高級職稱評審繼續(xù)教育學時要求

高級職稱評審繼續(xù)教育學時要求

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專業(yè)技術人員每年度參加繼續(xù)教育不得少于90學時,其中專業(yè)科目不少于60學時,行業(yè)公需和一般公需科目不少于18學時。每年的1月1日至12月31。

參加國家或省級專業(yè)技術人員資格考試或行業(yè)主管部門組織的專項知識考試,通過考試認定登記36 學時。以考試合格證書、資格考試合格人員登記表、合格。

參加人力社保部門批準的高研班,按省級以上、市級分別認定登記36 個、 24 個學時,高研班證書上列明學時的按照其列明的學時予以認定登記。

參加行業(yè)主管部門(或行業(yè)主管部門認可的專業(yè)類機構)組織的培訓班、研修班、進修班學習或學術會議、講座、訪問等專業(yè)學術活動,每天可認定登記6 個。

福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例

之一條 為促進專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作,提高專業(yè)技術人員的素質,適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要,根據(jù)《中華人民共和國教育法》和有關法律、法規(guī),結合本省實際,制定本條例。第二條 本條例適用于本省境內的企業(yè)、事業(yè)單位中從事專業(yè)技術工作的在職專業(yè)技術人員(含專業(yè)技術管理人員)。第三條 繼續(xù)教育是指對在職專業(yè)技術人員進行知識技能補充、更新、拓寬和提高的一種追加教育。其主要任務是使專業(yè)技術人員結合本職工作學習新理論、新技術、新 *** 、新信息,提高業(yè)務技能、創(chuàng)造能力和管理水平。第四條 繼續(xù)教育應貫徹國家的教育方針,堅持理論聯(lián)系實際,學用一致,按需施教,講求實效的原則。第五條 省人事行政部門是全省繼續(xù)教育主管部門,負責全省繼續(xù)教育的規(guī)劃、管理、協(xié)調、指導、檢查和監(jiān)督工作;市(地)、縣(市、區(qū))人事行政部門負責本轄區(qū)繼續(xù)教育的組織、管理、協(xié)調、指導、檢查和監(jiān)督工作。

省教育行政部門協(xié)同省人事行政部門對全省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作進行指導和協(xié)調。

省、市(地)、縣(市、區(qū))人民 *** 各部門根據(jù)全省繼續(xù)教育的規(guī)劃負責本系統(tǒng)所屬企業(yè)、事業(yè)單位繼續(xù)教育計劃的制定、實施和管理工作。

新聞出版、廣播電視等部門應做好繼續(xù)教育的宣傳工作。第六條 專業(yè)技術人員享有下列繼續(xù)教育的權利:

(一)高、中級職稱的專業(yè)技術人員每年脫產接受繼續(xù)教育學校的時間累計不少于72學時(12天),初級職稱的專業(yè)技術人員累計不少于42學時(7天)。繼續(xù)教育的實施周期與專業(yè)技術職務聘任周期一致,一個周期內的學習時間可以集中使用也可以分散使用;

(二)脫產學習期間享受國家規(guī)定的工資福利待遇;

(三)當繼續(xù)教育權利受到侵害時,有權向所在單位上級行政主管部門或人事行政部門提出申訴。第七條 專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育應當履行下列義務:

(一)遵守有關繼續(xù)教育的法律、法規(guī)和規(guī)定;

(二)服從所在單位繼續(xù)教育的安排,完成繼續(xù)教育任務;

(三)接受繼續(xù)教育后,應按有關規(guī)定繼續(xù)為所在單位服務。第八條 專業(yè)技術人員所在單位應履行以下職責:

(一)貫徹繼續(xù)教育的法律、法規(guī)和政策,制定本單位繼續(xù)教育計劃和管理辦法,并組織實施。接受上級主管部門或人事行政部門的檢查、指導和監(jiān)督;

(二)保證專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間和國家規(guī)定的工資福利待遇,提供必要的學習經費和其他條件;

(三)按規(guī)定登記、檢查和考核專業(yè)技術人員接受繼續(xù)教育情況。第九條 企業(yè)、事業(yè)單位可根據(jù)需要同在國內連續(xù)脫產學習半年以上或半脫產一年以上及派出國(境)外進修學習的專業(yè)技術人員,就接受繼續(xù)教育后的服務等事項訂立書面合同。第十條 繼續(xù)教育內容應具有針對性、實用性和先進性,應根據(jù)本單位長遠規(guī)劃和近期工作需要以及專業(yè)技術人員的知識結構、業(yè)務水平的實際情況確定。第十一條 繼續(xù)教育應多渠道、多層次、多形式進行。

繼續(xù)教育以參加本單位、本系統(tǒng)組織的學習和有計劃、有指導、有考核的自學為主。有計劃、有指導、有考核的自學時間計為脫產接受繼續(xù)教育學習的時間。

有條件的單位還可組織專業(yè)技術人員通過以下形式接受繼續(xù)教育:

(一)參加高等院校、科研單位、學術團體和繼續(xù)教育管理部門舉辦的各種進修班、研修班和培訓班;

(二)到教學、科研、生產單位學習;

(三)參加國內外學術會議和學術講座;

(四)出國(境)進修;

(五)參加函授、刊授、夜大、電大學習等。第十二條 依托高等院校、科研院(所)、社會團體、大中型企業(yè)設立的培訓機構和其他有條件的培訓機構建立繼續(xù)教育基地,完善繼續(xù)教育實施 *** 。第十三條 繼續(xù)教育的師資隊伍應堅持專、 *** 相結合以 *** 為主的原則??善刚堄休^高理論水平、具有豐富實踐經驗的專家和具有高中級專業(yè)技術職稱的人員擔任 *** 教師。第十四條 省人事行政部門應指導協(xié)調有關業(yè)務主管部門制訂繼續(xù)教育科目指南和編寫教材的工作。第十五條 繼續(xù)教育經費按下列途徑籌措:

(一)省、市(地)、縣(市、區(qū))人民 *** 財政部門應根據(jù)財力將繼續(xù)教育主管部門的繼續(xù)教育工作經費列入年度財政預算;

(二)企業(yè)、事業(yè)單位繼續(xù)教育經費應在規(guī)定的職工教育經費中安排,其中企業(yè)開發(fā)新技術、研究新產品的繼續(xù)教育費用,可在管理費用中安排;

(三)省人事行政部門可依法建立繼續(xù)教育基金;

(四)接受社會各界捐資贊助。

[福建省]福建高級職稱進修班,福建 高級職稱

福建交通職業(yè)技術學院

學校簡介

院黨政領導: 黨委書記: 江定濤 福建高級職稱進修班,黨委副書記: 陳炎生福建高級職稱進修班,副院長 :傅高升、王興中、趙平 立 *** 通、服務行業(yè)、面向社會,培養(yǎng)高素質的應用型人才 ——前進中的福建交通職業(yè)技術學院 福建交通職業(yè)技術學院,其溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1866年的福建船政學堂。學院以質量興校,特色創(chuàng)牌,立 *** 通,服務杜會,育人成才為宗旨,為我國的交通事業(yè)培養(yǎng)了大批的高級應用型、復合型高級技術人才和管理人才。 福建交通職業(yè)技術學院為 交通事業(yè)的人才基地座落于省會福州的文化中心,風景秀麗,環(huán)境優(yōu)雅,教學大樓、實驗大樓、圖書館等建筑錯落有致;游泳池、室內體育館、田徑場等體育設施一應俱全。學院建立了現(xiàn)代化計算機校園 *** 系統(tǒng),雙向自控廣播及電教系統(tǒng),語音聽力訓練系統(tǒng),多媒體教學系統(tǒng)、具有完善穩(wěn)定的校內實習基地和實驗室,擁有各種先進實驗設備的汽車實驗中心、路橋實驗中心、管理專業(yè)模擬實驗中心、電教中心以及3000噸“船政號”水上實習中心,是學習實踐的理想場所。 從交院走出的學子遍布大江南北、國內海外,只要交通事業(yè)需要的地方,都能看到交院學子奮斗的身影。

辦學規(guī)模

學院坐落在福州市倉山區(qū),占地面積580多畝,建筑總面積達20萬多平方米。各專業(yè)的實驗、實訓中心設施完善、設備先進。擁有國家重點建設的福建省職業(yè)教育“汽車維修技術專業(yè)化實訓基地”,福建省“車輛工程技術專業(yè)化實訓基地”同時還在省內外建立了以相關大中型企業(yè)為依托的穩(wěn)定的實習基地,為教學和培養(yǎng)高等技術應用人才創(chuàng)造了良好的條件,是學習的理想場所。 作為福建交通系統(tǒng)唯一的高等學府,學院在交通廳和教育廳的領導和關心支持下,立 *** 通,服務行業(yè),面向社會,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高等技術應用性人才?,F(xiàn)設有船政學院、交通土建工程系、汽車運用與工程機械系、管理系、安全技術與環(huán)境工程系、信息技術與工程系、基礎部和繼續(xù)教育部。開設新興的經濟社會建設急需的專業(yè),在校生13000多人。近幾年報考我院之一志愿上線率均超過100%,畢業(yè)生就業(yè)形勢喜人,近三年就業(yè)率位居全省同類院校前列。 目前學院有三個校區(qū),一個交通學院北區(qū),地址是福州市倉山區(qū)首山路80號。一個交通學院南區(qū),地址是福州市倉山區(qū)首山路139號。一個是交通學院排下校區(qū),地址是福州市倉山區(qū)螺洲鎮(zhèn)。

師資力量

學?,F(xiàn)有教職工807人,其中專任教師588人,副高級職稱以上人員167人,博士生導師2人,享受國務院特殊津貼專家1人,福建省優(yōu)秀專家1人,福建省高校教學名師6人。擁有國家級教學團隊2個(全省高職院校僅有3個國家級教學團隊)、省級教學團隊6個,并大量聘請行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠來校擔任 *** 教師或實踐教學指導教師,已建成一支具有專業(yè)理論水平高、教學和實踐經驗豐富的“雙師型”教師隊伍。

辦學特色

學院的人才培養(yǎng)實行“雙證制”,畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證書的同時還能獲得與本專業(yè)相關的多種職業(yè)資格證書,形成了“招生、專業(yè)教學、職業(yè)資格培訓與鑒定、就業(yè)推薦”一條龍的教育服務體系。學院繼續(xù)教育部與重慶交通學院、長沙理工大學等院校合作開設“專升本”自學考試點,還與長安大學聯(lián)合舉辦“交通運輸規(guī)劃與管理”、“建筑與土木工程”工程碩士進修班,為在校生和我省交通行業(yè)從業(yè)人員構筑提升學歷的立交橋。

機電一體化技術

本專業(yè)培養(yǎng)掌握機械產品的設計和制造的基本 *** 、機械產品的計算機輔助設計(CAD)和輔助制造(CAM)、工廠供配電技術、自動控制技術、機電設備管理維護、建筑電氣設計與現(xiàn)場施工等方面等基本理論和技能的機電一體化專業(yè)人才。 主干課程:電工學、電子學、電機與電力拖動、機床電氣控制技術、供配電技術、建筑電氣(照明電氣)、微機原理及應用、機電設備安裝與調試、數(shù)控技術及應用、可編程控制原理、交直流調速系統(tǒng)。 學生畢業(yè)后,能勝任各行業(yè)的機械、供配電、機電設備及自動化生產的流水線設備的管理、維護與安裝調試以及公路工程機械、現(xiàn)代物流、港口機械及建筑、裝飾等現(xiàn)代機電一體化設備的使用、維修、技術管理等工作,也可從事機電設備的銷售與售后服務工作。

我個人認為這項專業(yè)很不錯,我有個鄰居他就學這個,畢業(yè)后月工資快到兩千,他在泉州市區(qū)工作。房地產經營與估價這個也很好

2022年福建省衛(wèi)生高級職稱面試時間

通過查詢相關資料顯示,2022年福建省衛(wèi)生高級職稱面試時間是2022年10月29日,福建全省衛(wèi)生系列高級職務任職資格評審面試考生疫情防控須知文件提到:2022年度全省衛(wèi)生系列高級職務任職資格評審面試將于2022年10月29日起舉行,所有考生進入考場須一律核驗身份(身份證、準考證),接受體溫檢測,核驗動態(tài)“福建健康碼”、“通信大數(shù)據(jù)行程卡”及閩政通APP上核酸陰性檢測結果及時限。所以2022年福建省衛(wèi)生高級職稱面試時間是2022年10月29日。

2017年評定高級職稱需要繼續(xù)教育嗎

需要福建高級職稱進修班,根據(jù)相關規(guī)定福建高級職稱進修班

1、專業(yè)技術人才參加繼續(xù)教育情況不作為申報參評職稱福建高級職稱進修班的必備條件,但作為申報評定上一級資格的重要條件。在高級職稱評審時對參評人員近5年繼續(xù)教育情況(其中取得博士學位人員申報副高級職稱為2年)進行考核。

2、考核結果(人力資源社會保障部門出具的繼續(xù)教育合格證明)作為評價指標之一,設置為權重項占3%,設置為加分項則為總分值的3%。

3、繼續(xù)教育培訓內容。包括公需科目和專業(yè)科目,專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育的時間,每年累計應不少于 90 學時,其中,公需科目一般不少于 30 學時,專業(yè)科目一般不少于 60 學時。

擴展資料:

對繼續(xù)教育內容的確認:

1、參加培訓班、研修班、進修班的須提供培訓通知、培訓簽到表、培訓課程表或培訓日程安排、結業(yè)證明等相關材料;

2、參加繼續(xù)教育實踐活動的需提供實踐活動通知、加蓋單位公章的派出通知或報名表、實踐活動日志等材料;

3、參加遠程教育、學術會議、學術講座、學術訪問等的必須提供學習證明材料、學術會議邀請函及參會回執(zhí)、學術講座通知及參會回執(zhí)、學術訪問邀請函及相關證明材料等。

參考資料:湖南城市學院-關于2017年度職稱評審繼續(xù)教育相關工作的說明

我現(xiàn)在有初級職稱,還需要進行繼續(xù)教育學習嗎?

繼續(xù)教育學時被納入福建高級職稱進修班了職稱評價體系福建高級職稱進修班,繼續(xù)教育也成為了專業(yè)技術人員參加職稱評審的必備條件。對于要申報中高級職稱的人來說,這個學時是必須要在申報之前完成的。

專業(yè)技術人員可以通過下列方式接受繼續(xù)教育福建高級職稱進修班

①參加培訓班、研修班或者進修班;

②到教學、科研、生產單位進行相關的繼續(xù)教育實踐活動;

③參加學術會議、學術講座、學術訪問;

④接受遠程教育;

⑤其福建高級職稱進修班他符合規(guī)定的繼續(xù)教育方式。

專業(yè)技術人員必須到有資質的繼續(xù)教育基地去參加培訓才記學時,并不是到哪里培訓都是承認學時的,不然白花錢還耽誤職稱評定時間。

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