職稱評定時如何計算各類分數？？

學歷（學位）占12.5%，專業(yè)工作年限占17%，現任職年限占12.5%,年度考核占8%,榮譽稱號（行政獎勵）占8%，現任職以來教育教學成果獎勵情況占17%。

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在參加職稱參聘時，對參聘人員的各種環(huán)境進行量化，其中發(fā)表論文是一項重要的內容。參評人員總的評價分數為100分，其中發(fā)表論文更高為10分(各個專業(yè)的更高分數不同)。

有關規(guī)定：

（1）所有論文應為任現職以來所撰寫并發(fā)表或交流的本專業(yè)或相近專業(yè)(包括著作、譯文、譯著)，以證書及原文為準。其中：

國際權威檢索學術刊物是指被sci、ssci、ei、istp四大國際索引所收錄的國外期刊；

國外期刊是指帶有國際標準刊號（issn）的國外期刊；

專業(yè)焦點期刊是指依據中國科技信息探究所、北京大學圖書館與北京高校圖書館期刊工作探究會提供的檢索報告肯定的本專業(yè)領域刊物；

國家學術刊物是指帶有國際標準刊號（issn）和國內統(tǒng)一刊號（cn）的期刊；

一般刊物包括省部級學術會議論文、論文集、《增刊》、科普類刊物；

技術報告（論文）則主要是指個人從事專業(yè)技術工作某一領域的報告（論文），包括技術業(yè)務方案、規(guī)劃計劃、調研報告、技術規(guī)范標準、專業(yè)技術管理規(guī)章制度等。

（2）論文(著作)及其發(fā)表的刊物(會議交流論文)級別由油田公司職改辦組織專家認定。

（3）論文得分，應為該論文(著作)對應級別評分除以作者人數所得分數。例如：在國家級刊物上發(fā)表論文一篇，該論文對應級別評分為7分，借使是獨著，則論文得7分，借使為2人合寫，那么得分應為3.5分。

（4）若多篇論文發(fā)表或交流，以論文更高得分為基礎分，累加其余各篇論文得分后×10％并與基礎分相加即為論文總得分。例如：某參評人員共有三篇論文發(fā)表(交流)，其中之一篇由2人合寫并在國家學術刊物上發(fā)表，第二篇為個人獨寫并在一般級刊物上發(fā)表，第三篇論文為2人合寫并在一般刊物上發(fā)表，則該同志之一篇論文得分為3分，第二篇論文得分為6分，第三篇論文得分為3分，那么該同志論文得分總分為6+(3+3)×10%＝6.6分。

（5）同篇論文在不同刊物上發(fā)表不重復加分：與獲獎成果相似的論文不重復加分。

工程技術研發(fā)類專業(yè)初級職稱的論文量化評價標準及評分等級

更高分數為8分，具體標準如下：

得8分：在國際學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國際權威檢索學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文二篇及以上。

得7分：在國際學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國際權威檢索學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文一篇。

得6分：在國家學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國家學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文二篇及以上。

得5分：在國家學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國家學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文一篇。

得4分：在省部級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在一般刊物（有國內統(tǒng)一刊號）發(fā)表本專業(yè)論文二篇及以上。

得3分：在省部級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在一般刊物（有國內統(tǒng)一刊號）發(fā)表本專業(yè)論文一篇。

工程技術非研發(fā)類專業(yè)初級職稱的論文量化評價標準及評分等級

更高分數為6分，具體標準如下：

得6分：在國家學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國際權威檢索學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文二篇及以上。

得5分：在國家學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國際權威檢索學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文一篇。

得4分：在省部級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在一般刊物（有國內統(tǒng)一刊號）發(fā)表本專業(yè)論文二篇及以上。

得3分：在省部級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在一般刊物（有國內統(tǒng)一刊號）發(fā)表本專業(yè)論文一篇。

得2分：在局級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在內部刊物上發(fā)表過本專業(yè)論文。

得1分：在處級技術交流會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或撰寫過專業(yè)技術報告3篇及以上。

工程技術專業(yè)中級職稱的論文量化評價標準及評分等級

更高分數為6分，具體標準如下：

得5-6分：在省部級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在一般刊物上（有國內統(tǒng)一刊號）發(fā)表過本專業(yè)論文。

得3-4分：在局級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在內部刊物上發(fā)表過本專業(yè)論文。

得1-2分：在處級技術交流會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或撰寫過專業(yè)技術報告3篇及以上。

經統(tǒng)會審專業(yè)初級職稱的論文量化評價標準及評分等級

更高分數為10分，具體標準如下：

得10分：在國家學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國際權威檢索學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文二篇及以上。

得9分：在國家學術會議上交流自己的專業(yè)技術論文，或在國際權威檢索學術刊物、本專業(yè)焦點期刊上發(fā)表本專業(yè)論文一篇。

得8分：在省部級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在一般刊物（有國內統(tǒng)一刊號）發(fā)表本專業(yè)論文二篇及以上。

得7分：在省部級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在一般刊物（有國內統(tǒng)一刊號）發(fā)表本專業(yè)論文一篇。

得6分：在局級學術會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或在內部刊物上發(fā)表過本專業(yè)論文。

得5分：在處級技術交流會議上交流過自己的專業(yè)技術論文，或撰寫過專業(yè)技術報告3篇及以上。

得4分：得4分撰寫本專業(yè)較高水平的經濟、統(tǒng)計、會計、審計分析報告三篇以上。

得3分：撰寫本專業(yè)較高水平的經濟、統(tǒng)計、會計、審計分析報告一篇以上。

政工專業(yè)初級職稱的論文量化評價標準及評分等級

更高分數為10分，具體標準如下：

得9-10分：在國家級刊物上發(fā)表過較高水平的本專業(yè)論文或在國家級會議上介紹過個人經驗。

得7-8分：在省部級刊物上發(fā)表過較高水平的本專業(yè)論文或在省部級會議上介紹過個人經驗。

得5-6分：在局級刊物上發(fā)表過較高水平的本專業(yè)論文或在局級會議上介紹過個人經驗。

得3-4分：在廠處級會議上介紹過個人經驗。

找一個機構不難，注意以下幾點就可以了，找誰都一樣，自己判斷好了

之一，先考慮你發(fā)表論文的用途，評中職，還是高職。中職一般發(fā)表省級以上就可以，高職就需要有國家級的了，甚至核心期刊。畢業(yè)論文的話，還是根據學校的要求了。

第二，考慮價格方面，省級 國家級 核心價格都不一樣，但是咱們也不能一再追求低價格，網上假刊太多，小心占小便宜吃大虧，被騙了幾百快無所謂，主要是耽擱了事情，評職稱一年就一次（要找可以用支付寶付款的）。

第三，時間問題，刊物確定好了 一定要確定下（新聞出版總署）是否能查到。然后就是時間，一般雜志從定稿到出刊都得需要1個月，趕上高峰期3月都有可能，如果對方什么都答應你，今天給稿子明天郵遞給你刊物，這個肯定是假刊的。

第四，價格方面，這個不好說，雜志種類太多，沒法完全根據省級 國家級來判斷價格，核心期刊的話 懸殊很大。

福建省中級工程師評定的條件

申報人須符合下列條件之一：

（1）博士研究生畢業(yè)。

（2）碩士研究生畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿3年。

（3）本科畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿5年。

（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿7年。

（5）?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)后，取得助師級專業(yè)技術（職務任職）資格滿4年。

（6）1982年底前取得中專學歷，并從事所申報專業(yè)工作滿15年。

擴展資料

對計算機應用水平（能力）的要求

凡1960年1月1日及以后出生的人員，應參加北京市專業(yè)技術人員計算機應用水平考試或全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，取得3個模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試：

（1）取得計算機科學與技術專業(yè)（含計算機及應用、計算機軟件、計算機科學教育、軟件工程、計算機器件及設備、計算機信息管理、計算機 *** ）大學?？萍耙陨蠈W歷。

（2）取得碩士及以上學位。

（3）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格考試取得程序員及以上級別資格證書。

參考資料來源：百度百科——中級工程師

福建省職稱評審條件

福建省職稱評審條件如下：

1、中級職稱評審工程師、政工師、會計師、經濟師等的條件：

（1）學歷、資歷要求：具有大專或本科學歷，取得助理級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿4年；具有碩士研究生學歷，取得助理級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿2年；具有博士研究生學歷，不受資歷的限制；技能人才獲得 *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級后從事技術技能工作滿3年。

（2）論文要求：取得助理級職稱后，近四年發(fā)表的論文，正文不少于2500字，查重綜合不超30%，單篇不超20%；發(fā)表于外部有效期刊雜志獨著或合著之一作者論文1篇、發(fā)表于公司技術論文集獨著或合著之一作者論文2篇。

（3）其他材料要求：技術工作總結一篇，2000字以上；助理職稱證書掃描件；畢業(yè)證、學位證書掃描件。

2、副高級職稱評審高級工程師、高級經濟師、高級會計師、高級政工師等的條件。

（1）學歷、資歷要求：具有博士研究生學歷，取得中級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿2年；具有本科或碩士研究生學歷，取得中級職稱后，從事申報系列專業(yè)工作滿5年；技能人才獲得高級 *** 職業(yè)資格或職業(yè)技能等級后從事技術技能工作滿4年。

（2）論文要求：取得中級職稱后，論文為近5年發(fā)表，正文不少于2500字，查重綜合不超30%，單篇不超20%，發(fā)表于外部有效期刊雜志獨著或合著之一作者論文1篇。

（3）其他材料要求：技術工作總結一篇3000--4000字；工程師職稱證書掃描件及發(fā)文、畢業(yè)證、學位證書、任中層后全部任職文件掃描件；業(yè)績證明材料掃描件。

福建省中小學教師水平評價標準條件

之一章?總?則

之一條?為建設高素質專業(yè)化中小學教師隊伍，全面推進素質教育，根據《教師法》、人力資源和社會保障部、教育部《關于深化中小學教師職稱制度改革擴大試點的指導意見》(人社部發(fā)(2011)98號)及有關規(guī)定，結合我省實際，特制定本標準條件。

第二條?本標準條件適用于我省普通中小學、特殊教育學校、工讀學校，以及教研、督導、電化教育、校外教育機構等從事教育教學工作且未達到國家法定退休年齡的在職在崗人員。

第二章?基本條件

第三條?具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德，遵守憲法和法律，貫徹黨的教育方針，自覺遵守學校規(guī)章制度和教學行為規(guī)范，牢固樹立愛與責任的意識，愛崗敬業(yè)，關愛學生，為人師表，教書育人。

凡出現《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》關于師德“一票否決”20種情形之一的，取消當年申報資格。偽造學歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當年申報資格，并從下一年度起2年內不得申報。

第四條?具備相應的教師資格，在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務，服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學工作，完成規(guī)定的教育教學工作量，?

第五條?任現職以來年度考核為稱職以上等次的次數，應達到申報上一級職務基本任期年限的要求。年度績效考核被確定為不合格等次者，當年不得申報。

第六條?身體健康，心理素質良好，具備從事教育教學工作的身心條件。

第七條?按照《福建省專業(yè)技術人員繼續(xù)教育條例》的要求，結合所從事的教育教學工作需要，完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務。

第八條?城鎮(zhèn)公辦中小學教師晉升高級教師應有農村學校任(支)教1年或薄弱學校任(支)教3年以上的經歷，其中城鎮(zhèn)公辦義務教育學校40周歲以下(含40周歲)教師晉升高級教師應有農村學校任(支)教2年以上的經歷。教研人員每年應到農村學校開展調研、教研、培訓等工作。

第九條?晉升一級教師，須參加省人力資源和社會保障廳、省教育廳組織的教育教學能力水平考試并取得合格以上成績，距法定退休年齡不足5周年的中小學教師可免于考試。

高級職稱評審量化評分標準

附件2

溫州市中學高級教師職務評審綜合評價標準（試行）

項次 評價內容 權重 得分 評價標準

一 資歷 學歷 8 （1）中學教師取得碩士以上學歷計8分福建省職稱評分規(guī)則，雙學士學位、在讀碩士研究生計6分，研究生課程班結業(yè)（本科起點）福建省職稱評分規(guī)則的初中教師計5分，本科學歷初中教師計4分，合格學歷計3分。 （2）小學教師、幼兒園教師碩士、雙學士學位計8分，研究生課程班結業(yè)（本科起點）計6分，本科計5分，?？朴?分，合格學歷計3分。 4

教齡 12 （1）現任農村、山區(qū)、海島薄弱學校、特教學校教師，教齡滿20年計12分，15年計10分，10年計8分；其他學校教齡滿20年的計8分、15年的計5分。 （2）班主任工作崗位滿20年計12分，15年計8分，10年計5分。 （1）和（2）項不重復累計。 8

二 政治思想師德表現 職業(yè)道德 10 遵守教師職業(yè)道德，事業(yè)心強，服從組織分配，團結協(xié)助，關心學生，為人師表。師德考核A檔、B檔、C檔分別得10分、8分、6分，D檔一票否決，A、B、CD分別占總數的三分之一。 10

評先評優(yōu) 10 國家、省、市勞動模范、省功勛教師計10分，市新聞獎教金獎、終身班主任獎、師德楷模獎計8分。縣（市、區(qū)）勞模計5分；國家、省、市、縣、學區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（直屬學校）級師德標兵、優(yōu)秀黨員、先進工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師分別計10、8、4、2、1分（國家、省、市、縣級單項先進分別計5、4、2、1分）； 2

三 教育教學能力 教育工作 30 "（1）名校長省級15分，市級12分，縣級9分；現任校級領導計4分，中層2分，教研組長1分。社會 *** 福建省職稱評分規(guī)則：擔任省、市、縣學科研究會常務理事以上職務的分別計5、4、3分（市縣教科研員比照同級常務理事），片區(qū)教研大組組長計2分。

（2）先進集體（文明班級）的班主任（省級8分、市級4分、縣級2分，學區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)級（直屬學校）1分）。 （3）名師省級15分，市級12分，縣級9分；教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將省級12分、市級9分，縣級6分；學科骨干省級8分，市級6分，縣級4分。 （4）獲得其他專業(yè)技術職務、職業(yè)資格的雙師型教師，高級8分、中級5分、初級3分。 （5）教師優(yōu)質課、課件 *** 、基本功競賽等獲國家一等10分，二等6分，三等4分；省一等6分、二等4分、三等2分；市一等4分、二等2分、三等1分；縣一等2分、二等1分、三等0.5分。 指導學生獲獎按上述二分之一計分（滿分為5分）。此項滿分為10分。

（6）承擔省、市、縣（市、區(qū)）公開課每次分別計4分、2分、1分，此項滿分為5分。

（7）被邀到省、市、縣（市、區(qū)）做教育、教學工作經驗介紹的（教科研員在本級或基層講座不計

分，上示范課按公開課計分）每次分別計4、2、1分，此項滿分為5分。 " 1+6+3+2+1+1

教學工作

四 教科研能力 著作、課題研究、論文發(fā)表 10 （1）論著：個人教育教學專著計10分； （2）獲國家發(fā)明專利一項計10分； （3）課題研究：承擔國家級、省、市、縣（市、區(qū)）課題（已結題）研究的負責人、執(zhí)筆分別計4分、3分、2分、1分；獲獎課題分別計8、6、5、4分。 課題組成員按該課題得分除以合作人數計分。 （4）論文發(fā)表：發(fā)表在國家刊物（核心期刊）的每篇計3分、省級2.5分、市級2分（送審的兩篇論文作為資格不計分）。 4+6

（5） 論文、案例評獎 級別 等次 一等 二等 三等

省級 6 4 3

市級 4 3 2

縣級 3 2 1

五 教育教學 績效 20 教育教學績效考核具體實施由各縣（市、區(qū)）教育局根據本地實際制定考核方案并組織實施?？己私Y果A等 占20%，B等占50%，C等占20%，D等占10%。A、B、C、D等分別得20分、15分、10分、5分。 20

合計 100 68

備注 （1）農村、山區(qū)、海島薄弱學校，由縣（市、區(qū)）教育局負責界定。 （2）同年度不同先進、同項目多次獲獎只計更高分，不逐項累加，同年度同一層次多項先進計一項；。 （3）除省級及以上全面先進，35周歲以下的省、市、縣級教壇新秀外，其余獎勵、榮譽和成果均必須是任現職以來獲得。 （4）學生競賽獲獎指導師必須由教育行政部門批準并以文件形式公布或頒發(fā)證書的才有效。教師學科、論文、案例、課題等評獎須持評獎通知及獲獎文件復印件。 （5）本標準適用于中小學、職業(yè)中等學校中學高級教師、高級實驗師、高級講師、講師評審，中學一級、小學高級教師、幼兒園高級教師評審可參照此標準。

溫州市教育局職改辦

2009年3月26日

福建省中級工程師職稱評定條件？

① 關于中級職稱評定，和證書是否有效麻煩幫忙解答一下！！

不知道你在什么地方，你可以參考國家教育人才網，這個是國家辦的專門為社會人員評定和考評職稱的機構，國家認可的比較可信，不過對于評定人員的要求也比較多，有的省市不一定能涉及到。

② 福建助理工程師職稱評定條件

資料發(fā)您私信里了 您可以看下

③ 福建地區(qū)職稱評審需要哪些條件呢

專業(yè)技術人員申報評審中級專業(yè)技術資格，需符合1998年以來頒布的中級專業(yè)技術資格條件（各專業(yè)要求均有不同，具體見《資格條件》），概括有以下幾點：

1、思想政治條件。

2．學歷資歷條件。

④ 福建省工程類中級職稱(工程師)評定標準

那就要看你本人現在還在中交三航局工作嗎

按照正常情況取得助工4年或者5年后才可以回評工程師

但是現在很多單位基本答繞過助工，等年限達到直接評工程師也可

因為助工對評工程師的影響不大！

如果要是評高工，是必須擁有中級的，這也是國家的一個硬性條件規(guī)定

⑤ 福建省中級工程師評定的條件

申報人須符合下列條件之一：

（1）博士研究生畢業(yè)。

（2）碩士研究生畢業(yè)后專，從事所申屬報專業(yè)工作滿3年。

（3）本科畢業(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿5年。

（4）?？飘厴I(yè)后，從事所申報專業(yè)工作滿7年。

（5）?？萍耙陨蠈W歷畢業(yè)后，取得助師級專業(yè)技術（職務任職）資格滿4年。

（6）1982年底前取得中專學歷，并從事所申報專業(yè)工作滿15年。

(5)福建省中級工程師職稱評定條件擴展閱讀

對計算機應用水平（能力）的要求

凡1960年1月1日及以后出生的人員，應參加北京市專業(yè)技術人員計算機應用水平考試或全國專業(yè)技術人員計算機應用能力考試，取得3個模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試：

（1）取得計算機科學與技術專業(yè)（含計算機及應用、計算機軟件、計算機科學教育、軟件工程、計算機器件及設備、計算機信息管理、計算機 *** ）大學?？萍耙陨蠈W歷。

（2）取得碩士及以上學位。

（3）參加全國計算機軟件專業(yè)技術資格考試取得程序員及以上級別資格證書。

⑥ 福建省的中高級職稱是怎么辦理

人社局職稱辦評審。單位組織上交材料。自己認真填寫材料，當然，在上一級職稱合格的前提下，才能夠取得申報資格。

⑦ 福建省每年中級職稱評審有幾批，二月上報，八月是否能評下來

如果您符合要求 提交的資料什么都比較齊全的話，一般評審的話會快！

⑧ 福建省教師評職稱條件

中小學教師正高級職稱評審條件是：

（一）遵守憲法和法律，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

(二)具備下列條件之一:

1.承擔五年以上副高職務工作。

2.教學成績卓著。

3.發(fā)表、出版過有創(chuàng)建性的科學論文、著作或教科書，或有重大的創(chuàng)造發(fā)明。

4.在教學管理或科學研究管理方面具有組織領導能力。