；年滿45周歲報考A級、40周歲報考B級、35周歲報考C級的，合格標準為40分。

北京：60分

湖北：50分

內蒙古：50分

浙江：50分

廣東：60分

上海：60分

湖南：50分

遼寧：60分

廣西：60分

海南：50分

山東：60分

安徽：60分

河北：國家通用合格標準為60分，省內當年有效合格標準為40分

……

2011年全國職稱英語合格標準匯總如下：

山東：60分

重慶：60分

吉林：省內合格標準為50分；年滿45歲報A級、40周歲報B級、35歲報C級為40分

天津：地區(qū)標準為45分；1971年1月1日前出生人員地方合格標準為40分

四川：60分

河北：60分

山西：60分

云南：60分

北京：60分

海南：60分

廣西：60分

安徽：60分

福建：60分

內蒙古：55分

江蘇：60分

遼寧：60分

江西：A級：55分；B級：56分；C級：55分

湖南：50分

湖北：60分

上海：60分

浙江：60分

新疆：60分

貴州：60分

河南：60分

廣東：60分

陜西：60分

甘肅：60分

青海：60分

寧夏：60分

黑龍江：25分

*** ：60分 通過國家分數(shù)線的長期有效，通過地方分數(shù)線未過國家線的根據(jù)當?shù)夭煌?guī)定會有所區(qū)別，整體趨于長期有效。

各地、各部門可結合各地實際情況，制定本地區(qū)、本部門各專業(yè)、級別合格標準和成績有效期。

關于職稱英語考試的成績有效期各地自行規(guī)定都不相同。通常對于達到全國通用標準的，成績有效期至評審通過相應的專業(yè)技術職務資格為止，即長期有效。而對于地區(qū)標準的成績，一般會有一定的附加說明和限制。

各省成績證書的有效期，具體可以分為三類：

之一類是成績長期有效的，包括北京，重慶，內蒙，安徽，遼寧（以國家線為準），湖南，廣東（以國家線為準），四川，云南。

第二類是通過國家線的，成績長期有效；只過省線的按本省規(guī)定。包括天津、江西、山東、河南、湖北、貴州（以上各省都是過省線者成績當年有效），河北（過省線成績當年有效，凡申報專業(yè)技術職務任職資格的，外語（古漢語）考試成績三年內（從考試當年算起）有效，逾期失效，黑龍江（過省線成績兩年有效），山西（對參加全國職稱英語考試成績未達到全國通用標準和需參加醫(yī)古文、古漢語考試的專業(yè)技術人員，我省將繼續(xù)組織好補充考試，合格成績的有效期至補考次年年底）職稱英語考試。

第三類是成績有效期比較特殊的。

上海（合格線以國家線為準。過線者A級證書有效期4年，B、C級證書有效期3年）；

陜西（過國家線的，A級證書有效期4年，B、C級證書有效期三年。過省線者成績有效期一年）；

新疆（過國家線的，成績有效期限為五年（有效期從考試當年算起）；達到自治區(qū)職稱外（ 漢 ）語考試合格標準者，成績有效期為三年（有效期從考試當年算起）；

甘肅（考試成績（包括國家合格成績、省內合格成績及不合格成績）有效期自考試當年起計算到第5年年底）。

北京

成績有效期：2年有效

分數(shù)線：本市自 2005 年起，全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試和北京市醫(yī)古文考試合格標準為 60 分，1977 年底以前參加工作的人員參加 2004 年度及以后上述考試成績達到 45 分（含）以上，可作為合格成績。合格標準如有調整，市人事局將另行通知。（京人發(fā)[2005]47號）

天津

成績有效期：

（一）人事部確定當年全國職稱外語考試各語種、級別、類別的全國通用標準，成績達到全國通用標準的， 其成績有效期至評聘相應級別的專業(yè)技術職稱止。

（二）我市根據(jù)當年本市參加全國職稱外語考試情況，確定各語種、級別、類別的地方通用標準，成績達到我市地方通用標準的， 其成績在當年評聘相應級別的專業(yè)技術職稱時有效。成績是否可重復使用：由單位人事部門決定。

上海

成績有效期：

A級成績有效期為4年，B、C級成績有效期為3年，有效期均從考試之日起計算。（出自2009年職稱英語報名通知）

成績是否可重復使用：成績在有效期內可以重復使用（咨詢上海市職業(yè)能力考試院后結果）

重慶

分數(shù)線：以國家線為準

成績是否可重復使用：只可使用一次，再評需再考。

河北

成績有效期：

凡外語考試成績達到國家通用標準的專業(yè)技術人員取得的成績通知書，晉升相應專業(yè)相應檔次專業(yè)技術職務任職資格時有效，該檔次晉升結束后，其證書（成績通知單）自然失效，再晉升再考試（申報副高級職稱時職稱外語考試成績達到全國通用標準的，申報正高級職稱需要再次參加同一級別考試的除外）；

外語考試成績取得省定標準合格證的，當年有效。凡申報專業(yè)技術職務任職資格作為參考范圍的，外語（古漢語）考試成績三年內（從考試當年算起）有效，逾期自然失效。

合格分數(shù)線：45分

山西

成績有效期：

專業(yè)技術人員參加全國職稱外語考試成績達到全國通用標準，不受原規(guī)定有效期的限制，可憑合格的《成績通知單》晉升上一級或上兩級（符合本通知二（一）、4條件的）職稱。

對參加全國職稱外語考試成績未達到全國通用標準和需參加醫(yī)古文、古漢語考試的專業(yè)技術人員，我省將繼續(xù)組織好補充考試，合格成績的有效期至補考次年年底。

成績是否可重復使用：只能使用一次，再評需再考。

內蒙古

成績有效期：

從2004年起，參加職稱外語考試成績長期有效，晉升級別、轉系列需達到新晉級別、系列的要求。

合格分數(shù)線：每年重新劃定。

黑龍江

成績有效期：

按國家人事部確定的各語種、級別、類別的全國通用標準，結合我省情況，確定省內當年通用標準。

外語考試成績達到全國通用標準的，在評聘正、副高級職稱時，成績一直有效；外語考試成績達到省內通用標準的，在評聘正、副高級職稱時，成績兩年有效。

凡參加國家統(tǒng)一組織的職稱外語考試取得成績人員，均可評聘中級職稱。各評委會可根據(jù)本行業(yè)的特點，對外語的成績標準自行掌握。考試成績在晉升中級職稱時一直有效。

安徽

成績有效期：

按照人事部確定的各語種、級別、類別的全國通用標準和我省確定的醫(yī)古文、古漢語考試級別合格標準，專業(yè)技術人員通過相應級別、類別考試，其成績有效期至評聘相應級別的專業(yè)技術職務止。申報評聘副高級專業(yè)技術職務時職稱外語符合上述規(guī)定的考試級別和類別，且考試合格，申報評聘正高級專業(yè)技術職務時不需再次參加職稱外語考試。

江西

成績有效期：

1、2004年及以后參加全國職稱外語考試達到國家合格標準的，在任現(xiàn)職期間一直有效；國家合格標準下達后，我省將根據(jù)實際情況確定省內合格標準，達到省內合格標準的，考試合格證當年使用有效。

2、需要委托國家有關系列或專業(yè)評審的，按照國家評審機構對職稱外語有關要求掌握。

山東

成績有效期：

人事部根據(jù)當年全國職稱外語考試命題和考試情況，確定各語種、級別、類別的全國通用標準。達到全國通用標準的，外語考試成績有效期至評審通過相應的專業(yè)技術職務資格為止。根據(jù)人事部規(guī)定，我省確定當年有效的使用標準。

申報正高級專業(yè)技術職務資格的，外語考試成績應達到全國通用標準。達到全省有效使用標準的，當年可申報副高級、中級專業(yè)技術職務資格。符合本通知規(guī)定的放寬外語成績要求的人員，當年可在低于全省有效使用標準10分以內申報副高級、中級專業(yè)技術職務資格。

河南

成績有效期：

從2005年起，對參加全國職稱外語等級統(tǒng)一考試的人員免費發(fā)放考試成績通知書，不再核發(fā)考試合格證書。達到全國通用標準的，在申報相應級別專業(yè)技術職務時有效。達到我省通用標準的，當年有效。

參加我省組織的古漢語考試達到合格標準分數(shù)線的，在申報相應級別專業(yè)技術職務時有效。（選自三門峽2009年職稱英語考試報名通知)

1999年及以后取得全國職稱外語等級考試A級合格證書、2000年及以后取得全國職稱外語等級考試B、C級合格證書的人員，申報或聘任高一級專業(yè)技術職務時合格證書長期有效，但其申報或聘任再高一級專業(yè)技術職務時仍需參加全國職稱外語等級考試，并取得相應等級的合格證書。申報副高級職稱時職稱外語考試成績達到要求，申報正高級職稱需再次參加同一級別考試的人員可免試外語。取得省線合格證書的人員，合格證書只限當年評審時有效。（選自許昌市2009年職稱英語考試報名通知）

湖北

成績有效期： 按規(guī)定參加全國或原全省統(tǒng)一組織的職稱外語考試，取得合格證書的，在申報晉升級別要求相同的職稱時有效。 開展量化評審系列（專業(yè)）涉及的人員，職稱外語考試成績按規(guī)定計入量化評審總分，取得合格證書的，在申報晉升級別要求相同的職稱時有效；未取得合格證書的，只在當年申報評審職稱時有效。 注：根據(jù)省職改辦文件要求，報考外語考試均不得越級報考。（出自2009年荊州市報名通知）

湖南

成績有效期：

從2005起參加職稱外語水平考試的合格成績取消有效期限（含全國通用標準、我省劃定的合格標準），在評審相應等級的專業(yè)技術職務時長期有效。2005年以前參加職稱外語考試合格成績的有效期，仍按原來有關規(guī)定執(zhí)行。

廣東

成績有效期：

專業(yè)技術人員取得職稱外語考試成績合格證書（成績單），在申報評審對應或以下級別專業(yè)技術資格時，不受證書有效期的限制。取得A級合格證書，可申報所有級別專業(yè)技術資格，長期有效。

符合本文第二項職稱外語考試合格成績放寬條件，取得40分以上的，在申報評審對應級別或以下級別專業(yè)技術資格時，不受證書有效期的限制。

我省職稱外語考試成績合格線，概以人事部公布的全國通用標準為準。

貴州

成績有效期：

按照人力資源和社會保障部通知精神，2009年將根據(jù)當年命題水平和考試情況確定各語種、級別、類別的全國通用標準，對參加全國專業(yè)技術人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的人員發(fā)放考試成績通知書，不核發(fā)考試合格證書。

凡達到國家對各語種、級別、類別所確定的全國通用標準考生，其考試成績在其等級適用范圍內長期有效，但如晉升上一級專業(yè)技術資格，不符合免試人員范圍相應條件的，仍需取得相應等級的外語測試合格成績。對達到省內合格線的考生，發(fā)給由省人事廳印制的《專業(yè)技術人員職稱外語等級考試成績通知書》，當年有效。

成績是否可重復使用：按2012年職稱評審規(guī)定職稱英語的成績是允許重復使用的，但不排除以后職稱評審條件調整后會的可能。

吉林

1．凡取得國家級A級證書的，無論何時取得，是否使用過，一律長期有效；

2．其他級別的證書，持證人在未達到證書可參評更高級別專業(yè)技術職務期間，不受頒發(fā)證書時證書有限期的限制，長期有效。

3．副教授、副研究員、高級工程師、高級農藝（畜牧、獸醫(yī)）師評審正高級專業(yè)技術資格可不提供外語證書。

具體問題請與省人事廳專業(yè)技術人員管理處聯(lián)系咨詢。

海南凡取得全國專業(yè)技術人員職稱外語等級考試成績合格證書以及達到全國通用標準分數(shù)線的人員，申報評審相應級別的專業(yè)技術資格不受有效期限制。我省將根據(jù)全國通用標準，結合本省專業(yè)技術人才隊伍實際情況，確定職稱外語考試成績合格分數(shù)線，有效期為六年。

福建省職稱評審條件

福建省職稱評審條件如下：

1、中級職稱評審工程師、政工師、會計師、經(jīng)濟師等的條件：

（1）學歷、資歷要求：具有大?；虮究茖W歷，取得助理級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿4年；具有碩士研究生學歷，取得助理級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿2年；具有博士研究生學歷，不受資歷的限制；技能人才獲得 *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級后從事技術技能工作滿3年。

（2）論文要求：取得助理級職稱后，近四年發(fā)表的論文，正文不少于2500字，查重綜合不超30%，單篇不超20%；發(fā)表于外部有效期刊雜志獨著或合著之一作者論文1篇、發(fā)表于公司技術論文集獨著或合著之一作者論文2篇。

（3）其他材料要求：技術工作總結一篇，2000字以上；助理職稱證書掃描件；畢業(yè)證、學位證書掃描件。

2、副高級職稱評審高級工程師、高級經(jīng)濟師、高級會計師、高級政工師等的條件。

（1）學歷、資歷要求：具有博士研究生學歷，取得中級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿2年；具有本科或碩士研究生學歷，取得中級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿5年；技能人才獲得高級 *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級后從事技術技能工作滿4年。

（2）論文要求：取得中級職稱后，論文為近5年發(fā)表，正文不少于2500字，查重綜合不超30%，單篇不超20%，發(fā)表于外部有效期刊雜志獨著或合著之一作者論文1篇。

（3）其他材料要求：技術工作總結一篇3000--4000字；工程師職稱證書掃描件及發(fā)文、畢業(yè)證、學位證書、任中層后全部任職文件掃描件；業(yè)績證明材料掃描件。