黨校講師是什么職稱(chēng)，和中學(xué)哪個(gè)職稱(chēng)對(duì)等

黨校職稱(chēng)一般參照高校教師職稱(chēng)來(lái)評(píng)審。講師相當(dāng)于中學(xué)一級(jí)教師（中級(jí)）。

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黨校都有哪些職稱(chēng)

黨校福建省黨校系統(tǒng)職稱(chēng)的職稱(chēng)分類(lèi)別福建省黨校系統(tǒng)職稱(chēng)，也分級(jí)別。一般省級(jí)黨校教師系列分為助理講師（初級(jí)）、講師（中級(jí)）、副教授（副高）、教授(正高)。省級(jí)以下黨校分為助理講師（初級(jí)）、講師（中級(jí)）、副教授（副高）。其它系列也是對(duì)應(yīng)其相應(yīng)級(jí)別。

黨校系統(tǒng)教師職稱(chēng)破格評(píng)定容易嗎

老師評(píng)職稱(chēng)越來(lái)越難。就拿我們單位來(lái)說(shuō)，軟件硬件都準(zhǔn)備好了，可沒(méi)有名額啊。以前，中一每年一個(gè)名額，高級(jí)能給兩個(gè)，大家算算也快，幾年也就輪到自己了，可大家忽略了一個(gè)問(wèn)題，評(píng)職稱(chēng)是有比例的，一旦比例到達(dá)上限，上級(jí)就不給名額了。我們單位都達(dá)到上限了，沒(méi)有名額了，有多少證書(shū)，多努力工作都不好使了。尤其是高級(jí)教師，本來(lái)名額就少，還借調(diào)城里5人，在本單位占著名額，去別單位賺錢(qián)，早晚要出事的。又快到評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候了，沒(méi)有名額消停了兩年，不知道今年什么情況，這個(gè)痛點(diǎn)怎么能破局。我們當(dāng)年評(píng)中一職稱(chēng)時(shí)，就是夠條件都給了，皆大歡喜，現(xiàn)在為什么不能那么做呢？夠條件就自然晉級(jí)多好，能穩(wěn)定教師隊(duì)伍，還能調(diào)動(dòng)積極性，何必意見(jiàn)紛紛，自相殘殺呢。最近人們討論最多的話題就是工資待遇，年底了，職稱(chēng)沒(méi)戲，工資沒(méi)調(diào)，天天喊著加大農(nóng)村教師的投入力度，兩年工資分文沒(méi)動(dòng)，難道要有大動(dòng)作嗎？很值得期待！引言教師的職稱(chēng)是很多人茶余飯后談?wù)撟疃嗟脑掝}之一，職稱(chēng)不但與工資掛鉤，而且是老師身份和地位的象征。一部分老師詬病職稱(chēng)制度，抱怨職稱(chēng)指標(biāo)太少，老師的職稱(chēng)真的很難評(píng)嗎？讓我們一起看看評(píng)職稱(chēng)所需要的條件吧。評(píng)職稱(chēng)條件一、任職年限這個(gè)條件很簡(jiǎn)單，小學(xué)老師評(píng)一級(jí)教師需要在本職崗位上干滿(mǎn)五年，初高中老師評(píng)一級(jí)教師需要在本職崗位上干滿(mǎn)四年；小學(xué)老師評(píng)高級(jí)職稱(chēng)需要在一級(jí)崗位上干滿(mǎn)五年，初高中老師評(píng)高級(jí)職稱(chēng)需要在一級(jí)崗位上干滿(mǎn)五年。二、普通話等級(jí)要求以我們地區(qū)為例，小學(xué)老師評(píng)中高級(jí)職稱(chēng)需要達(dá)到二級(jí)甲等，初高中語(yǔ)文老師評(píng)中高級(jí)職稱(chēng)需要達(dá)到二級(jí)甲等。對(duì)于普通話等級(jí)不達(dá)標(biāo)的老師，可以加強(qiáng)訓(xùn)練或者參加普通話培訓(xùn)，力爭(zhēng)普通話水平達(dá)標(biāo)。三、論文和課題研究很多老師在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)表過(guò)論文，但論文的期刊要在國(guó)家新聞出版總署備案。對(duì)于課題研究，很多老師感到頭痛，沒(méi)有更多的時(shí)間和精力去研究課題，很多老師也不知道如何去進(jìn)行課題研究，總認(rèn)為那是教研室的事，與老師無(wú)關(guān)。實(shí)際上，進(jìn)行課題研究可以更好的促進(jìn)教育教學(xué)。我近幾年都在從事課題研究，分別獲得市普教課題一、二、三等獎(jiǎng)，課題研究并沒(méi)有那么復(fù)雜，只是所花的時(shí)間較長(zhǎng)，校本課題在一年內(nèi)能夠結(jié)題，普教課題需要2到3年，而評(píng)職稱(chēng)需要的是普教課題，老師需要提前準(zhǔn)備，不要因?yàn)樽约翰粫?huì)就不去準(zhǔn)備。四、優(yōu)秀證明對(duì)于評(píng)一級(jí)職稱(chēng)的老師，不需要優(yōu)秀證明。如果老師評(píng)高級(jí)職稱(chēng)，需要任現(xiàn)職以來(lái)的優(yōu)秀證明，專(zhuān)科文憑的老師需要兩個(gè)，本科以上文憑的老師需要一個(gè)。這個(gè)優(yōu)秀證明可以是年度考核優(yōu)秀，也可以是綜合優(yōu)秀證明，但必須是區(qū)（縣）級(jí)以上的優(yōu)秀證明。五、公開(kāi)課證明無(wú)論是評(píng)一級(jí)職稱(chēng)還是評(píng)高級(jí)職稱(chēng)，都需要公開(kāi)課證明，評(píng)一級(jí)職稱(chēng)的老師，只需要校級(jí)公開(kāi)課證明即可。評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的老師，至少需要縣級(jí)獲二等獎(jiǎng)以上的公開(kāi)課證明，老師要多去參加競(jìng)教活動(dòng)。六、計(jì)算機(jī)等級(jí)證明老師評(píng)一級(jí)職稱(chēng)需要有信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)證明即可，評(píng)高級(jí)職稱(chēng)的老師需要有計(jì)算機(jī)等級(jí)證明，對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)校的老師，可以適當(dāng)放寬，但必須有信息技術(shù)能力提高培訓(xùn)證明。七、年度考核綜合評(píng)分這是一個(gè)很重要的條件，在其他條件都滿(mǎn)足的情況下，學(xué)校會(huì)根據(jù)近五年年度考核綜合評(píng)價(jià)分由高到低確定職稱(chēng)申報(bào)人員，老師的年度考核分是很重要的。老師只要滿(mǎn)足以上條件，要評(píng)職稱(chēng)是很容易的一件事，如果條件不達(dá)標(biāo)，即使有再多的職稱(chēng)指標(biāo)也是浪費(fèi)。