職稱評審和認定哪種好?有什么區(qū)別?該怎么選好些

二者性質不同。都好沒有區(qū)分。無論是職稱認定和職稱評審，都是對專業(yè)領域的一種肯定與內在價值，具有相同效力，但性質上是不同的。職稱認定符合一定條件提交一些基本的材料后，直接認定為某個職稱。

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針對對象上的區(qū)別 職稱認定是國家教委承認的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生（含研究生）見習期的考核工作。職稱評審的針對對象是已經經過初次職稱認定的專業(yè)技術人員。

評價方式不同：職稱評審：評審的方式也是很靈活的，除了正常的職稱評審之外，還可以通過破格評審的方式，但是這種方式要求對業(yè)績、論文等要求特別高，很少有學員能夠達到這一要求。

人事局的職稱認定和職稱評審的區(qū)別：職稱認定是指新工作大專及以上學歷大學生不用考計算機、外語、專業(yè)等條件就直接符合初級職稱的任職條件，直接由相關部門（各職稱系列的主管部門）認定取得初級職稱。

職稱評審和職稱認定的區(qū)別

福建省初定工程師職稱和評審區(qū)別我們知道，當福建省初定工程師職稱和評審區(qū)別我們的檔案在事業(yè)單位滿了一年，就有資格評定相關專業(yè)的職稱，只要我們的資格年限夠了，一般都是大學本科以上學歷，填寫表格遞交人事局或者企業(yè)人事處就行。 而其中，職稱認定和職稱評審又有區(qū)別。

主要區(qū)別是，性質不同、針對人群不同、途徑和范圍不同，具體如下：性質不同 職稱認定 是對國家教委承認的正規(guī)大、中專院校畢業(yè)生（含研究生）見習期的考核工作。

考核上的區(qū)別：職稱認定根據擬聘專業(yè)技術崗位的職責要求，對其政治表現和從事該崗位專業(yè)技術工作的能力、水平、工作成績等，進行全面的考核。

成人高等學歷教育、現代遠程高等學歷教育等國家承認學歷的專科以上畢業(yè)生）職稱初定與全日制高校畢業(yè)生一視同仁。不具備認定條件的人申報職稱，和初定職稱后再晉升更高一級的職稱，必須經過各級職稱改革委員會評審。