2022年福建中小學(xué)正高級(jí)教師職稱評(píng)審時(shí)間

9月26日至29日。福建省，簡(jiǎn)稱“閩”，是中華人民共和國(guó)省級(jí)行政區(qū)。2022年福建的中小學(xué)正高級(jí)教師職稱的評(píng)審時(shí)間為2022年9月的26日到29日。高級(jí)教師為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機(jī)構(gòu)和校外教育機(jī)構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級(jí)職稱。

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職稱該系列轉(zhuǎn)評(píng)后,原來的專業(yè)會(huì)被取消嗎

職稱該系列轉(zhuǎn)評(píng)后，原來的專業(yè)會(huì)被取消，可以按照原任職務(wù)資歷累計(jì)計(jì)算。

根據(jù)《福建省關(guān)于企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；ぷ魅舾蓡栴}的暫行規(guī)定》：

第十八條?專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)換職務(wù)系列后，原則上需按擬新聘職務(wù)的崗位職責(zé)和任職條件，試用考察一年。經(jīng)考核能履行相應(yīng)崗位職責(zé)和任職條件，試用考察一年。經(jīng)考核能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可按擬新聘職務(wù)申報(bào)（推薦）參加相應(yīng)職務(wù)任職資格的評(píng)審或資格考試，一次評(píng)審（考試）通過并被聘任的，其任職資格資歷可與原任職務(wù)任職資格資歷連續(xù)計(jì)算（含試用考察期）；否則，只能在下次評(píng)審（考試）通過并被聘任后，才能與原任職務(wù)資歷累計(jì)計(jì)算。

擴(kuò)展資料：

根據(jù)《上海市農(nóng)業(yè)委員會(huì)職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于工程系列建筑專業(yè)農(nóng)村中級(jí)職稱轉(zhuǎn)評(píng)國(guó)家中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的通知》：

轉(zhuǎn)評(píng)對(duì)象：

本市郊區(qū)(縣)中，已取得工程系列建筑專業(yè)農(nóng)村中級(jí)職稱的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村級(jí)企業(yè)單位在冊(cè)在崗的專業(yè)技術(shù)人員。

申報(bào)時(shí)本市戶籍人員須提供身份證復(fù)印件，非本市戶籍人員須提供身份證復(fù)印件和《上海市居住證》復(fù)印件。

參考資料來源：福建行政學(xué)院——福建省關(guān)于企事業(yè)單位評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；?/p>

中小學(xué)教師職稱改革將全面推開

教師節(jié)前夕，全國(guó)中小學(xué)教師收到國(guó)務(wù)院發(fā)出的一份“大禮包”：中小學(xué)教師職稱制度改革將全面推開，中小學(xué)教師職稱評(píng)定中的“天花板”將被捅破。記者9月11日獲悉，我省在2012年就已部署中小學(xué)教師職稱制度改革，將新余、上饒、吉安三地列為試點(diǎn)城市。目前，全省已有31名中小學(xué)教師取得正高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，享受等同于大學(xué)教授的相關(guān)政策。

作為教師職稱制度改革的試點(diǎn)省份，我省于2012年制定了相關(guān)試點(diǎn)工作方案。試點(diǎn)改革的重點(diǎn)，是將原來獨(dú)立的中學(xué)教師職稱系列與小學(xué)教師職稱系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱系列。在職稱等級(jí)上，設(shè)置了5個(gè)等級(jí)，依次為正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，與職稱的正高、副高、中級(jí)、助理、員級(jí)相對(duì)應(yīng)，并首次組織了正高級(jí)中小學(xué)教師職稱評(píng)審。

我省規(guī)定，中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)行分級(jí)管理。正高級(jí)教師由省人力資源和社會(huì)保障廳、省教育廳組織評(píng)審，報(bào)人力資源和社會(huì)保障部、教育部審核批準(zhǔn)；其他層級(jí)教師職稱評(píng)審仍按原先的辦法組織實(shí)施。經(jīng)人力資源和社會(huì)保障部、教育部批復(fù)，2013年7月，我省首批31名中小學(xué)教師被評(píng)為正高級(jí)職稱。這一利好消息，打破了20余年來中小學(xué)教師職稱評(píng)定更高只能到副高的慣例，在全省廣大教師隊(duì)伍中引起強(qiáng)烈反響。

省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相當(dāng)一部分中小學(xué)教師在評(píng)上限定的更高職稱后，會(huì)產(chǎn)生惰性思想，這樣不利于吸引中高級(jí)人才在中小學(xué)長(zhǎng)期從教、終身從教，更不利于鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出。教師職稱制度改革，讓中小學(xué)教師也有機(jī)會(huì)評(píng)上“教授級(jí)”職稱，有利于拓展他們的職業(yè)發(fā)展空間，提升他們的職業(yè)地位。

記者從省人力資源和社會(huì)保障廳獲悉，在國(guó)務(wù)院相關(guān)部門日前印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》后，我省將認(rèn)真總結(jié)三年來的試點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)，盡快全面安排部署中小學(xué)教師職稱制度改革工作，出臺(tái)具體實(shí)施方案。

福建職稱補(bǔ)貼領(lǐng)取的最新規(guī)定？

《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補(bǔ)貼和職稱提升補(bǔ)貼有關(guān)問題的通知》（津人社辦發(fā)〔2020〕84號(hào)）文件明確：執(zhí)行至2020年12月31日。

2021年1月4日發(fā)布《市人社局關(guān)于做好失業(yè)保險(xiǎn)援企穩(wěn)崗有關(guān)工作銜接的通知》（津人社辦發(fā)〔2021〕1號(hào)）文件規(guī)定：因《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補(bǔ)貼和職稱提升補(bǔ)貼有關(guān)問題的通知》（津人社辦發(fā)〔2020〕84號(hào)）文件于2020年12月31日到期，從2021年起，職稱提升補(bǔ)貼暫停執(zhí)行。對(duì)于2020年1月1日（含）至12月31日（含）取得的職稱證書，符合規(guī)定的申請(qǐng)條件，仍在12個(gè)月申報(bào)期內(nèi)的，可繼續(xù)申請(qǐng)職稱提升補(bǔ)貼。

事業(yè)單位還會(huì)改革嗎

事業(yè)單位改革一直是人們重點(diǎn)關(guān)注話題之一福建職稱改革最新方案，其改革方向主要是編制福建職稱改革最新方案的改革，原因主要是因?yàn)楝F(xiàn)事業(yè)單位福建職稱改革最新方案的人數(shù)過多，下面是快車給大家整理的2018事業(yè)單位改革最新消息。

一、編制的變化編制的變化，主要是針對(duì)公益二類中的高校和公立的醫(yī)院。承擔(dān)行政職能的崗位少部分人取消事業(yè)編轉(zhuǎn)為公務(wù)員、從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)事業(yè)單位取消事業(yè)編轉(zhuǎn)為企業(yè)。

二、工資上漲改革的過程中，不光是編制的改革，相應(yīng)的工資也會(huì)有變化。改革中明確規(guī)定：對(duì)事業(yè)單位工作人員的基本工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期上調(diào)，并且，逐步提高基本工資在工資中所占比重。

三、管理模式轉(zhuǎn)變之前事業(yè)單位都是進(jìn)行身份管理，但是現(xiàn)在為了更加體現(xiàn)公平，將轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>

四、職稱改革這個(gè)職稱改革主要是針對(duì)教師而言的，教師職稱改革之后，職稱不再是評(píng)定工資的唯一標(biāo)準(zhǔn)，改變唯學(xué)歷、唯論文傾向的職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。事業(yè)單位支持和鼓勵(lì)事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可在3年內(nèi)保留人事關(guān)系，離崗創(chuàng)業(yè)期間保留基本待遇。