2022年福建中小學(xué)正高級教師職稱評審時間

9月26日至29日。福建省，簡稱“閩”，是中華人民共和國省級行政區(qū)。2022年福建的中小學(xué)正高級教師職稱的評審時間為2022年9月的26日到29日。高級教師為普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校及省、市、縣（市、區(qū)）教研機構(gòu)和校外教育機構(gòu)中教師、教研人員、教育工作者取得的副高級職稱。

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職稱該系列轉(zhuǎn)評后,原來的專業(yè)會被取消嗎

職稱該系列轉(zhuǎn)評后，原來的專業(yè)會被取消，可以按照原任職務(wù)資歷累計計算。

根據(jù)《福建省關(guān)于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)?；ぷ魅舾蓡栴}的暫行規(guī)定》：

第十八條?專業(yè)技術(shù)人員轉(zhuǎn)換職務(wù)系列后，原則上需按擬新聘職務(wù)的崗位職責(zé)和任職條件，試用考察一年。經(jīng)考核能履行相應(yīng)崗位職責(zé)和任職條件，試用考察一年。經(jīng)考核能履行相應(yīng)崗位職責(zé)的，可按擬新聘職務(wù)申報（推薦）參加相應(yīng)職務(wù)任職資格的評審或資格考試，一次評審（考試）通過并被聘任的，其任職資格資歷可與原任職務(wù)任職資格資歷連續(xù)計算（含試用考察期）；否則，只能在下次評審（考試）通過并被聘任后，才能與原任職務(wù)資歷累計計算。

擴展資料：

根據(jù)《上海市農(nóng)業(yè)委員會職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于工程系列建筑專業(yè)農(nóng)村中級職稱轉(zhuǎn)評國家中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的通知》：

轉(zhuǎn)評對象：

本市郊區(qū)(縣)中，已取得工程系列建筑專業(yè)農(nóng)村中級職稱的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村級企業(yè)單位在冊在崗的專業(yè)技術(shù)人員。

申報時本市戶籍人員須提供身份證復(fù)印件，非本市戶籍人員須提供身份證復(fù)印件和《上海市居住證》復(fù)印件。

參考資料來源：福建行政學(xué)院——福建省關(guān)于企事業(yè)單位評聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)經(jīng)常化工

中小學(xué)教師職稱改革將全面推開

教師節(jié)前夕，全國中小學(xué)教師收到國務(wù)院發(fā)出的一份“大禮包”：中小學(xué)教師職稱制度改革將全面推開，中小學(xué)教師職稱評定中的“天花板”將被捅破。記者9月11日獲悉，我省在2012年就已部署中小學(xué)教師職稱制度改革，將新余、上饒、吉安三地列為試點城市。目前，全省已有31名中小學(xué)教師取得正高級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，享受等同于大學(xué)教授的相關(guān)政策。

作為教師職稱制度改革的試點省份，我省于2012年制定了相關(guān)試點工作方案。試點改革的重點，是將原來獨立的中學(xué)教師職稱系列與小學(xué)教師職稱系列統(tǒng)一并入新設(shè)置的中小學(xué)教師職稱系列。在職稱等級上，設(shè)置了5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應(yīng)，并首次組織了正高級中小學(xué)教師職稱評審。

我省規(guī)定，中小學(xué)教師職稱評審實行分級管理。正高級教師由省人力資源和社會保障廳、省教育廳組織評審，報人力資源和社會保障部、教育部審核批準(zhǔn)；其他層級教師職稱評審仍按原先的辦法組織實施。經(jīng)人力資源和社會保障部、教育部批復(fù)，2013年7月，我省首批31名中小學(xué)教師被評為正高級職稱。這一利好消息，打破了20余年來中小學(xué)教師職稱評定更高只能到副高的慣例，在全省廣大教師隊伍中引起強烈反響。

省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，相當(dāng)一部分中小學(xué)教師在評上限定的更高職稱后，會產(chǎn)生惰性思想，這樣不利于吸引中高級人才在中小學(xué)長期從教、終身從教，更不利于鼓勵優(yōu)秀人才脫穎而出。教師職稱制度改革，讓中小學(xué)教師也有機會評上“教授級”職稱，有利于拓展他們的職業(yè)發(fā)展空間，提升他們的職業(yè)地位。

記者從省人力資源和社會保障廳獲悉，在國務(wù)院相關(guān)部門日前印發(fā)《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》后，我省將認(rèn)真總結(jié)三年來的試點工作經(jīng)驗，盡快全面安排部署中小學(xué)教師職稱制度改革工作，出臺具體實施方案。

福建職稱補貼領(lǐng)取的最新規(guī)定？

《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補貼和職稱提升補貼有關(guān)問題的通知》（津人社辦發(fā)〔2020〕84號）文件明確：執(zhí)行至2020年12月31日。

2021年1月4日發(fā)布《市人社局關(guān)于做好失業(yè)保險援企穩(wěn)崗有關(guān)工作銜接的通知》（津人社辦發(fā)〔2021〕1號）文件規(guī)定：因《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補貼和職稱提升補貼有關(guān)問題的通知》（津人社辦發(fā)〔2020〕84號）文件于2020年12月31日到期，從2021年起，職稱提升補貼暫停執(zhí)行。對于2020年1月1日（含）至12月31日（含）取得的職稱證書，符合規(guī)定的申請條件，仍在12個月申報期內(nèi)的，可繼續(xù)申請職稱提升補貼。

事業(yè)單位還會改革嗎

事業(yè)單位改革一直是人們重點關(guān)注話題之一福建職稱改革最新方案，其改革方向主要是編制福建職稱改革最新方案的改革，原因主要是因為現(xiàn)事業(yè)單位福建職稱改革最新方案的人數(shù)過多，下面是快車給大家整理的2018事業(yè)單位改革最新消息。

一、編制的變化編制的變化，主要是針對公益二類中的高校和公立的醫(yī)院。承擔(dān)行政職能的崗位少部分人取消事業(yè)編轉(zhuǎn)為公務(wù)員、從事生產(chǎn)經(jīng)營活動事業(yè)單位取消事業(yè)編轉(zhuǎn)為企業(yè)。

二、工資上漲改革的過程中，不光是編制的改革，相應(yīng)的工資也會有變化。改革中明確規(guī)定：對事業(yè)單位工作人員的基本工資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期上調(diào)，并且，逐步提高基本工資在工資中所占比重。

三、管理模式轉(zhuǎn)變之前事業(yè)單位都是進(jìn)行身份管理，但是現(xiàn)在為了更加體現(xiàn)公平，將轉(zhuǎn)變?yōu)閸徫还芾怼?/p>

四、職稱改革這個職稱改革主要是針對教師而言的，教師職稱改革之后，職稱不再是評定工資的唯一標(biāo)準(zhǔn)，改變唯學(xué)歷、唯論文傾向的職稱評定標(biāo)準(zhǔn)。事業(yè)單位支持和鼓勵事業(yè)單位專技人員離崗創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，可在3年內(nèi)保留人事關(guān)系，離崗創(chuàng)業(yè)期間保留基本待遇。