福建農(nóng)林大學(xué)拿學(xué)位證對(duì)績(jī)點(diǎn)有要求么

有的，要績(jī)點(diǎn)達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)才可以。

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學(xué)位證書（diploma，學(xué)位證）是為了證明學(xué)生專業(yè)知識(shí)和技術(shù)水平而授予的證書。在中國(guó)，學(xué)位證授予資格單位為通過教育部認(rèn)可的高等院校或科學(xué)研究機(jī)構(gòu)。中國(guó)學(xué)位分為三類：學(xué)士學(xué)位，碩士學(xué)位，博士學(xué)位，其中學(xué)士學(xué)位里還包括第二學(xué)士學(xué)位，統(tǒng)稱學(xué)士學(xué)位。獲得學(xué)位意味著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)稱號(hào)要求，經(jīng)在高等學(xué)?；蚩茖W(xué)研究部門學(xué)習(xí)和研究，成績(jī)達(dá)到有關(guān)規(guī)定，由有關(guān)部門授與并得到國(guó)家社會(huì)承認(rèn)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)資歷。

福建農(nóng)林大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則

福建農(nóng)林大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則：

（1）?評(píng)選對(duì)象

具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍并取得我校學(xué)籍且表現(xiàn)優(yōu)秀的全日制非定向在讀畢業(yè)班博碩士研究生。

（2）?評(píng)選原則

每學(xué)年評(píng)選一次，實(shí)行自主申報(bào)、差額評(píng)選，堅(jiān)持公開、公 平、公正、擇優(yōu)的原則。

（3）?評(píng)選名額與獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)

每學(xué)年評(píng)選出 10 名獎(jiǎng)學(xué)金獲得者，其中博士研究生2?名、碩士研究生 8?名。獲得獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)人民幣 2?萬(wàn)元/生，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

（4）?評(píng)選條件和要求

①熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó) *** 的領(lǐng)導(dǎo)；

②遵守憲法和法律，模范遵守學(xué)校規(guī)章制度；

③誠(chéng)實(shí)守信，道德品質(zhì)優(yōu)良；

④在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，無(wú)重考或補(bǔ)考課程，通過國(guó)家英 語(yǔ)六級(jí)考試或通過出國(guó)外語(yǔ)水平考試；

福建農(nóng)林大學(xué)園藝中加合作班怎么樣？誠(chéng)懇請(qǐng)教！

兄弟 我基本上是盡力了啊 如果對(duì)這個(gè)專業(yè)不感興趣福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求，大二時(shí)有什么專業(yè)可以轉(zhuǎn)．如果想讀第二專業(yè)可以有那些選擇．

我想是可以的啊 到時(shí)再根據(jù)學(xué)校要求的啊可以選擇哪些啊

自己又對(duì)哪個(gè)專業(yè)有興趣一點(diǎn)專業(yè)知識(shí)過硬點(diǎn)就學(xué)哪個(gè)專業(yè)啊

我答的就這只有下面的這些了啊 看可以幫忙你不啊

福建農(nóng)林大學(xué)“中加合作課程班”招生簡(jiǎn)章

2003年經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求，我校與加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院合作福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求，舉辦園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境兩個(gè)本科專業(yè)引進(jìn)課程試驗(yàn)班(以下簡(jiǎn)稱中加班)。本項(xiàng)目通過加強(qiáng)與國(guó)外農(nóng)業(yè)院校的交流合作福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求，利用國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)資源，旨在培養(yǎng)懂外語(yǔ)、精專業(yè)的國(guó)際型人才，以適應(yīng)我國(guó)加入世界貿(mào)易組織的需要。

一、中加班的辦學(xué)形式

合作方式：引進(jìn)新斯科舍農(nóng)學(xué)院“植物學(xué)”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)”、“食品安全”、“項(xiàng)目研討”、“研究 *** ”、“動(dòng)物學(xué)”等基礎(chǔ)課程，學(xué)完兩年基礎(chǔ)課程后學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，若家庭經(jīng)濟(jì)條件許可，且托福考試成績(jī)達(dá)到或超過550分，可申請(qǐng)赴加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程。

教學(xué)管理：2002年11月，經(jīng)兩校協(xié)商，成立福建農(nóng)林大學(xué)與加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院教學(xué)工作小組，組長(zhǎng)由我校副校長(zhǎng)尤民生教授與新斯科舍農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)Dr.P.Hicks擔(dān)任。同時(shí)，中加雙方各派出三人成立教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，負(fù)責(zé)確定教學(xué)計(jì)劃、互認(rèn)學(xué)分、派送任課教師等方面工作。

生源及招生規(guī)模：生源為參加全國(guó)普通高等院校招生統(tǒng)一考試達(dá)到本科（理科）更低錄取分?jǐn)?shù)線的考生，首期我校以園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境兩個(gè)專業(yè)啟動(dòng)課程教學(xué)班。 2003年我校招收53名合作班學(xué)生，其中園藝專業(yè)32人，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)21人；2004年擬招收中加班學(xué)生80名。

對(duì)應(yīng)專業(yè)：兩年后獲準(zhǔn)進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生可選擇的專業(yè)為農(nóng)業(yè)商務(wù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)環(huán)境研究、農(nóng)業(yè)機(jī)械化、動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)學(xué)、植物科學(xué)。未能進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生則轉(zhuǎn)入我校資環(huán)學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)或園藝學(xué)院園藝專業(yè)學(xué)習(xí)。

學(xué)費(fèi)：經(jīng)省物價(jià)局、省財(cái)政廳批準(zhǔn)（閩價(jià)[2003]費(fèi)390號(hào)），試驗(yàn)班學(xué)生前兩年每生每年學(xué)費(fèi)1.80萬(wàn)元人民幣，進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生按加方的外國(guó)留學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每生每年學(xué)費(fèi)約9000加元(不包括住宿費(fèi))；未能進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)入本校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，按相應(yīng)專業(yè)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)（園藝專業(yè)每生每年學(xué)費(fèi)3900元人民幣，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)每生每年學(xué)費(fèi)3600元人民幣）。

二、我校為中加班學(xué)生提供的條件

加強(qiáng)硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好條件。為了給中加合作班學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校在教室極為緊張的情況下，專門騰出兩間教室作為中加班學(xué)生的專用教室，并投入60多萬(wàn)元，建設(shè)成多媒體 *** 語(yǔ)音教室。每一個(gè)教室均配有音、視頻設(shè)備，電腦設(shè)備，投影設(shè)備，電動(dòng)掛幕， *** 設(shè)備，擴(kuò)音設(shè)備；教室構(gòu)建了高速的局域 *** ，并通過校園網(wǎng)接入Internet，在教學(xué)中可實(shí)現(xiàn)屏幕廣播、文件廣播、語(yǔ)音廣播、視頻廣播、網(wǎng)上考試、網(wǎng)上討論等 *** 教學(xué)和管理功能；同時(shí)安裝了采光良好的落地玻璃窗和室內(nèi)照明設(shè)備。

聘請(qǐng)優(yōu)秀教師，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。中加班學(xué)生前兩年共開設(shè)30門課，其中國(guó)內(nèi)課程23門，均聘請(qǐng)我校更優(yōu)秀的中青年教師，采取雙語(yǔ)教學(xué)（中英文授課）。

采取多種措施，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)。為了盡快提高學(xué)生的英語(yǔ)水平，前兩年開設(shè)“英語(yǔ)口語(yǔ)”、“英語(yǔ)閱讀、寫作”、“英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯”、“英語(yǔ)聽力”等課程，均聘請(qǐng)學(xué)校知名的英語(yǔ)教師授課，其中口語(yǔ)由外籍教師擔(dān)任；此外，我們還強(qiáng)化托福課程的學(xué)習(xí)，利用周末和暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行托福強(qiáng)化培訓(xùn)。

引進(jìn)加方課程，外教到校上課。前兩年引進(jìn)加方《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《食品安全》、《項(xiàng)目研討》等七門課程，均由加方教師親自到校為學(xué)生授課，為了讓學(xué)生能更好的與加方教師溝通，更全面的理解課程內(nèi)容，我們還同時(shí)聘請(qǐng)我校優(yōu)秀青年教師協(xié)助教學(xué)。加方教師善于應(yīng)用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，課堂采取多媒體教學(xué)，作業(yè)、考試均通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行；同時(shí)他們特別重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在我校期間就能接受到國(guó)外先進(jìn)的教學(xué) *** 、理念的教育。

加強(qiáng)學(xué)生管理，營(yíng)造良好氛圍。在學(xué)生管理上，我們制定嚴(yán)格的作息制度，規(guī)定學(xué)生早、晚自習(xí)必須到位，早讀時(shí)間定為英語(yǔ)學(xué)習(xí)，晚自習(xí)時(shí)間為每天19：00--21：00；嚴(yán)格課堂紀(jì)律，實(shí)行雙點(diǎn)名制，杜絕缺席、遲到、早退行為。通過嚴(yán)格管理，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院相關(guān)情況

新斯科舍農(nóng)學(xué)院位于新斯科舍省，坐落于Bible山下，離特魯羅市（Truro）僅1公里，交通便利。校園占地265公頃，校內(nèi)有風(fēng)景優(yōu)美的花園及對(duì)外開放的植物標(biāo)本展覽館、牧場(chǎng)、莊稼研究中心等，學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

新斯科舍農(nóng)學(xué)院是一所加拿大 *** 承認(rèn)的公立學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量和科研水平在世界上久負(fù)盛名，具有學(xué)士學(xué)位和碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校已有近100年的歷史，在農(nóng)業(yè)與食品工業(yè)等方面的教學(xué)與科研均處于領(lǐng)先地位，而且在人力與科學(xué)資源方面的研究還在不斷的加強(qiáng)。學(xué)校響應(yīng)現(xiàn)代教育和研究的需要，面向大西洋沿岸各省的農(nóng)業(yè)與食品工業(yè)，開設(shè)了以理科、技術(shù)培訓(xùn)、商業(yè)、應(yīng)用技術(shù)為基礎(chǔ)的學(xué)位課程和技術(shù)證書課程。學(xué)校設(shè)有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室及農(nóng)業(yè)部門的服務(wù)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)開設(shè)農(nóng)學(xué)理學(xué)士專業(yè)有：農(nóng)業(yè)商務(wù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、水產(chǎn)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境研究、植物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)；技術(shù)證書專業(yè)有：農(nóng)業(yè)商務(wù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、動(dòng)物健康、動(dòng)物學(xué)、環(huán)境園林、耕作技術(shù)、植物學(xué)技術(shù)。

校內(nèi)還設(shè)有職業(yè)指導(dǎo)中心、日常護(hù)理中心、健康服務(wù)中心、殘疾學(xué)生服務(wù)中心等機(jī)構(gòu)，為學(xué)生生活提供各方面的便利。該校聯(lián)系方式：電子郵件 administration@nsac.ns.cn 網(wǎng)站URL

經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)，我校與加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院合作，就園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境兩個(gè)本科專業(yè)開展合作辦學(xué)項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱中加班)。本項(xiàng)目通過加強(qiáng)與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)業(yè)院校的交流合作，引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)課程與教學(xué)資源以及先進(jìn)的教育理念，旨在培養(yǎng)懂外語(yǔ)、精專業(yè)的國(guó)際型人才，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全球化的需要。

一、中加班概況

合作方式和對(duì)接專業(yè)：本項(xiàng)目是在我?，F(xiàn)有專業(yè)基礎(chǔ)上，引進(jìn)加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院部分基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的學(xué)生，若家庭經(jīng)濟(jì)條件許可，英語(yǔ)達(dá)到加方要求，兩年后可申請(qǐng)赴加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)。獲準(zhǔn)進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生可選擇的專業(yè)為農(nóng)業(yè)商務(wù)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境研究、生物環(huán)境系統(tǒng)管理、動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)科學(xué)、植物科學(xué)。未能進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生則轉(zhuǎn)入我校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)。

項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理：經(jīng)中加雙方協(xié)商，成立福建農(nóng)林大學(xué)與加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院合作辦學(xué)項(xiàng)目工作小組，全面負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的工作，組長(zhǎng)由我校副校長(zhǎng)尤民生教授與新斯科舍農(nóng)學(xué)院副院長(zhǎng) Leslie Maclaren 教授擔(dān)任。為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作，雙方還成立了教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，確定教學(xué)計(jì)劃、互認(rèn)學(xué)分、派送任課教師等方面工作。

課程設(shè)置和師資安排：合作項(xiàng)目的教學(xué)計(jì)劃由中國(guó)福建農(nóng)林大學(xué)和加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院共同制定。前兩年共開設(shè)30門課程，其中引進(jìn)新斯科舍農(nóng)學(xué)院“農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)”、“農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“食品安全”、“項(xiàng)目研討”、“研究法”等課程。我校開設(shè)課程選派優(yōu)秀教師授課，部分引進(jìn)課程由加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院的教師直接用英語(yǔ)授課，同時(shí)我校配備青年教師作為教學(xué)輔助，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)外教教學(xué)。

學(xué)生錄取和招生規(guī)模：經(jīng)福建省教育廳批準(zhǔn)，該項(xiàng)目計(jì)劃內(nèi)招收本科（理科）二批考生，之一志愿之一專業(yè)報(bào)考可加20分投檔。目前共有園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境兩個(gè)專業(yè)，每年計(jì)劃招收120—140人。

學(xué)歷認(rèn)可和學(xué)位授予：加方承認(rèn)該項(xiàng)目學(xué)生在福建農(nóng)林大學(xué)前二年所修所有學(xué)分，獲準(zhǔn)赴加學(xué)習(xí)的學(xué)生修滿對(duì)方學(xué)校三四年級(jí)教學(xué)計(jì)劃中要求的學(xué)分，由新斯科舍農(nóng)學(xué)院頒發(fā)學(xué)士學(xué)位文憑，同時(shí)還可回國(guó)申請(qǐng)我校本科學(xué)歷證書和學(xué)士學(xué)位；未獲準(zhǔn)進(jìn)入加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生，修滿學(xué)分后由我校頒發(fā)學(xué)歷證書和學(xué)位。

學(xué)習(xí)費(fèi)用：經(jīng)福建省物價(jià)局、福建省財(cái)政廳批準(zhǔn)（閩價(jià)[2005]費(fèi)392號(hào)），該項(xiàng)目學(xué)生前兩年每生每年學(xué)費(fèi)1.80萬(wàn)元人民幣；后兩年，進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生按加方的外國(guó)留學(xué)生統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每生每年學(xué)費(fèi)約9000加元；未能進(jìn)入新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)入本校相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)，按相應(yīng)專業(yè)學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

項(xiàng)目進(jìn)展：該項(xiàng)目于2003年正式實(shí)施，通過個(gè)性化的教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施，學(xué)生素質(zhì)得到了全方位的提高。一年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)通過率達(dá)到50%，二年級(jí)的學(xué)生英語(yǔ)四級(jí)通過率達(dá)到80%。至今共有35名學(xué)生申請(qǐng)了赴加留學(xué)簽證，31位同學(xué)獲得了簽證，通過率高達(dá)88.6%。

二、中加班的培養(yǎng)模式

1、按照國(guó)家教學(xué)計(jì)劃，制定人才培養(yǎng)體系

我們?cè)趪?guó)家教學(xué)計(jì)劃基礎(chǔ)上，建立以學(xué)校課程為主，引進(jìn)課程為輔的完整人才培養(yǎng)體系，通過夯實(shí)農(nóng)學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化適應(yīng)發(fā)展能力訓(xùn)練，突出英語(yǔ)教學(xué)，開設(shè)項(xiàng)目研究、研討類課程，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)教育資源，達(dá)到培養(yǎng)國(guó)際化高級(jí)農(nóng)業(yè)人才的目標(biāo)。

2、引進(jìn)加方課程，促進(jìn)教學(xué)改革

我們通過引進(jìn)加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院課程，加大教學(xué)改革力度。強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的外語(yǔ)綜合能力；按照國(guó)家理科基地的要求設(shè)置生物類專業(yè)基礎(chǔ)課，夯實(shí)學(xué)生適應(yīng)發(fā)展的基礎(chǔ)；開設(shè)項(xiàng)目研討和研究法等以學(xué)為主的課程，培養(yǎng)學(xué)生小組學(xué)習(xí)的能力和團(tuán)隊(duì)合作的精神；開展各類校園文化活動(dòng)，拓展學(xué)生的知識(shí)面。

3、加大設(shè)施投入，創(chuàng)造良好環(huán)境

我校具有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅校園環(huán)境優(yōu)美，而且還設(shè)有計(jì)算機(jī) *** 中心、測(cè)試中心、電教中心、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心和80多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，同時(shí)校圖書館還是中國(guó)學(xué)術(shù)期刊首批文獻(xiàn)檢索咨詢站和農(nóng)業(yè)部首批查新單位，擁有藏書115萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊5600多種。中加合作班學(xué)生可以隨時(shí)利用這些資源開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅如此，我們還給中加班學(xué)生提供了專用教室，并投入近60萬(wàn)元，建成多媒體 *** 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)現(xiàn)與加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院 *** 資源共享。

4、配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量

為了保證教學(xué)質(zhì)量，中加班均聘請(qǐng)優(yōu)秀教師授課，他們大部分是副教授以上職稱的骨干教師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。引進(jìn)課程由加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院選派優(yōu)秀教師來(lái)我校授課，Dr.Caldwell教授、Shannon Kilyanek、Krista Lake教師等均來(lái)我校講過學(xué)，他們善于應(yīng)用現(xiàn)代化手段輔助教學(xué)，課堂采取多媒體教學(xué)，作業(yè)、考試等均在 *** 上進(jìn)行，他們還特別重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和獨(dú)立思考能力的培養(yǎng)，全新的教學(xué)理念和授課方式讓學(xué)生受益非淺。

5、建立激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)形成需要有嚴(yán)格的管理制度和必要的激勵(lì)機(jī)制來(lái)營(yíng)造。我們建立健全學(xué)生晨起早讀、晚自習(xí)、課堂考勤等制度；加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，實(shí)行雙點(diǎn)名制，杜絕缺席、遲到、早退等不良行為；嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考場(chǎng)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)；建立與學(xué)生家長(zhǎng)定期聯(lián)系制度，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況。同時(shí)我們還建立有效的激勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，如推薦優(yōu)秀的畢業(yè)生免試攻讀碩士、建立合理評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金（40%的學(xué)生可享受我校500—2000元的獎(jiǎng)學(xué)金、此外還設(shè)有海外學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，海外學(xué)院加華奮進(jìn)獎(jiǎng)學(xué)金、海外學(xué)院加拿大葉氏留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金等）、推薦前兩年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生赴加學(xué)習(xí)深造、前兩年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生赴加學(xué)習(xí)時(shí)每年可獲得加方2000－5000加元的獎(jiǎng)學(xué)金。

三、加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院簡(jiǎn)介

新斯科舍農(nóng)學(xué)院提供綜合性大學(xué)水平以及專業(yè)技術(shù)水平的人才培養(yǎng)，專業(yè)涉及面廣， 課程設(shè)置多，同時(shí)開展相關(guān)的課題研究。

學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

新斯科舍農(nóng)學(xué)院致力于優(yōu)秀的本、?？平逃?。為學(xué)生們開設(shè)理科、商業(yè)、工程、水產(chǎn)學(xué)、環(huán)境學(xué)、農(nóng)學(xué)和食品學(xué)等方面的學(xué)位課程和技術(shù)證書課程。此外，學(xué)生們還能在這些領(lǐng)域繼續(xù)進(jìn)行科學(xué)探索，開拓創(chuàng)新，使加拿大大西洋沿岸地區(qū)乃至更遠(yuǎn)地區(qū)從中受益。

學(xué)院歷史

成立于1905年的新斯科舍農(nóng)學(xué)院原先是一個(gè)規(guī)模不大的地方農(nóng)科學(xué)校。之后，不斷發(fā)展壯大，迄今為止，新斯科舍農(nóng)學(xué)院已成為一所久負(fù)盛名的綜合性大學(xué)。早在1985年，新斯科舍農(nóng)學(xué)院便成為一所可獨(dú)立授予學(xué)士學(xué)位的大學(xué)。1993年又具備了碩士學(xué)位授予權(quán)。目前，新斯科舍農(nóng)學(xué)院已經(jīng)成為加拿大大西洋沿岸地區(qū)科學(xué)研究最為深入的一所學(xué)府，新斯科舍農(nóng)學(xué)院以開展學(xué)術(shù)研究的形式吸引了較多的項(xiàng)目資金和 *** 撥款。新斯科舍農(nóng)學(xué)院與許多企業(yè)聯(lián)盟，近期又參與農(nóng)業(yè)科技園的發(fā)展建設(shè)，并從中獲益。同時(shí)，新斯科舍農(nóng)學(xué)院還是加拿大有機(jī)農(nóng)業(yè)中心的基地。

個(gè)性化教學(xué)

新斯科舍農(nóng)學(xué)院在不斷發(fā)展，但依然保持著一種溫馨的、小規(guī)模的校園氛圍。教授們尊重學(xué)生的自 *** ，并積極營(yíng)造一個(gè)具有挑戰(zhàn)性而又不失可支持的教學(xué)氛圍。新斯科舍農(nóng)學(xué)院的畢業(yè)生在農(nóng)學(xué)及其校辦產(chǎn)業(yè)、水產(chǎn)、行政、貿(mào)易系統(tǒng)和食品安全等社會(huì)各領(lǐng)域均獲得了成就，也有許多學(xué)生選擇在教育、獸醫(yī)學(xué)，地理信息系統(tǒng)、信息技術(shù)、制藥學(xué)等方面繼續(xù)深造。

活躍的校園

新斯科舍農(nóng)學(xué)院樓群中心建有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施：設(shè)備先進(jìn)的教室、圖書館、新聞中心、計(jì)算機(jī)中心、不同凡響的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和風(fēng)格廻異的庭園。還有一個(gè)配以高科技設(shè)備的工作農(nóng)場(chǎng)用來(lái)開展教學(xué)和課題研究，擁有全國(guó)更先進(jìn)的水產(chǎn)研究中心。校內(nèi)的麥克里圖書館提供在加拿大大西洋沿岸地區(qū)農(nóng)學(xué)方向最全面的資料庫(kù)藏，同學(xué)們可以通過校園電子引擎直接搜索獲得信息。新斯科舍農(nóng)學(xué)院每年組織40多個(gè)的會(huì)議，其設(shè)施可以容納300名與會(huì)代表。

國(guó)際化的大學(xué)

新斯科舍農(nóng)學(xué)院有著頻繁的國(guó)際間交流。多年來(lái)，學(xué)校接納了來(lái)自60多個(gè)國(guó)家的學(xué)生。20多年來(lái)，學(xué)校先后與世界許多國(guó)家的大學(xué)、 *** 機(jī)構(gòu)、非 *** 組織和私營(yíng)企業(yè)達(dá)成合作伙伴關(guān)系。通過國(guó)際合作并共同發(fā)展的項(xiàng)目，新斯科舍農(nóng)學(xué)院幫助在世界范圍內(nèi)傳播知識(shí)，并協(xié)助制訂有關(guān)大學(xué)的課程設(shè)置和行政管理制度。

體育是傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)

新斯科舍農(nóng)學(xué)院在體育方面也十分優(yōu)秀，而且歷史悠久。學(xué)校的 “RAMS”運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的男子籃球隊(duì)和女子籃球隊(duì)、英式足球隊(duì)和排球隊(duì)均參加了加拿大大西洋地區(qū)高校體育運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)的賽事?！癓AGILLE 運(yùn)動(dòng)中心”是加拿大大西洋沿岸地區(qū)娛樂設(shè)施更好的體育中心之一，可舉辦各種體育比賽，中心建有體育館、舉重館、壁球場(chǎng)地、健身房。學(xué)校在中心主辦許多國(guó)家級(jí)錦標(biāo)賽，可容納1000多名觀眾。中心附近有足球場(chǎng)、游泳池。

提供學(xué)生助學(xué)金或獎(jiǎng)學(xué)金

每年，新斯科舍農(nóng)學(xué)院有許多學(xué)生從本校、 *** 、校友會(huì)以及校辦企業(yè)獲得獎(jiǎng)學(xué)金?？梢哉f(shuō)，百分之八十在新斯科舍農(nóng)學(xué)院學(xué)習(xí)理科、商學(xué)和工程專業(yè)的學(xué)生保證能獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

園藝學(xué)院

園藝（本科）

培養(yǎng)掌握?qǐng)@藝學(xué)和相關(guān)生物學(xué)的基本理論及園藝植物生產(chǎn)、科研、管理方面的專門知識(shí)和基本技能，具備園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方面的基本能力，能勝任果樹、蔬菜、花卉科技開發(fā)、經(jīng)營(yíng)管理及從事觀光農(nóng)業(yè)的高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科技人才。

高年級(jí)學(xué)生可根據(jù)社會(huì)需要選擇園藝（果樹、蔬菜）和觀賞園藝兩個(gè)方向，并修讀相關(guān)課程。

畢業(yè)生適宜在農(nóng)業(yè)、觀光農(nóng)業(yè)、園林、環(huán)保、商貿(mào)等部門就業(yè)，從事園藝規(guī)劃設(shè)計(jì)、栽培、育種、園藝產(chǎn)品貯藏加工、貿(mào)易、商檢及園林綠化等方面的技術(shù)和管理工作。

茶學(xué)（本科）

培養(yǎng)具備生物科學(xué)、食品科學(xué)和茶學(xué)等方面的基本理論、知識(shí)和技能，能從事茶樹栽培育種、茶葉加工（含深加工）、茶葉審評(píng)檢驗(yàn)、茶葉經(jīng)濟(jì)管理、茶葉營(yíng)銷貿(mào)易、茶文化等綜合型的復(fù)合型高素質(zhì)農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)人才。

畢業(yè)生適宜在農(nóng)業(yè)、茶文化、食品工業(yè)、商貿(mào)、旅游業(yè)、經(jīng)濟(jì)管理、茶文化等領(lǐng)域和部門就業(yè)，從事茶葉相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、生產(chǎn)加工、新產(chǎn)品開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、質(zhì)量檢測(cè)、貿(mào)易、茶文化等方面工作。

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程（本科）

培養(yǎng)掌握設(shè)施作物栽培和育種、農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)和建造、傳感與測(cè)試技術(shù)和控制過程、設(shè)施環(huán)境與調(diào)控、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、種苗工廠化生產(chǎn)等專業(yè)知識(shí)和技能，具備農(nóng)業(yè)設(shè)施規(guī)劃設(shè)計(jì)、建造、管理和設(shè)施作物栽培管理、新品種選育、種子生產(chǎn)和種苗繁育、設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的基本能力的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

畢業(yè)生適宜在農(nóng)業(yè)及其它相關(guān)專業(yè)方向的現(xiàn)代科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、經(jīng)營(yíng)管理及教學(xué)和科研等業(yè)務(wù)工作，從事現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的現(xiàn)代科技推廣、產(chǎn)業(yè)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、教學(xué)與科研、經(jīng)營(yíng)與管理等方面工作。

【新生必讀】福建農(nóng)林大學(xué)簡(jiǎn)介及2007年招生版學(xué)校概況

福建農(nóng)林大學(xué)是一所辦學(xué)歷史悠久的多科性大學(xué)，由原福建農(nóng)業(yè)大學(xué)和福建林學(xué)院合并組建而成，前身分別為創(chuàng)建于1936年的福建協(xié)和大學(xué)農(nóng)學(xué)院和創(chuàng)建于1940年的福建省立農(nóng)學(xué)院。校本部位于福州市西郊，并設(shè)有南平校區(qū)，校園占地面積2700多畝,建筑面積79萬(wàn)多平方米。

學(xué)?，F(xiàn)有3個(gè)博士后科研流動(dòng)站、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家理科基地、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)、40個(gè)博士點(diǎn)、73個(gè)碩士點(diǎn)、3個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)、14個(gè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位專業(yè)點(diǎn)、2個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科、17個(gè)省重點(diǎn)學(xué)科。有19個(gè)學(xué)院、62個(gè)本科專業(yè)、29個(gè)專科專業(yè)、43個(gè)成人學(xué)歷教育專業(yè)。各類在校生近3萬(wàn)人，其中博、碩士生近2000人，全日制本、?？粕?1000多人，成人教育學(xué)生7000多人。教職工2300多人，在1400多名專任教學(xué)科研人員中，有教授、副教授（研究員、副研究員）600多人，其中有1位中科院院士，3位國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，9位國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，6位國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”之一、二層次人選，30位省表彰的優(yōu)秀專家，400多位在崗研究生導(dǎo)師，125位享受 *** 特殊津貼的專家。

學(xué)校設(shè)有71個(gè)研究機(jī)構(gòu)，國(guó)家糖料作物改良中心甘蔗分中心、全國(guó)甘蔗引種檢疫站、教育部農(nóng)藥生物化學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)業(yè)部甘蔗及制品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心、農(nóng)業(yè)部甘蔗遺傳育種重點(diǎn)開放實(shí)驗(yàn)室、福建省昆蟲生態(tài)學(xué)重點(diǎn)公共實(shí)驗(yàn)室、福建省植物病毒學(xué)重點(diǎn)公共實(shí)驗(yàn)室、福建高校作物遺傳學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建高校病毒工程與病原生物學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、福建病毒工程中心、福建省農(nóng)副產(chǎn)品保鮮技術(shù)開發(fā)中心、福建省農(nóng)產(chǎn)品加工工程技術(shù)研究中心、福建省水稻分子標(biāo)記育種實(shí)驗(yàn)室、福建省閩臺(tái)果樹資源試管苗庫(kù)、福建省農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)推廣中心、福建杉木研究中心和福建竹類研究中心設(shè)在我校。每年承擔(dān)國(guó)家和省的科研課題300多項(xiàng)，“十五”以來(lái)共承擔(dān)科研項(xiàng)目1200多項(xiàng)，獲得科研經(jīng)費(fèi)2.1億元，成果通過鑒定200多項(xiàng)研究成果，其中110多項(xiàng)獲國(guó)家和部省級(jí)的科技成果獎(jiǎng)。通過加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)工作，累計(jì)增加產(chǎn)值100多億元。學(xué)校創(chuàng)辦的科技開發(fā)總公司，具有外貿(mào)進(jìn)出口權(quán)，是省 *** 授予的福建省首批25家高新技術(shù)企業(yè)之一。

學(xué)校先后與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、日本、加拿大、澳大利亞、新西蘭、比利時(shí)、泰國(guó)等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教學(xué)、科研單位建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系，還與美國(guó)加州大學(xué)、耶魯大學(xué)、俄勒岡州立大學(xué)、英國(guó)北威爾士大學(xué)、比利時(shí)魯汶大學(xué)、新西蘭坎特伯里大學(xué)、澳大利亞莫納西大學(xué)、加拿大新不倫瑞克大學(xué)、圣瑪麗大學(xué)、新斯科舍農(nóng)學(xué)院、泰國(guó)甲色沙特大學(xué)、馬來(lái)西亞農(nóng)業(yè)大學(xué)以及臺(tái)灣大學(xué)等結(jié)成為友好學(xué)校。學(xué)校的學(xué)報(bào)向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，還編輯出版了《甘蔗》、《武夷科學(xué)》、《華東昆蟲學(xué)報(bào)》、《林業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》、《高教理論與實(shí)踐》等刊物。

為適應(yīng)教學(xué)和科研工作的需要，學(xué)校建立了計(jì)算機(jī) *** 中心、測(cè)試中心、電教中心、生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心和80多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，并在全省不同區(qū)域設(shè)立了20多個(gè)合作共建基地和4個(gè)科技綜合示范區(qū)，在校內(nèi)外建立了一批教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)廠場(chǎng)，其中教學(xué)林場(chǎng)近4.7萬(wàn)畝。校圖書館是中國(guó)學(xué)術(shù)期刊首批文獻(xiàn)檢索咨詢站和農(nóng)業(yè)部首批查新單位，擁有藏書130萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊近6000種。

按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校將建設(shè)成教學(xué)科研并舉，本科生和研究生教育并重，以生物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)為優(yōu)勢(shì)和特色，工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為發(fā)展重點(diǎn)的，立足福建、輻射華東、面向東南亞，優(yōu)勢(shì)突出、特色明顯、高水平的教學(xué)研究型的綜合性大學(xué)；成為創(chuàng)新人才的培養(yǎng)基地、知識(shí)創(chuàng)新的研究基地、關(guān)鍵技術(shù)的攻堅(jiān)基地、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的孵化基地。

2007年招生版學(xué)校概況

●理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法7大學(xué)科門類，20個(gè)學(xué)院，64個(gè)本科專業(yè)

●率先在福建省屬高校中取得博士學(xué)位、碩士學(xué)位授予權(quán)

●率先在福建省屬高校中設(shè)立一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)

●率先在福建省屬高校中建立博士后科研流動(dòng)站

●率先在福建省屬高校中取得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)

●率先在福建省屬高校中建立國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科

●率先在福建省屬高校中承擔(dān)國(guó)家“973”項(xiàng)目

●率先在福建省屬高校中獲得“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文”

●率先在福建省屬高校中獲得全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”特等獎(jiǎng)

●2006年新增4個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，17個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)。新增數(shù)量居全國(guó)農(nóng)林高校之一

●一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)6個(gè)，居福建省高校之一

●二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)41個(gè)，碩士點(diǎn)74個(gè)、專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)3個(gè)，居福建省屬高校前列

●國(guó)家和中央部委重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，居福建省屬高校之一

●國(guó)家和部省級(jí)工程中心（研究中心）15個(gè)，部省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，居福建省屬高校前列

●獲國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)6項(xiàng)，居福建省屬高校之一

●謝聯(lián)輝院士是福建省省屬高校唯一的中國(guó)科學(xué)院院士

●629位正副教授，459位研究生導(dǎo)師

●10位國(guó)家有突出貢獻(xiàn)專家，9位國(guó)家"百千萬(wàn)人才"，135位享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，3位省杰出科技人員，1位省杰出人民教師，28位省優(yōu)秀專家，數(shù)量居福建省高校前列

●校圖書館是中國(guó)學(xué)術(shù)期刊首批文獻(xiàn)檢索咨詢站和農(nóng)業(yè)部首批查新單位，與國(guó)內(nèi)外1000多個(gè)單位開展情報(bào)交流與協(xié)作

●與世界20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育、科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流與合作

●校園計(jì)算機(jī) *** 與國(guó)際互聯(lián)，不出校門盡覽世界信息

●學(xué)校是福建省重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)、福建省文明學(xué)校、福建省黨建和思想政治工作先進(jìn)高校、福建省綠色校園

●校園山水輝映，鳥語(yǔ)花香，是求知深造的理想園地

●完善的文體設(shè)施，多彩的課余活動(dòng)，讓您體驗(yàn)真正的大學(xué)生活

●70多年辦學(xué)歷史，地靈人杰，英才輩出；7萬(wàn)多名校友遍布海內(nèi)外，薪火相繼，業(yè)績(jī)驕人

●據(jù)《大學(xué)》雜志發(fā)布的《2007中國(guó)高校科技貢獻(xiàn)力排行榜》，福建農(nóng)林大學(xué)科技貢獻(xiàn)力居全國(guó)高校第39位，居福建省屬高校第1位

●據(jù)中國(guó)管理科學(xué)研究院發(fā)布的21世紀(jì)以來(lái)《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，福建農(nóng)林大學(xué)綜合實(shí)力均居全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)之列

福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）是省級(jí)期刊嗎

《福建農(nóng)林大學(xué)學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版）》是由福建農(nóng)林大學(xué)主管和主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。本刊以馬列主義、 *** 思想、 *** 理論和“ *** ”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以繁榮和發(fā)展學(xué)術(shù)為宗旨，貫徹“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)風(fēng)，為農(nóng)業(yè)和發(fā)村發(fā)展服務(wù)。本刊主要報(bào)道有關(guān)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的最新研究成果，兼顧刊載其他社會(huì)科學(xué)方面的學(xué)術(shù)論文，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，特別是農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有重要的理論指導(dǎo)意義。本刊主要欄目有海峽論壇、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)研究、經(jīng)濟(jì)管理、公共管理、哲學(xué)·法律等。主要讀者對(duì)象為有關(guān)專業(yè)的高校師生，農(nóng)村和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究、管理人員等。本刊自創(chuàng)刊以來(lái)，取得了較大的發(fā)展，影響力也不斷擴(kuò)大。2008年本刊影響因子為0.718,躍居全國(guó)農(nóng)林醫(yī)藥院校社科學(xué)報(bào)第1名；2009年獲RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊（2009-2010），也成為《中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）》擴(kuò)展版來(lái)源期刊（2010-2011年）。同時(shí)本刊也獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)：(1) 2006年5月在中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)學(xué)會(huì)第三屆評(píng)優(yōu)活動(dòng)中被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)。（2）2006年被評(píng)為福建省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)。（3）2010年被評(píng)為全國(guó)高校優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)。（4）2010年本刊“海峽論壇”欄目被評(píng)為特色欄目。同時(shí)，本刊編輯部也被評(píng)為優(yōu)秀編輯團(tuán)隊(duì)。2006年起改為雙月刊，雙月單5日出版，大16開112頁(yè)。郵發(fā)代號(hào)：34-30。

介紹下福建農(nóng)林大學(xué)

【 學(xué) 校 簡(jiǎn) 介 】

福建農(nóng)林大學(xué)是一所具有74年辦學(xué)歷史的省重點(diǎn)大學(xué)。其最早前身為1936年創(chuàng)辦的福建協(xié)和大學(xué)農(nóng)科。2000年，福建農(nóng)業(yè)大學(xué)和福建林學(xué)院合并為福建農(nóng)林大學(xué)。建校以來(lái)，學(xué)校形成了“明德、誠(chéng)智、博學(xué)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，凝煉了“五種品格”（即耕牛的拓荒品格、駿馬的爭(zhēng)先品格、蜜蜂的勤勉品格、青松的頑強(qiáng)品格、小草的奉獻(xiàn)品格），堅(jiān)持追求“敬業(yè)樂群、達(dá)士通人”的精神境界。

學(xué)校位于福州市金山，校園占地面積234萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科、1個(gè)國(guó)家理科生物學(xué)基地、2個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)國(guó)家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科、18個(gè)福建省重點(diǎn)學(xué)科、8個(gè)博士后科研流動(dòng)站、6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、45個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、11個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、78個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、MBA等4個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)以及15個(gè)高校教師在職攻讀碩士學(xué)位的學(xué)科專業(yè)。有22個(gè)學(xué)院、68個(gè)本科專業(yè)、43個(gè)成人學(xué)歷教育專業(yè)。涵蓋8大學(xué)科門類，在校本科生2.1萬(wàn)多人、研究生近3000人?，F(xiàn)有教職工2300多人，專任教師1572人，有正高職稱人員224人，副高職稱人員494人，有福建省屬高校唯一的1位中科院院士，96名博士生導(dǎo)師。自1984年以來(lái)，先后有1人被評(píng)為全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才，10人入選國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，14人入選國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員，142人享受國(guó)務(wù)院 *** 特殊津貼，7人入選教育部高等學(xué)校農(nóng)林科類教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，1人入選教育部高等學(xué)校思想政治理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，1人入選教育部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)學(xué)部委員，1人入選農(nóng)業(yè)部科學(xué)技術(shù)委員會(huì)委員，2人入選教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃，5人被評(píng)為福建省杰出科技人員，2人被評(píng)為福建省杰出人民教師，28人被評(píng)為福建省優(yōu)秀專家，74人入選福建省“百千萬(wàn)人才工程”人選，9人被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀教師、教育工作者，37人被評(píng)為福建省優(yōu)秀教師、教育工作者，11人被評(píng)為省級(jí)教學(xué)名師。

學(xué)校是教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，是第二批實(shí)施國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃高?！，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)精品課程6門、省級(jí)精品課程52門，國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)教學(xué)示范課程1門，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心7個(gè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2支、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8支，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)15個(gè)；2009年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)6項(xiàng)。在校內(nèi)外建立了一批教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)廠場(chǎng)，其中教學(xué)林場(chǎng)近3100萬(wàn)m2。校圖書館擁有紙質(zhì)圖書226萬(wàn)冊(cè)，電子圖書91萬(wàn)種（冊(cè)）。建校74年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)了10萬(wàn)余名畢業(yè)生，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。

學(xué)校設(shè)有農(nóng)業(yè)部海峽兩岸農(nóng)業(yè)技術(shù)合作中心1個(gè)，國(guó)家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研發(fā)中心1個(gè)，聯(lián)合國(guó)（中國(guó)）實(shí)蠅防控合作中心1個(gè)，農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，教育部工程研究中心1個(gè)，科技部國(guó)際科技合作基地1個(gè)，國(guó)家部委研發(fā)測(cè)試中心4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室9個(gè)，省級(jí)工程中心12個(gè)，省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，部省級(jí)研發(fā)基地16個(gè)；自1978年以來(lái)，有602項(xiàng)獲得國(guó)家和省部級(jí)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、優(yōu)秀社科成果獎(jiǎng)，其中主持獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等國(guó)家三大獎(jiǎng)6項(xiàng)、全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)4項(xiàng)、合作獲得國(guó)家三大獎(jiǎng)9項(xiàng)。近3年來(lái)，承擔(dān)科研項(xiàng)目1093項(xiàng)，科研計(jì)劃經(jīng)費(fèi)達(dá)3.62億元。獲國(guó)家和部省級(jí)科技成果獎(jiǎng)67項(xiàng)，省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng)，鑒定（評(píng)審）成果143項(xiàng)。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以“6·18”為平臺(tái)，加快科技成果轉(zhuǎn)化，連續(xù)7年“6·18”對(duì)接并獲資助項(xiàng)目數(shù)居所有參會(huì)高校和科研院所之一，產(chǎn)生了顯著的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

學(xué)校積極開展對(duì)外交流與合作，充分發(fā)揮與臺(tái)灣高校和科研機(jī)構(gòu)之間深厚的地緣、血緣、學(xué)緣、親緣優(yōu)勢(shì)，不斷加強(qiáng)兩岸交流，拓展教學(xué)空間。先后與20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)結(jié)成友好關(guān)系，開展教學(xué)、科研合作交流。學(xué)校成為有權(quán)招收外國(guó)留學(xué)生和港澳臺(tái)僑生的單位，并在全國(guó)率先招收臺(tái)灣農(nóng)業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員攻讀成人教育學(xué)歷。學(xué)校與加拿大新斯科舍農(nóng)學(xué)院聯(lián)合舉辦園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境2個(gè)本科專業(yè)教育項(xiàng)目。學(xué)校的學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，還編輯出版了《林業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》、《亞熱帶農(nóng)業(yè)研究》、《武夷科學(xué)》、《華東昆蟲學(xué)報(bào)》、《高教理論與實(shí)踐》等刊物。

學(xué)校先后獲得“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)綠化模范單位”、“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“全國(guó)教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)紅十字模范?！?、“全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血促進(jìn)獎(jiǎng)”、 “福建省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“福建省先進(jìn)基層黨組織”、“福建省文明學(xué)?！保ㄟB續(xù)3次）、“福建省黨建與思想政治工作先進(jìn)高校”（連續(xù)2次）、“福建省綠色學(xué)校”、“福建省平安校園”等榮譽(yù)稱號(hào)，并連續(xù)21年被評(píng)為“全國(guó)大學(xué)生暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”。

學(xué)校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊抓住人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、平臺(tái)和基地建設(shè)三個(gè)戰(zhàn)略重點(diǎn)，致力于建設(shè)創(chuàng)新型、開放型、和諧型、平安型、廉政型、節(jié)約型、數(shù)字型、生態(tài)型校園，努力為海峽西岸“兩個(gè)先行區(qū)”建設(shè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供智力支持、知識(shí)貢獻(xiàn)和人才保證。

（2010年8月18日更新）

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福建農(nóng)林大學(xué)中加合作辦學(xué)項(xiàng)目介紹

福建農(nóng)林大學(xué)中加合作辦學(xué)項(xiàng)目自2003年招收首屆學(xué)生以來(lái)福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求，努力借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)辦學(xué)理念福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，打造了以國(guó)家雙語(yǔ)示范課程《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》為代表福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求的一批優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)課程，致力于培養(yǎng)具有國(guó)際視野、通識(shí)國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，成為福建農(nóng)林大學(xué)職稱要求我校國(guó)際化辦學(xué)的示范窗口與平臺(tái)，得到教育主管部門的肯定與社會(huì)各界的好評(píng)。2014年園藝、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境項(xiàng)目順利通過國(guó)家教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估。

辦學(xué)十四年來(lái)，中加項(xiàng)目累計(jì)招生1300余人，540多位同學(xué)通過項(xiàng)目進(jìn)入加拿大合作院校學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)世界名校夢(mèng)。2人次榮獲加拿大總督銀質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢?人次榮獲加拿大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)圖書獎(jiǎng)，1人次榮獲新斯科舍省獎(jiǎng)學(xué)金，3人次在大西洋水產(chǎn)年會(huì)上論文獲獎(jiǎng)，11人次憑借專業(yè)之一名榮獲戴爾豪西大學(xué)榮譽(yù)勛章，136人次榮獲國(guó)外合作院校榮譽(yù)畢業(yè)生稱號(hào)，200余人次獲得合作院校各類獎(jiǎng)學(xué)金共計(jì)54.85萬(wàn)加元……近一半國(guó)外畢業(yè)生進(jìn)入加拿大多倫多大學(xué)、不列顛哥倫比亞大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、阿爾伯塔大學(xué)等世界名校繼續(xù)攻讀碩、博士學(xué)位。另有一大批項(xiàng)目學(xué)生活躍在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)之一線，為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)貢獻(xiàn)聰明才智。

項(xiàng)目特色：

1、依法辦學(xué)質(zhì)量保障

項(xiàng)目經(jīng)國(guó)家教育部審核批準(zhǔn)，合作院校均為加拿大知名公立高校。辦學(xué)納入合作雙方的整體人才培養(yǎng)與教育質(zhì)量監(jiān)控體系，接受國(guó)家教育部中外合作辦學(xué)評(píng)估。迄今已成功舉辦十四年，培養(yǎng)質(zhì)量有保障。

2、優(yōu)質(zhì)資源先進(jìn)理念

項(xiàng)目依托校本部完善的教學(xué)設(shè)施及雄厚的師資力量，引進(jìn)加拿大先進(jìn)教育理念和優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立了一支經(jīng)驗(yàn)豐富的雙語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍和一批雙語(yǔ)示范課程，具有博士學(xué)位或高級(jí)職稱的教師比例高達(dá)90%，采用小班教學(xué)，為學(xué)生提供多層次、高品質(zhì)的教育服務(wù)。

3、機(jī)制靈活自由選擇

項(xiàng)目通過引進(jìn)國(guó)外原版教材、外教親臨授課、教育資源遠(yuǎn)程共享、雙語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)強(qiáng)化等形式，著力培養(yǎng)專業(yè)技能與英語(yǔ)能力并重的國(guó)際化復(fù)合型人才。學(xué)生申請(qǐng)到加拿大合作高校學(xué)習(xí)且完成學(xué)業(yè)的，可同時(shí)獲兩校文憑;學(xué)生全程在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)的，可獲福建農(nóng)林大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

4、融貫中西通達(dá)世界

堅(jiān)持立德樹人，努力營(yíng)造濃厚的國(guó)際化辦學(xué)氛圍，積極開展有益的跨文化交際活動(dòng)，使畢業(yè)生具備國(guó)際化的視野、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲得國(guó)內(nèi)外高校和科研機(jī)構(gòu)的廣泛認(rèn)可，學(xué)生畢業(yè)后可申請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名高校繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，或進(jìn)入國(guó)內(nèi)外企事業(yè)單位、跨國(guó)公司就業(yè)。

合作學(xué)校：

1.加拿大戴爾豪西大學(xué)(Dalhousie University,簡(jiǎn)稱“DAL”)：

學(xué)校建于1818 年，是加拿大歷史最悠久的校園之一，U15大學(xué)聯(lián)盟成員之一，2015年QS世界大學(xué)排名中，戴爾豪西大學(xué)位列第277位，同年被加拿大麥考林雜志評(píng)為綜合研究類大學(xué)第7位。DAL坐落于加拿大東海岸新斯科舍省哈利法克斯地區(qū)，目前有來(lái)自于全球115個(gè)國(guó)家的18500名學(xué)生慕名就讀。該校培育了包括兩位加拿大總理-理查德·貝德福德·貝內(nèi)特和查爾斯·約瑟夫·克拉克，加拿大高級(jí)法院之一位女法官，世界之一位女宇航員，以及2015年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿瑟·麥克唐納等眾多優(yōu)秀校友。

2.加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)(The University of British Columbia,簡(jiǎn)稱“UBC”)：

學(xué)校創(chuàng)建于1908年，主校區(qū)位于加拿大第三大城市溫哥華,是不列顛哥倫比亞省歷史最悠久的大學(xué)，學(xué)生人數(shù)超過45,000名。UBC師資力量雄厚，教學(xué)與科研水平都處于世界領(lǐng)先水平。UBC是Universities 21(大學(xué)的國(guó)際性協(xié)會(huì))的創(chuàng)建成員之一，與麥吉爾大學(xué)，多倫多大學(xué)和皇后大學(xué)組成加拿大的常春藤聯(lián)盟，在加拿大連續(xù)多年被權(quán)威雜志《Maclean》評(píng)為博士級(jí)大學(xué)綜合排名第二名,在北美院校排名中，UBC也穩(wěn)居前十強(qiáng)。

3.加拿大圣文森山大學(xué)(Mount Saint Vincent University,簡(jiǎn)稱“MSVU”)：

學(xué)校創(chuàng)建于1873年，是加拿大一所知名的公立大學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，位于美麗的海港城市—哈利法克斯。是加拿大首個(gè)為女性提供高等教育的機(jī)構(gòu)。目前在校學(xué)生有4000多人，分別來(lái)自60多個(gè)國(guó)家。圣文森山大學(xué)致力于成為創(chuàng)新教學(xué)和科研的典范，為保障教學(xué)質(zhì)量，一直堅(jiān)持小班教學(xué)模式(每班20人左右)，并保證班級(jí)的國(guó)際化結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠充分浸入在一個(gè)國(guó)際化的班級(jí)里并享受到教授具有針對(duì)性和個(gè)性化的教學(xué)與指導(dǎo)。

項(xiàng)目介紹：

風(fēng)景園林 (中加合作辦學(xué)項(xiàng)目)

項(xiàng)目批準(zhǔn)書編號(hào)MOE35CA2A20141605N

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)為基礎(chǔ)，充分利用加拿大戴爾豪西大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)的優(yōu)質(zhì)教育資源,引進(jìn)部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學(xué)理念，實(shí)施國(guó)際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)具備生態(tài)學(xué)、建筑學(xué)和風(fēng)景園林學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，了解中西方風(fēng)景園林學(xué)術(shù)前沿和發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程：繪畫、風(fēng)景園藝、景觀植物、景觀維護(hù)、園林CAD與計(jì)算機(jī)繪畫、樹木栽培學(xué)、風(fēng)景園林建筑設(shè)計(jì)、園林施工、住宅景觀設(shè)計(jì)與施工等。

國(guó)外對(duì)接專業(yè)：風(fēng)景園林

培養(yǎng)效果：學(xué)生在我校學(xué)習(xí)三年后，若英語(yǔ)達(dá)到雅思6.5分，可申請(qǐng)進(jìn)入戴爾豪西大學(xué)風(fēng)景園林專業(yè)學(xué)習(xí)(即選擇3+1雙校園學(xué)習(xí)模式)，完成學(xué)業(yè)可獲兩校文憑。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和工學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在城市建設(shè)部門、城市規(guī)劃部門、園林部門、設(shè)計(jì)院所、房地產(chǎn)業(yè)、市政交通、教育科研部門等從事各類園林綠地、風(fēng)景區(qū)、森林公園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工和管理的.行政工作，也可以在大中專院校、科研機(jī)構(gòu)等部門從事相關(guān)專業(yè)的教學(xué)和科研工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

生態(tài)學(xué)(中加合作辦學(xué)項(xiàng)目)

項(xiàng)目批準(zhǔn)書編號(hào) MOE35CA2A20131424N

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學(xué)生態(tài)學(xué)專業(yè)為基礎(chǔ)，引進(jìn)加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué)部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學(xué)理念，實(shí)施國(guó)際合作的培養(yǎng)方案和教學(xué)模式，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)現(xiàn)代生態(tài)學(xué)的基本理論知識(shí)，接受良好的科學(xué)思維與科學(xué)實(shí)驗(yàn)(包括野外和室內(nèi))的訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃及設(shè)計(jì)的基本 *** 以及具有相關(guān)政策制定的能力，了解全球化背景下有關(guān)環(huán)境保護(hù)、自然資源管理及合理利用等的相關(guān)政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境，了解生態(tài)學(xué)前沿和發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程：生物學(xué)、自然地理學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、森林生態(tài)學(xué)、保護(hù)學(xué)基礎(chǔ)、森林植物生物學(xué)、森林分類和造林學(xué)等。

國(guó)外對(duì)接專業(yè)：自然資源保護(hù)、城市林業(yè)、林學(xué)等。

培養(yǎng)效果：學(xué)生在我校海外學(xué)院學(xué)習(xí)三年后，若英語(yǔ)達(dá)到雅思6.5分(單科不低于6分)且專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，可申請(qǐng)進(jìn)入U(xiǎn)BC相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)(即選擇3+2雙校園學(xué)習(xí)模式)，在UBC學(xué)習(xí)期間可申請(qǐng)參加CO-OP實(shí)習(xí)項(xiàng)目獲得工作經(jīng)驗(yàn)，完成學(xué)業(yè)后，獲兩校文憑，并根據(jù)出國(guó)后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的 *** 、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在環(huán)境保護(hù)、國(guó)土資源監(jiān)測(cè)、環(huán)境評(píng)估、水利、農(nóng)業(yè)、林業(yè)等部門從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)環(huán)境宏觀戰(zhàn)略研究與制定、環(huán)保政策制定、生態(tài)工程設(shè)計(jì)等工作,也可以在大中專院校、科研機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)和科研的工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

園藝(中加合作辦學(xué)項(xiàng)目)

項(xiàng)目批準(zhǔn)書編號(hào) MOE35CA2A20030289O

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學(xué)園藝專業(yè)為基礎(chǔ)，充分利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)加拿大戴爾豪西大學(xué)、圣文森山大學(xué)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學(xué)理念，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握?qǐng)@藝學(xué)和相關(guān)生物學(xué)的基本理論，具有園藝植物栽培與育種、生物技術(shù)、植物保護(hù)、園藝產(chǎn)品商品化處理、現(xiàn)代園藝企業(yè)的規(guī)劃設(shè)計(jì)等技能，熟悉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村工作和園藝植物生產(chǎn)相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，了解園藝生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的前沿和發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程 ：植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)概論、微生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、土壤學(xué)、普通遺傳學(xué)等。

國(guó)外對(duì)接專業(yè)：

戴爾豪西大學(xué):1、環(huán)境科學(xué);2、植物科學(xué);3、農(nóng)業(yè)商務(wù);4、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì);5、綜合環(huán)境治理;6、動(dòng)物科學(xué);7、水產(chǎn)。

圣文森山大學(xué)：1、商務(wù)管理;2、旅游與酒店管理;3、會(huì)計(jì);4、應(yīng)用人類營(yíng)養(yǎng)學(xué);5、人力資源管理等。

培養(yǎng)效果：學(xué)生在我校學(xué)習(xí)兩年后，若英語(yǔ)達(dá)到雅思6.5分，可申請(qǐng)進(jìn)入戴爾豪西大學(xué)或圣文森山大學(xué)學(xué)習(xí)(即選擇2+2雙校園學(xué)習(xí)模式)，完成學(xué)業(yè)后，獲中加兩校文憑，并根據(jù)出國(guó)后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的 *** 、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在園藝企業(yè)、園林部門、農(nóng)業(yè)行政管理、農(nóng)資和農(nóng)技服務(wù)等單位從事園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、行政管理、技術(shù)指導(dǎo)和推廣開發(fā)等工作，也可以在農(nóng)林院校、農(nóng)業(yè)科研院所等部門從事教學(xué)與科研工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。

農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境(中加合作辦學(xué)項(xiàng)目)

項(xiàng)目批準(zhǔn)書編號(hào) MOE35CA2A20030288O

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以福建農(nóng)林大學(xué)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為基礎(chǔ)，充分利用國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源，引進(jìn)加拿大戴爾豪西大學(xué)、圣文森山大學(xué)的部分專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，通過創(chuàng)新教學(xué)理念，拓寬基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化英語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)、農(nóng)業(yè)資源的管理及利用、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)、土壤改良、生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的基本理論和知識(shí)，接受農(nóng)業(yè)資源調(diào)查與評(píng)價(jià)、植物營(yíng)養(yǎng)和施肥、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、生態(tài)效益分析、氣象觀察等方面的基本訓(xùn)練，掌握農(nóng)業(yè)資源高效和可持續(xù)利用、土地資源與利用規(guī)劃、資源信息管理等方面的 *** 與技術(shù)，熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護(hù)的有關(guān)方針、政策和法規(guī)，了解資源環(huán)境學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)、熟練掌握英語(yǔ)的國(guó)際化創(chuàng)新型專業(yè)人才。

主干課程：植物學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、土壤學(xué)、遙感技術(shù)與應(yīng)用、土壤污染與防治、水土保持學(xué)等。

國(guó)外對(duì)接專業(yè)：同園藝項(xiàng)目。

培養(yǎng)效果：學(xué)生在我校學(xué)習(xí)兩年后，若英語(yǔ)達(dá)到雅思6.5分，可申請(qǐng)進(jìn)入戴爾豪西大學(xué)或圣文森山大學(xué)學(xué)習(xí)(即選擇2+2雙校園學(xué)習(xí)模式)，完成學(xué)業(yè)后，獲兩校文憑，并根據(jù)出國(guó)后選擇的專業(yè)在全球范圍內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的 *** 、高校、社會(huì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)就業(yè)。未出國(guó)學(xué)生在我校繼續(xù)完成后續(xù)課程學(xué)習(xí)，成績(jī)合格者，由我校頒發(fā)大學(xué)本科畢業(yè)證書和農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)生適宜在各級(jí)農(nóng)業(yè)、國(guó)土資源、環(huán)境監(jiān)測(cè)、農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測(cè)等 *** 管理和測(cè)試部門或單位從事農(nóng)業(yè)資源管理及利用、環(huán)境管理等方面的工作，也可以在高校、科研院所等部門從事教學(xué)與科研工作，或報(bào)考國(guó)內(nèi)外相關(guān)專業(yè)的研究生繼續(xù)深造。