福建職稱補(bǔ)貼領(lǐng)取的最新規(guī)定？

《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補(bǔ)貼和職稱提升補(bǔ)貼有關(guān)問題的通知》（津人社辦發(fā)〔2020〕84號）文件明確：執(zhí)行至2020年12月31日。

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2021年1月4日發(fā)布《市人社局關(guān)于做好失業(yè)保險援企穩(wěn)崗有關(guān)工作銜接的通知》（津人社辦發(fā)〔2021〕1號）文件規(guī)定：因《市人社局關(guān)于學(xué)歷提升補(bǔ)貼和職稱提升補(bǔ)貼有關(guān)問題的通知》（津人社辦發(fā)〔2020〕84號）文件于2020年12月31日到期，從2021年起，職稱提升補(bǔ)貼暫停執(zhí)行。對于2020年1月1日（含）至12月31日（含）取得的職稱證書，符合規(guī)定的申請條件，仍在12個月申報期內(nèi)的，可繼續(xù)申請職稱提升補(bǔ)貼。

福建省2021年度非公有制高級工程師會什么時候公示

公示時間:2021年2月5日至2月18日

2021年2月5日至2月18日福建黨校職稱2021公告，2021年高級經(jīng)濟(jì)師考試時間已確定福建黨校職稱2021公告，考試時間為6月19日福建黨校職稱2021公告，想要報考2021年高級經(jīng)濟(jì)師考試福建黨校職稱2021公告的考生，小編建議大家可提前填寫免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，屆時福建黨校職稱2021公告我們會及時提醒您2021年福建高級經(jīng)濟(jì)師考試報名時間通知。

根據(jù)《職稱評審管理暫行規(guī)定》(人力資源和社會保障部令第40號)，經(jīng)福建省非公有制企業(yè)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格考核委員會考核評審，陳永熙等567人獲得晉升高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，現(xiàn)予公示。公示期間，歡迎社會各界通過來信、來電、來訪等形式，向省工商聯(lián)職改辦或機(jī)關(guān)紀(jì)委反映情況、發(fā)表看法和意見。

黨校系統(tǒng)教師職稱破格評定容易嗎

老師評職稱越來越難。就拿福建黨校職稱2021公告我們單位來說，軟件硬件都準(zhǔn)備好了，可沒有名額啊。以前，中一每年一個名額，高級能給兩個，大家算算也快，幾年也就輪到自己了，可大家忽略了一個問題，評職稱是有比例的，一旦比例到達(dá)上限，上級就不給名額了。我們單位都達(dá)到上限了，沒有名額了，有多少證書，多努力工作都不好使了。尤其是高級教師，本來名額就少，還借調(diào)城里5人，在本單位占著名額，去別單位賺錢，早晚要出事的。又快到評職稱的時候了，沒有名額消停了兩年，不知道今年什么情況，這個痛點(diǎn)怎么能破局。我們當(dāng)年評中一職稱時，就是夠條件都給了，皆大歡喜，現(xiàn)在為什么不能那么做呢福建黨校職稱2021公告？夠條件就自然晉級多好，能穩(wěn)定教師隊伍，還能調(diào)動積極性，何必意見紛紛，自相殘殺呢。最近人們討論最多的話題就是工資待遇，年底了，職稱沒戲，工資沒調(diào)，天天喊著加大農(nóng)村教師的投入力度，兩年工資分文沒動，難道要有大動作嗎？很值得期待！引言教師的職稱是很多人茶余飯后談?wù)撟疃嗟脑掝}之一，職稱不但與工資掛鉤，而且是老師身份和地位的象征。一部分老師詬病職稱制度，抱怨職稱指標(biāo)太少，老師的職稱真的很難評嗎？讓我們一起看看評職稱所需要的條件吧。評職稱條件一、任職年限這個條件很簡單，小學(xué)老師評一級教師需要在本職崗位上干滿五年，初高中老師評一級教師需要在本職崗位上干滿四年；小學(xué)老師評高級職稱需要在一級崗位上干滿五年，初高中老師評高級職稱需要在一級崗位上干滿五年。二、普通話等級要求以我們地區(qū)為例，小學(xué)老師評中高級職稱需要達(dá)到二級甲等，初高中語文老師評中高級職稱需要達(dá)到二級甲等。對于普通話等級不達(dá)標(biāo)的老師，可以加強(qiáng)訓(xùn)練或者參加普通話培訓(xùn)，力爭普通話水平達(dá)標(biāo)。三、論文和課題研究很多老師在教育教學(xué)過程中發(fā)表過論文，但論文的期刊要在國家新聞出版總署備案。對于課題研究，很多老師感到頭痛，沒有更多的時間和精力去研究課題，很多老師也不知道如何去進(jìn)行課題研究，總認(rèn)為那是教研室的事，與老師無關(guān)。實(shí)際上，進(jìn)行課題研究可以更好的促進(jìn)教育教學(xué)。我近幾年都在從事課題研究，分別獲得市普教課題一、二、三等獎，課題研究并沒有那么復(fù)雜，只是所花的時間較長，校本課題在一年內(nèi)能夠結(jié)題，普教課題需要2到3年，而評職稱需要的是普教課題，老師需要提前準(zhǔn)備，不要因?yàn)樽约翰粫筒蝗?zhǔn)備。四、優(yōu)秀證明對于評一級職稱的老師，不需要優(yōu)秀證明。如果老師評高級職稱，需要任現(xiàn)職以來的優(yōu)秀證明，?？莆膽{的老師需要兩個，本科以上文憑的老師需要一個。這個優(yōu)秀證明可以是年度考核優(yōu)秀，也可以是綜合優(yōu)秀證明，但必須是區(qū)（縣）級以上的優(yōu)秀證明。五、公開課證明無論是評一級職稱還是評高級職稱，都需要公開課證明，評一級職稱的老師，只需要校級公開課證明即可。評高級職稱的老師，至少需要縣級獲二等獎以上的公開課證明，老師要多去參加競教活動。六、計算機(jī)等級證明老師評一級職稱需要有信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)證明即可，評高級職稱的老師需要有計算機(jī)等級證明，對于鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，可以適當(dāng)放寬，但必須有信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)證明。七、年度考核綜合評分這是一個很重要的條件，在其他條件都滿足的情況下，學(xué)校會根據(jù)近五年年度考核綜合評價分由高到低確定職稱申報人員，老師的年度考核分是很重要的。老師只要滿足以上條件，要評職稱是很容易的一件事，如果條件不達(dá)標(biāo)，即使有再多的職稱指標(biāo)也是浪費(fèi)。