福建省中級(jí)工程師評(píng)定的條件

申報(bào)人須符合下列條件之一：

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（1）博士研究生畢業(yè)。

（2）碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報(bào)專業(yè)工作滿3年。

（3）本科畢業(yè)后，從事所申報(bào)專業(yè)工作滿5年。

（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報(bào)專業(yè)工作滿7年。

（5）專科及以上學(xué)歷畢業(yè)后，取得助師級(jí)專業(yè)技術(shù)（職務(wù)任職）資格滿4年。

（6）1982年底前取得中專學(xué)歷，并從事所申報(bào)專業(yè)工作滿15年。

擴(kuò)展資料

對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平（能力）的要求

凡1960年1月1日及以后出生的人員，應(yīng)參加北京市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得3個(gè)模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試：

（1）取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（含計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī) *** ）大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷。

（2）取得碩士及以上學(xué)位。

（3）參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格考試取得程序員及以上級(jí)別資格證書。

參考資料來(lái)源：百度百科——中級(jí)工程師

廈門理工學(xué)院是一本嗎？

目前根據(jù)教育部 *** 息規(guī)定，已經(jīng)沒有明確的一批次、二批次的概念。廈門理工學(xué)院是一所理工類院校，有經(jīng)濟(jì)、外語(yǔ)、社科、建工、機(jī)械等專業(yè)，建校41年。

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學(xué)院介紹

廈門理工學(xué)院，位于福建省廈門市，是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、福建省一流學(xué)科建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校、“中國(guó) *** 獎(jiǎng)學(xué)金”委托培養(yǎng)院校、福建省示范性應(yīng)用型本科高校、廈門市陳嘉庚獎(jiǎng)學(xué)金合作高校、廈門市集美區(qū)產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟首任輪值主席院校，入選服務(wù)國(guó)家特殊需求人才培養(yǎng)項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目。

學(xué)校最早可追溯至1978年廈門市 *** 開辦的工業(yè)、建筑、財(cái)經(jīng)等八個(gè)大專班。1981年，以工業(yè)大專班師資為主體，在八個(gè)大專班的基礎(chǔ)上創(chuàng)建鷺江職業(yè)大學(xué)。1987年廈門職業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院并入，2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為廈門理工學(xué)院。2007年5月通過(guò)學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位及專業(yè)評(píng)估。2011年獲批專業(yè)學(xué)位研究生招生培養(yǎng)領(lǐng)域。2013年經(jīng)福建省人民 *** 批準(zhǔn)為福建省重點(diǎn)建設(shè)高校。2018年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予單位。

截至2021年11月，學(xué)校占地1927畝，建筑面積50余萬(wàn)平方米，下設(shè)有19個(gè)院、部，開辦63個(gè)本科專業(yè)，4個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；全日制在校生19676人，其中本科18151人，碩士1525人（2022年2月數(shù)據(jù)）；專任教師近1100人 。

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院系專業(yè)

截至2021年11月，學(xué)校設(shè)有18個(gè)院、部，開辦63個(gè)本科專業(yè)，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科門類。

學(xué)科建設(shè)

截至2018年2月，學(xué)校擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)。2020年，新增藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科是機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、電氣工程、光學(xué)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科是機(jī)械工程、管理科學(xué)與工程、建筑學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論

碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)是電子信息、藝術(shù)、機(jī)械、材料與化工、土木水利、能源動(dòng)力、會(huì)計(jì)、體育

師資力量

截至2019年9月，我校教職工總數(shù)為1500余人，專任教師1100余人。專任教師中具有碩士及以上學(xué)位的教師占93；具有博士學(xué)位的教師占51百分比；具有高級(jí)職稱的教師占52百分比；具有正高職稱的教師占14；具有半年以上海外經(jīng)歷專任教師的24；具有一年以上企業(yè)經(jīng)歷的教師占36；外（臺(tái)）籍教師的占12。

學(xué)校有雙聘院士8名，“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授1名，享受國(guó)務(wù)院 *** 特殊津貼專家6名，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”4名，福建省“高校領(lǐng)軍人才”1名，福建省科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1名，“閩江學(xué)者”特聘教授2名、講座教授1名，福建省“百千萬(wàn)人才工程”人選4名，福建省“高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”23名，福建省“高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃”24名，全國(guó)優(yōu)秀教師3名，省級(jí)教學(xué)名師10名，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。

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教學(xué)建設(shè)

質(zhì)量工程

截至2016年6月，學(xué)校有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè)，國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)9個(gè)，省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)7個(gè)，國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)5個(gè)，省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施專業(yè)6個(gè)，省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)9個(gè)，省級(jí)精品課程29門，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)項(xiàng)目17項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目144項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目265個(gè)。

學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)用房近10萬(wàn)平方米，建成了現(xiàn)代工程訓(xùn)練中心。截至2016年11月，學(xué)校有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心10個(gè)，省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心1個(gè)，省級(jí)公共基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)5個(gè)，國(guó)家級(jí)校企合作實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)，省級(jí)校企合作實(shí)踐教育基地建設(shè)立項(xiàng)4項(xiàng)；文科情境體驗(yàn)教室12個(gè)；校企共建實(shí)驗(yàn)室18個(gè)，校企共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地310個(gè)；是科技部“創(chuàng)新工程師培訓(xùn)基地”和人社部專業(yè)技術(shù)人員繼教基地，是教育部本科教學(xué)工程大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃實(shí)施高校，“教師發(fā)展中心” 被評(píng)為省級(jí)示范中心。

學(xué)術(shù)研究

科研平臺(tái)

據(jù)2017年2月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校擁有福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、福建省工程技術(shù)研究中心2個(gè)、福建省高校工程技術(shù)研究中心3個(gè)、福建省高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地2個(gè)、福建省社會(huì)科學(xué)研究基地1個(gè)、福建省協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)、福建省閩臺(tái)科技合作基地1個(gè)、福建省創(chuàng)新 *** 研究推廣應(yīng)用基地1個(gè)、福建省高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)、廈門市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)、廈門市工程技術(shù)研究中心7個(gè)、廈門市人文社會(huì)科學(xué)研究基地2個(gè)、廈門市公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái)6個(gè)、廈門市國(guó)際科技合作交流基地1個(gè)、校內(nèi)科研單位4個(gè)、校內(nèi)研究機(jī)構(gòu)44個(gè)。

科研成果

2015年，獲國(guó)家自然科學(xué)基金18項(xiàng)，國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目61項(xiàng)，其中福建省重大產(chǎn)學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)、教育部人文社科研究項(xiàng)目6項(xiàng)，位列全省前5位；獲福建省科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)、福建省社會(huì)科學(xué)人文優(yōu)秀成果獎(jiǎng)3項(xiàng)。

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對(duì)外交流

截至2019年5月，學(xué)校與美、英、加、新等20多個(gè)國(guó)家68所高校開展深度合作交流；與密蘇里大學(xué)合作，成功獲批教育部本科層次中外合作辦學(xué)二級(jí)機(jī)構(gòu)——廈門理工學(xué)院密蘇里學(xué)院。與英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)共建軌道交通研究中心，與美國(guó)德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校聯(lián)合共建“中美（廈門）國(guó)際離岸孵化器”（中國(guó)高校首家）等。與新西蘭維多利亞大學(xué)、加拿大里賈納大學(xué)共同實(shí)施“中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”。與英國(guó)克蘭菲爾德大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)、意大利米蘭理工大學(xué)等10所海外名校共同開展師生交流和本碩士生的聯(lián)合培養(yǎng)。

學(xué)校與26所臺(tái)灣高校簽訂了合作協(xié)議；與臺(tái)灣優(yōu)質(zhì)高校合作，開啟閩臺(tái)高?！?+0”試點(diǎn)的合作模式；與臺(tái)灣科技大學(xué)、臺(tái)北科技大學(xué)、元智大學(xué)聯(lián)合設(shè)立福建省師資閩臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)中心。

文化傳統(tǒng)

校徽

學(xué)校?；瞻ɑ罩竞突照隆?/p>

學(xué)?；罩臼且园椎准t字構(gòu)圖，圖案設(shè)計(jì)為內(nèi)外兩層結(jié)構(gòu)，外層有“廈門理工學(xué)院“的英文加正下方的建校時(shí)間”1981”，內(nèi)層利用中國(guó)特色的印章形式，突出“廈門理工“字樣，圖案圓中有方，寓意天圓地方，象征理工人的胸懷和理想。字體在古印體的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了修飾，標(biāo)志給人以歷史感和信賴感，蘊(yùn)含著一種人文底蘊(yùn)。

學(xué)?；照聻榻搪毠ず蛯W(xué)生佩戴的題有校名的細(xì)長(zhǎng)橫向橢圓形證章。

校訓(xùn)是明理精工、與時(shí)偕行

“明理”《宋書·良吏傳》是“精練明理，為一世所推”，即明察事理、明了道理。

校訓(xùn)

“精工”《后漢書·蔡倫》“莫不精工堅(jiān)密，為后世法”，即精致工巧。

“與時(shí)偕行”《周易》是“終日乾乾，與時(shí)偕行”。即“變通趨時(shí)”，寓有與“時(shí)”相配合而行動(dòng)的積極意義。

“明理精工”強(qiáng)調(diào)做人做事的道德要求和行為規(guī)范；“與時(shí)偕行”強(qiáng)調(diào)緊跟時(shí)代步伐、融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)。

建筑專業(yè)中級(jí)工程師評(píng)審流程是什么樣的？中級(jí)工程師好考嗎？

做到標(biāo)準(zhǔn)的或是提議去評(píng)下福建省工程職稱培訓(xùn)，需要許多地區(qū)或是立即評(píng)的。發(fā)覺如今許多地區(qū)招投標(biāo)會(huì)出現(xiàn)規(guī)定工程項(xiàng)目經(jīng)理要一級(jí)建造師配中級(jí)職稱的規(guī)定。針對(duì)以考代評(píng)的，總體目標(biāo)仿佛就湖南有，評(píng)得話現(xiàn)階段門坎都不太高，基本條件超過(guò)了，成功率應(yīng)便是看企業(yè)了，不容易很難。實(shí)際的能夠直接問本地人才市場(chǎng)或基本建設(shè)主管機(jī)構(gòu)，我就是在人才市場(chǎng)評(píng)的，企業(yè)一起批核，一次過(guò)。

假如福建省工程職稱培訓(xùn)你考一建就是為了崗位必須，那樣中級(jí)職稱我建議你不管怎樣想辦法弄一個(gè)。由于如今招標(biāo)投標(biāo)中不僅規(guī)定注冊(cè)建造師當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理，還要具有中級(jí)職稱的當(dāng)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，這個(gè)時(shí)候建造師證書就不可等同于中級(jí)職稱了，一定要還需要有技術(shù)性中級(jí)職稱做為技術(shù)崗的支撐點(diǎn)。此外，中級(jí)職稱是有當(dāng)?shù)?*** 的補(bǔ)助可以拿的，它代表你算得上當(dāng)?shù)?*** 高度重視的技術(shù)人才了，這一點(diǎn)和你是否取得一建證書不沖突。

中級(jí)證書測(cè)試，現(xiàn)階段僅有湖南有，別的省區(qū)現(xiàn)階段都還沒新政策出臺(tái)。依據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，2020年湖南土建類職業(yè)資格考試報(bào)名人數(shù)15萬(wàn)，她們來(lái)源于湖南、廣東省、湖北省、江西、貴州省、陜西省、福建省、河南省、河北省、江蘇省、廣西省、安徽省….證明了這種省區(qū)都認(rèn)同湖南的中級(jí)職稱，我了解一個(gè)兄弟，一本湖南的工程建筑中級(jí)職稱掛掉三個(gè)地方，一年還有2萬(wàn)1的收益。更關(guān)鍵的是，這一測(cè)試它并不像一建和二建那般刷成功率，你只需總成績(jī)達(dá)到要求，即使你合格。

考的技術(shù)職稱包含工程施工、設(shè)計(jì)方案、勘測(cè)有關(guān)的常識(shí)，假如你認(rèn)真復(fù)習(xí)，還可以學(xué)習(xí)到設(shè)計(jì)方案和勘測(cè)有關(guān)的常識(shí)，對(duì)本人的專業(yè)知識(shí)貯備的確有一些協(xié)助。往往它能被全國(guó)各地認(rèn)同，大概也是由于這一緣故，因?yàn)樗_實(shí)是實(shí)實(shí)在在的調(diào)查你知識(shí)要點(diǎn)，并且考試試題目地難度系數(shù)肯定比一建的大。審查得話，更重要的是看你的錢到不到位。一級(jí)建造師相匹配中級(jí)職稱能夠在評(píng)副高級(jí)工程師情況下應(yīng)用，而無(wú)法作為其他主要用途立即應(yīng)用。獲得一級(jí)建造師證書5年之后，立即評(píng)副高級(jí)工程師就可以，如何來(lái)評(píng)呢？實(shí)際請(qǐng)?jiān)儐柋镜芈毞Q評(píng)定核心。估計(jì)你現(xiàn)在就能夠逐漸下手論文撰寫發(fā)布、開展公需課、專業(yè)科目學(xué)習(xí)培訓(xùn)、主要工作業(yè)績(jī)提前準(zhǔn)備等工作了，確保5年之后副高級(jí)工程師順利完成。

福建省監(jiān)理工程師崗位培訓(xùn)證書還可以代替工程師職稱嗎?

不可以，省監(jiān)理工程師屬于執(zhí)業(yè)資格證書。工程師是技術(shù)職稱證書。兩者完全不同。