正高級職稱的評審條件是什么？

要具備的基本條件和專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷條件：

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1、具備大學本科以上學歷，并在高級教師崗位任教滿5年。

2、具備相應的專業(yè)知識和教學教研能力，具備滿足教學教研需要的計算機應用水平，能夠自覺運用教學新理念和新技術(shù)等。

3、中小學教師年均完成教學工作量300學時以上，校長及其他從事教育教學管理人員年均教學量不省于學科專任老師的工作量的三分之一。

4、長期工作在教學一線，5年以上班主任，輔導員工作經(jīng)歷。

5、市級以上優(yōu)質(zhì)課，示范課或觀摩課不少于2次。

6、培養(yǎng)、指導至少3名以上本科教學提高其業(yè)務水平和教育教學能力。在學科教學中具備示范和帶動作用，有較高的聲譽，是同行公認的教育教學專家。

評職材料

1、主持或作為核心成員(前3名)完成縣級以上教育教學研究課題1項。長期在農(nóng)村中小學任教的教師主持完成校級以上教育教學研究課題1項。專職從事教科研、電化教育、督導工作的人員主持并完成市級以上教育教學研究課題1項。(課題材料含預審時要注意審查1課題申報書、2結(jié)題書、3課題成果等)

2、撰寫并公開發(fā)表1篇本學科教育教學研究論文。特殊教育學校教師、長期在農(nóng)村中小學任教的教師撰寫本學科教育教學研究論文1篇并收入縣級以上教育教學論文匯編。專職從事教科研、電化教育、督導工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學科教育教學研究論文3篇以上。

正高職稱評審條件是什么

1、凡涉及申報對象的學歷、專業(yè)年限、考試成績、任職年限及本人的工作能力和主要業(yè)績、獎懲情況，須由申報單位核實后。

2、助理工程師：2年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，中專以上學歷，20歲以上。中級工程師：5年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大專以上學歷，25歲以上。高級工程師：8年以上相關(guān)崗位經(jīng)驗，大本以上學歷，30歲以上。

職稱種類編輯

職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業(yè)學校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、工程技術(shù)、計劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個級別。

高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

中小學教師設(shè)正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。

正高級教師職稱評定條件是什么？

正高級教師職稱評定條件是：

1、博士研究生畢業(yè)或取得博士學位后，從事教學工作7年以上，取得高級教師職務任職資格，并擔任高級教師職務工作5年以上。

2、碩士研究生畢業(yè)或取得碩士學位后，從事教學工作13年以上，取得高級教師職務任職資格，并擔任高級教師職務工作5年以上。

3、大學本科畢業(yè)或取得學士學位后，從事教學工作15年以上，取得高級教師職務任職資格，并擔任高級教師職務工作5年以上。

4、參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學歷或?qū)W位，從事教學工作累計達到上述規(guī)定的年限，并取得高級教師任職資格，從事副高級教師工作5年以上。

正高級教師職稱評定流程：

1.聘任委員會根據(jù)申報材料，結(jié)合平時的考核情況，對申報人的師德修養(yǎng)與工作業(yè)績、教育教學能力在充分討論的基礎(chǔ)上以無記名評分形式提出評價意見。評價意見分為優(yōu)秀（A）、達標（B）、基本達標（C）、尚未達標（D）四等。然后將申報人的材料按評價分值排序，報送有關(guān)部門。

2.有關(guān)部門受理學校提供的材料后，將申報人指定的論文送上海市教育評估院鑒定（論文鑒定工作也可在申報前進行）。其他材料送有關(guān)高評委。

3.高評委學科評議組專家對申報人進行隨堂聽課（隨堂聽課也可在申報前進行）。

4.高評委學科評議組綜合評議。學科評議組審閱申報人的申報材料包括學校聘任委員會的評價意見、上海市教育評估院組織的同行專家論文鑒定意見、學科評議組專家隨堂聽課鑒定意見；對申報人進行專業(yè)答辯或面試，根據(jù)需要還要參加筆試；對申報人的師德修養(yǎng)與工作業(yè)績、教育教學能力、教育教學研究水平等方面進行綜合評議。

正高職稱評審需要什么條件?

正高職稱評審條件如下：

1、獲國家科技進步、星火計劃四等獎或省、部級科技進步、星火計劃三等獎以上項目福建師范大學正高職稱條件的主要完成者福建師范大學正高職稱條件，或獲地（市）科技進步二等獎以上項目的主要完成者或獲省部優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或優(yōu)質(zhì)工程的主要技術(shù)負責人。

2、在地市級以上報刊發(fā)表專業(yè)技術(shù)論文三篇以上或?qū)Ｖ?/p>

3、直接主持中型項目或中型骨干企業(yè)的專業(yè)技術(shù)工作，且連續(xù)二年以上取得了明顯效益者。

4、擔任助理級期間，成績顯著且獲地（市）級優(yōu)秀企業(yè)家或先進專業(yè)技術(shù)工作者稱號的。

職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業(yè)學校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、工程技術(shù)、計劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個級別。

高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

正高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格有哪些

高級專業(yè)技術(shù)職務任職資格（以下簡稱高級職稱）

1、大學本科畢業(yè)及其以上學歷、具有中級職稱5年以上，或獲博士學位并具有中級職稱2年以上，或博士后出站人員可申請副高級職稱。

2、大學本科畢業(yè)及其以上學歷、具有副高級職稱5年以上可申請正高級職稱。1970年1月1日后出生的博士點學科申報人員。

申報高校教師或科學研究系列正高級職稱應具有博士學位，其福建師范大學正高職稱條件他學科申報人員申報高校教師或科學研究系列正高級職稱應具有碩士及以上學位福建師范大學正高職稱條件；工程和實驗技術(shù)等系列人員申報正高級職稱應具有碩士及以上學位。

3、大學本科畢業(yè)或具有碩士學位人員，在學生思想政治教育講師崗位上工作5年以上；具有博士學位，在學生思想政治教育講師崗位上工作2年以上，可申報學生輔導員思想政治教師系列副教授職稱。

4、具有碩士及以上學位，在學生思想政治教育副教授崗位上工作5年以上的人員，可申報學生思想政治教育教師系列教授職稱。

5、破格申報高級職稱者必須取得博士學位。

6、海外（含境外，以下同）學習工作經(jīng)歷。申報高校教師或科學研究系列正高級職稱，須有一年以上海外學習工作經(jīng)歷（最多2次累積）；申報高校教師或科學研究系列副高級職稱，須有6個月以上海外學習工作經(jīng)歷（最多2次累積），或參加3次以上海外國際學術(shù)會議并宣讀論文。

正高級專業(yè)技術(shù)職務：

高校教師、新聞、科學研究、出版、教練員、翻譯、藝術(shù)系列、律師、公證系列（專業(yè)）設(shè)正高級、副高級、中級、助理級4個級別。

中小學教師設(shè)正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。

職稱分為正高級、副高級、中級、助理級、員級5個級別。 其中，中等職業(yè)學校教師、播音、衛(wèi)生技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)、檔案、文物博物、圖書資料、群眾文化、技校教師、經(jīng)濟、會計、統(tǒng)計、審計、工程技術(shù)、計劃生育、黨校教師系列（專業(yè)）設(shè)5個級別。