注冊安全工程師的含金量怎么樣？

注冊安全工程師的含金量還是有的，還是得看政策、行業(yè)、經驗三方面的因素。一方面國家政策決定了一個大方向，目前的情況是由于我國特大事故的高發(fā)，導致國家層面對安全生產的重視度逐漸加強，各部門也在逐漸發(fā)力，相關的政策法規(guī)也在逐步完善和頒布,向好的政策大環(huán)境還是有的，行業(yè)這一點則涉及到行業(yè)的高危性，對安全自身的重視度。

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一般說來大型企業(yè)尤其是高危行業(yè)，比方石油化工，危化品生產是蠻注重安全的，但是一般的加工生產企業(yè)，對于安全的重視度并不是太高，這主要就是行業(yè)屬性和領導主管的安全意識決定的，一方面就是看個人職業(yè)的經驗和資質了，一般你經驗足夠，工資待遇都是蠻好的。

而安全注冊工程師的話，其實有時候不管有沒有含金量，總之，別人有，自己沒有;總是比較吃虧的。畢竟經驗和資質擺在那里。

福建信息職業(yè)技術學院教務處 *** 附號碼及其他聯(lián)系方式

一、福建信息職業(yè)技術學院教務處聯(lián)系 *** 和聯(lián)系方式

福建信息職業(yè)技術學院教務處聯(lián)系 *** 為0591-87833394，該校聯(lián)系地址為福州市鼓樓區(qū)福飛南路106號福建信息職業(yè)技術學院教務處、郵編為350003。

二、福建信息職業(yè)技術學院簡介

福建信息職業(yè)技術學院是首批“國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃”骨干高職院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程重點建設院校，由福建省教育廳舉辦和管理。學校堅持“傳承菁華、開放包容、知行合一、協(xié)同創(chuàng)新”，秉承“厚德強能”校訓精神，著力“對標先進、趕超先進、成為先進”，推動“大提升、大跨越、大發(fā)展”，努力打造成為一所“人才培養(yǎng)全國一流、社會服務成效顯著、兩岸交流合作典范”的高職院校。

學校辦學歷史悠久，源于1906年創(chuàng)辦的福州青年會書院，2003年2月由福建電子工業(yè)學校、福建工程學校、福建省商業(yè)學校等3所國家級重點中專合并升格成立，已有一百多年的職業(yè)教育辦學歷史，培養(yǎng)福建省工商聯(lián)職稱辦地址了近8萬名畢業(yè)生，校友遍布海內外，其中有中國科學院院士唐仲璋、鄭作新，中國工程院院士、學校名譽校長陳良惠等知名校友。

學校坐落于歷史文化名城、全國文明城市、福建省省會福州市，現(xiàn)有龍腰、杜園、首山三個校區(qū)，以及正在全面建設的、占地1100畝的平潭新校區(qū)?，F(xiàn)有教職工504人，其中專任教師298人、高級職稱119人、碩士以上學歷195人，“雙師型”教師203人。目前，有1名享受國務院 *** 特殊津貼專家、福建省百千萬工程領軍人才福建省工商聯(lián)職稱辦地址；2名全國優(yōu)秀教師、7名福建省優(yōu)秀教師、7名省級教學名師、8個省級教學團隊、9名省級專業(yè)帶頭人、4名福建省五一勞動獎章獲得者和4名福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選，還有近100人次在各級行指委及協(xié)會、學會任職。

學校堅持立德樹人根本任務，樹立“冰山”模型人才培養(yǎng)理念，創(chuàng)建“知識、技能、素質”三位并重人才培養(yǎng)模式，還率先開展“實務專題 *** ”研究與實施，提升學生專業(yè)能力和關鍵能力。目前共有全日制在校生7773人、成人教育學生5000多人，近年來畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在98%以上，并100%取得相應的技能等級證書。截至2018年6月，我校學生在各級各類技能大賽上共有3300多人次獲獎，其中，榮獲全國職業(yè)院校技能大賽一等獎16項、二等獎33項、三等獎43項；連續(xù)十一年蟬聯(lián)福建省高職院校技能大賽團體總分一等獎；在“2017年全國普通高校學科競賽評估結果（高職）”中，名列全國第4名、福建省第1名。在福建省第十三、十四、十五屆大學生運動會上，分別榮獲高職?？平M團體總分第二、之一和一等獎的優(yōu)異成績。

學校實施“大企業(yè)帶動戰(zhàn)略”，與美國通用電氣(GE)、中國聯(lián)通、阿里巴巴、富士康、神州數碼、永輝集團、新大陸集團等國際、國內知名的大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，目前合作企業(yè)總數達200多家。校企共同建設、完善并形成多層次、廣覆蓋的校內外實訓基地群，建有校內實訓基地31個、校外實訓基地285個，其中，有3個國家級實訓基地、8個省級實訓基地、1個省職業(yè)教育公共實訓基地和6個省級技能競賽基地，還通過富士康機器人定向班、阿里巴巴特色班、中輝訂單班等培養(yǎng)訂單人才2388人。全校教學、科研儀器設備總值近12000萬元。

學校現(xiàn)設有計算機工程系、機械工程系、自動化工程系、電子工程系、建筑工程系、商貿管理系、海峽旅游學院、數字創(chuàng)意學院和馬克思主義學院、基礎教學部等教學單位、43個專業(yè)。其中，國家骨干高職院校項目建設和央財支持專業(yè)5個，教育部職業(yè)教育合作項目和全國示范專業(yè)2個，省級重點建設和示范（精品）專業(yè)12個?，F(xiàn)有國家精品課程1門，國家精品資源共享課程1門，省級精品課程22門，省級教育精品在線開放課程4門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程3門，校級精品課程43門、精品在線開放課程152門、微課程108門，還榮獲11項省級教學成果獎。教師榮獲全國信息化教學設計大賽一等獎1項、二等獎1項、三等獎3項。

學校堅持創(chuàng)新發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，牽頭成立福建省信息產業(yè)教育集團、福建信息職業(yè)技術學院合作辦學理事會、福建省高職教育改革發(fā)展研究中心等。2016年以來，獲得教育部工業(yè)機器人領域職業(yè)教育合作項目、教育部產學合作協(xié)同育人項目、全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè)點、國家首批旅游職業(yè)教育校企合作示范基地等11個國家級項目；承擔了省卓越 *** 、現(xiàn)代學徒制、“二元制”和服務產業(yè)特色專業(yè)群等25個省級改革試點項目；與北京新大陸時代教育科技有限公司合作共建全國首個泛物聯(lián)網領域混合所有制學院——福建信息新大陸學院；牽頭成立平潭綜合實驗區(qū)職業(yè)院校聯(lián)盟，積極探索對平潭職業(yè)中專學校的全面托管；與平潭綜合實驗區(qū)聯(lián)合打造“平潭數字創(chuàng)意學院”；與臺北海洋科技大學聯(lián)合建設“福建信息職業(yè)技術學院海峽旅游學院”；與寧夏工業(yè)職業(yè)學院開展閩寧院校合作幫扶共建。

學校不斷提升社會服務能力，開展了大量的院校教育技術交流、學術科研交流、人員培訓、學歷提升、技術服務和技能鑒定工作。近年來，年開展社會培訓15000多人次、職業(yè)技能鑒定7000多人次；與行業(yè)企業(yè)共建5個應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心（其中1個省級項目），為社會提供專業(yè)技術開發(fā)、技術咨詢與服務項目年均30多個，創(chuàng)造效益年均近300萬元。近年來，有216個市廳級以上科研項目通過驗收、71個項目參展“6.18”、擁有67項授權專利成果。截至2018年6月，教職工公開發(fā)表了1843篇學術論文（中國知網數據）。

學校致力打造海峽兩岸職業(yè)教育交流與合作先行校，與臺灣地區(qū)高校、企業(yè)在職業(yè)教育上開展深度交流合作，注重項目推進、雙向交流、融合發(fā)展，取得了豐碩成果。2007年以來，承辦首屆海峽兩岸職業(yè)院校校長論壇、第四屆海峽兩岸應用技術類大學校長論壇等多個論壇；協(xié)助成立和維護建設省“海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心”；與20所臺灣技職院校建立“姊妹?！标P系，并與其中5所聯(lián)合開展閩臺校校企聯(lián)合培養(yǎng)人才項目；與臺北海洋科技大學緊密合作，聯(lián)合平潭 *** 部門、平潭職專等打造海峽旅游學院；聘請臺灣師范大學教授到校開展雙師專業(yè)英文教學改革，并引入全球學習與測評發(fā)展中心（GLAD）的兩個考試認證中心項目。聘請了24名臺灣客座教授和3名 *** 教師，共有187人次教職工和225名學生赴臺交流學習，舉辦了5期臺灣“姊妹校”師生游學團來校交流訪學。臺灣地區(qū)來校交流人員僅2017年就達115人，2018年上半年以來，已接待了147名臺灣師生，其中“首來族”學生81名。

學校不斷拓寬合作辦學視野，引進英國倫敦工商會考試局LCCI國際職業(yè)認證課程與考試項目，現(xiàn)已有100多名師生取得LCCI國際證照；與美國加州州立大學北嶺分校簽訂了校際合作交流協(xié)議，在開展“3+2”本科合作辦學模式、學分互認、教師互訪、項目合作、學生赴美夏令營和短期研習等方面達成合作共識。啟動與一帶一路沿線國家合作辦學項目，學校成為“中印商務中心”主要成員，并接待印尼駐華大使蘇更·拉哈爾佐來訪，達成閩印尼開展職教合作共識；與馬耳他國立旅游學院聯(lián)合開展旅游類人才培養(yǎng)、平潭國際旅游島產業(yè)技術服務等內容達成合作意向；與韓國全南科學大學校、韓國南部大學校簽訂校際合作協(xié)議，開展電子競技專業(yè)領域合作與人才培養(yǎng)；與泰國清萊職業(yè)學院在學生雙向交流、教師能力提升、留學生教育和語言教學等方面開展合作；與馬來西亞大學、沙巴大學開展交流合作；聯(lián)合新加坡淡馬錫基金承辦福建省職業(yè)教育專項能力提升新加坡項目，早期還與新加坡工藝教育局合作開展NITEC證書培訓班，等等，取得了國際交流合作的良好成效。

職稱評審不能自己去評嗎，為什么要花錢找機構？

1.自己報，是個人去報，還是通過公司去申報，有很多人搞不清楚。目前的職稱評審制度，是只接受公司申報，暫時不受理個人的申報。某些單位可能不配合個人的申報工作。因為申報職稱需要在很多資料上面蓋章，如果個人提供的某項資料有問題，蓋章的單位是有責任的。

2.資料弄好了再去人社局窗口申報，會碰到些問題。你的推薦單位，會不會給做推薦，區(qū)人社局，縣人社局，人才服務局，工商聯(lián)，建筑協(xié)會等都是推薦單位，按照流程，是需要他們做推薦之后，你才可以報上去。你辛苦了好久準備的資料，窗口一句話不合格，就把你給否了。如果碰巧是收到資料的最后一天，那么，你就要等到下個年度再來。

3.資料進入初審環(huán)節(jié)，這個時候各股勢力開始競爭，因人社局每年評審的總人數有限。必定會淘汰部分人員。中國人的習慣就是捏軟柿子，這個時候，很多自行申報的人員就犧牲了。而且，他們不會給你解釋，這個時候，也不會告訴你結果。

4.到了評審環(huán)節(jié)，該通過誰，該淘汰誰，基本上已經確定好了，所謂的評審流程，必須要走，形式而已。然后告訴你誰誰沒有通過。至于為什么沒有通過，那是個謎。你無法知道答案。你想去投訴或舉報，都是徒勞的。最后都是不了了之

職稱評審是評審，不是考試?？荚囉锌陀^的分數線為標準，而評審是評委的主觀性為標準。評審委員說你沒有通過，就是沒有通過。

加入工商聯(lián)的好處？

1、工商聯(lián)會員可以參政議政，參與國家和地方政治經濟重大決策的政治協(xié)商、民主監(jiān)督。

2、工商聯(lián)會員的合法權益可以得到依法維護。

3、工商聯(lián)組織 *** 優(yōu)勢和民間外交優(yōu)勢，可以幫助會員開拓國內、國際市場，引進資金、技術、人才，促進企業(yè)發(fā)展。

4、工商聯(lián)會員可以取得各級工商聯(lián)組織提供的多種服務，促進企業(yè)快速發(fā)展。

5、工商聯(lián)是會員廣交朋友、提高素質、增強知名度的場所和學校。工商聯(lián)作為工商界組織的人民團體和民間商會，是社會名流云集的地方。

加入工商聯(lián)需要達到一定條件，各省情況不盡相同，以安徽省工商聯(lián)直屬會員入會條件為例：

一、承認《中華工商業(yè)聯(lián)合會章程》，熱愛祖國，擁護中國 *** 的領導，執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策。

二、在全省或本行業(yè)有較大影響，具有法人資格的各類企業(yè)。其中包括私營企業(yè)、民營科技企業(yè)、港澳臺僑投資企業(yè)、非公有制經濟成分為主的股份制企業(yè)和社會中介服務機構等。

三、企業(yè)應具備一定規(guī)模；注冊資金一般在2000萬元以上高科技企業(yè)和特殊行業(yè)企業(yè)規(guī)?？梢苑艑挕?/p>

四、企業(yè)要貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)，依法經營、照章納稅。嚴格執(zhí)行有關技術法規(guī)，自覺遵守環(huán)境保護和安全生產等有關規(guī)定。

具有法人資格的工商社團及有關社團，經申請批準后，也可參加本會為團體會員。

擴展資料：

代表工商業(yè)界的合法權益；參與國家大政方針、重大經濟和社會決策的協(xié)商，特別是對經濟方針、政策、法津、法規(guī)的制定和執(zhí)行；反映會員的意見和建議，發(fā)揮民主監(jiān)督職能。

增進與香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)及臺灣地區(qū)和世界各國工商社團及工商經濟界人士的聯(lián)系和友誼，促進經濟、技術和貿易合作；辦好會辦企業(yè)、事業(yè)；承辦 *** 和有關部門的委托事項。

參考資料來源：百度百科-中華全國工商業(yè)聯(lián)合會

工商聯(lián)評定的職稱能在機關事業(yè)單位用嗎

不可以，事業(yè)單位崗位聘任認可的職稱由：

1.各級人社局發(fā)的職稱證書（高級職稱權限在省人社廳）；

2.人社廳授權高校自評的職稱；

3.全國統(tǒng)一考試取得的職稱；

4.人社部授權央企自評的職稱。