福建省中級(jí)工程師評(píng)定的條件
申報(bào)人須符合下列條件之一:

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(1)博士研究生畢業(yè)。
(2)碩士研究生畢業(yè)后福建人社職稱評(píng)定文件要求,從事所申報(bào)專業(yè)工作滿3年。
(3)本科畢業(yè)后福建人社職稱評(píng)定文件要求,從事所申報(bào)專業(yè)工作滿5年。
(4)??飘厴I(yè)后福建人社職稱評(píng)定文件要求,從事所申報(bào)專業(yè)工作滿7年。
(5)??萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)后,取得助師級(jí)專業(yè)技術(shù)(職務(wù)任職)資格滿4年。
(6)1982年底前取得中專學(xué)歷,并從事所申報(bào)專業(yè)工作滿15年。
擴(kuò)展資料
對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平(能力)福建人社職稱評(píng)定文件要求的要求
凡1960年1月1日及以后出生福建人社職稱評(píng)定文件要求的人員,應(yīng)參加北京市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,取得3個(gè)模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試:
(1)取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(含計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī) *** )大學(xué)??萍耙陨蠈W(xué)歷。
(2)取得碩士及以上學(xué)位。
(3)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格考試取得程序員及以上級(jí)別資格證書。
參考資料來(lái)源:百度百科——中級(jí)工程師
助理工程師職稱評(píng)定條件
助理工程師評(píng)定條件
1、中專學(xué)歷畢業(yè)后,取得技術(shù)員職稱后,從事技術(shù)工作滿4年;
2、大專學(xué)歷畢業(yè)后,取得技術(shù)員職稱后,從事技術(shù)工作滿2年;
3、本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位,一年見習(xí)期滿后,考核合格,認(rèn)定助理職稱資格;
4、具備碩士學(xué)位或第二學(xué)士學(xué)位;
5、以上為人社部相關(guān)文件,具體條件參照各地人社局的具體文件。
助理工程師職稱評(píng)定流程
1.找本單位組織人事部門,領(lǐng)取《專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審申報(bào)表》,《任職資格審查表》等、按要求填寫。一般附有填表說(shuō)明。
2.撰寫專業(yè)技術(shù)工作總結(jié),提供工作業(yè)績(jī)證明材料、學(xué)歷證書原件及復(fù)印件。
3.將資料準(zhǔn)備好,按要求裝訂成冊(cè),提交單位組織人事部門,經(jīng)單位職稱評(píng)審工作小組評(píng)審,有的需要報(bào)上級(jí)主管部門備案。評(píng)審或備案完成,公示、發(fā)證、單位聘用。
4.其他材料:準(zhǔn)備1寸或2寸的證件照片各2張,身份證的掃描件及復(fù)印件。
新的中小學(xué)教師職稱評(píng)定中,參評(píng)副高職需要什么條件?
新的中小學(xué)教師職稱評(píng)定中,沒(méi)有副高職這一職稱,只有正高級(jí)、高級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)教師職稱。副高職這一職稱只出現(xiàn)在舊的中小學(xué)教師職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)中。
附福建省深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)條件
之一章總則
之一條為建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化中小學(xué)教師隊(duì)伍,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,根據(jù)《教師法》、人力資源和社會(huì)保障部、教育部《關(guān)于深化中小學(xué)教師職稱制度改革擴(kuò)大試點(diǎn)的指導(dǎo)意見》(人社部發(fā)〔2011〕98號(hào))及有關(guān)規(guī)定,結(jié)合福建人社職稱評(píng)定文件要求我省實(shí)際,特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。
第二條本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于參加中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)的福州市(含省屬單位)、廈門市、三明市普通中小學(xué)、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校,以及教研、電化教育、校外教育機(jī)構(gòu)等從事教育教學(xué)工作且未達(dá)到國(guó)家法定退休年齡的在職在崗人員。
第二章基本條件
第三條具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德。擁護(hù)中國(guó) *** 的領(lǐng)導(dǎo),胸懷祖國(guó),熱愛人民,遵守憲法和法律,貫徹黨和國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。牢固樹立愛與責(zé)任的意識(shí),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人。
凡出現(xiàn)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》關(guān)于師德“一票否決”20種情形之一的,取消當(dāng)年申報(bào)資格。偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假者,取消當(dāng)年申報(bào)資格,并從下一年度起2年內(nèi)不得申報(bào)。
第四條具備相應(yīng)的教師資格、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力。
第五條在教育教學(xué)一線任教,切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù),服從學(xué)校工作安排,積極承擔(dān)班主任等教育教學(xué)工作,完成規(guī)定的教育教學(xué)工作量,任現(xiàn)職以來(lái)年度績(jī)效考核均為稱職以上等次。
年度績(jī)效考核被確定為不合格等次者,任期順延1年且當(dāng)年不得申報(bào)。
第六條身體健康,心理素質(zhì)良好,具備從事教育教學(xué)工作的身心條件。
第七條按照《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》的要求,結(jié)合所從事的教育教學(xué)工作需要,完成規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。
第八條城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中、高級(jí)教師應(yīng)有農(nóng)村學(xué)校任(支)教1年或薄弱學(xué)校任(支)教3年以上的經(jīng)歷,其中城鎮(zhèn)義務(wù)教育學(xué)校40周歲以下(含40周歲)教師晉升高級(jí)教師應(yīng)有農(nóng)村學(xué)校任(支)教2年以上的經(jīng)歷。教研人員每年應(yīng)到農(nóng)村學(xué)校開展調(diào)研、教研、培訓(xùn)等工作。
第九條晉升一級(jí)教師,須參加省公務(wù)員局、省教育廳組織的教育教學(xué)能力水平考試并取得合格以上成績(jī)。
第十條學(xué)歷、資歷要求
1.申報(bào)正高級(jí)教師應(yīng)具有大學(xué)本科以上學(xué)歷,并在高級(jí)教師崗位任教5年以上。
2.申報(bào)高級(jí)教師應(yīng)符合下列條件之一福建人社職稱評(píng)定文件要求:具有博士學(xué)位,并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具有碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或者具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。
3.申報(bào)一級(jí)教師應(yīng)符合下列條件之一:具備碩士學(xué)位,并在二級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備學(xué)士學(xué)位或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在二級(jí)教師崗位任教4年以上;或具有大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中二級(jí)教師崗位任教4年以上;或具有中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)二級(jí)教師崗位任教5年以上。
4.申報(bào)二級(jí)教師應(yīng)符合下列條件之一:具備學(xué)士學(xué)位或者在大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,見習(xí)1年期滿并考核合格;或者具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中三級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)三級(jí)教師崗位任教3年以上。
5.申報(bào)三級(jí)教師應(yīng)符合下列條件之一:具備大學(xué)??飘厴I(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中教育教學(xué)崗位見習(xí)l年期滿并考核合格;或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)教育教學(xué)崗位見習(xí)l年期滿并考核合格。
第三章正高級(jí)教師條件
第十一條教育工作要求
1.具有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念,積極履行全員育人職責(zé),善于根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和思想實(shí)際,進(jìn)行思想道德教育,將德育有效融入課堂教學(xué),為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)發(fā)揮指導(dǎo)者和引路人的作用,在學(xué)生中享有較高的威望和感召力。
2.出色完成班主任等學(xué)生管理工作,任現(xiàn)職以來(lái)承擔(dān)班主任等學(xué)生管理工作2年以上,能準(zhǔn)確把握學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài),關(guān)注全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3.積極參與社會(huì)教育活動(dòng),與社區(qū)和學(xué)生家長(zhǎng)建立良好的溝通渠道,對(duì)學(xué)生的教育成長(zhǎng)、學(xué)校教育工作和社區(qū)教育發(fā)展提出建設(shè)性意見。
4.教育工作業(yè)績(jī)突出,學(xué)生評(píng)議滿意率達(dá)85%以上;任現(xiàn)職以來(lái)年度績(jī)效考核至少1次為優(yōu)秀等次;所帶班級(jí)獲得市級(jí)
以上表彰獎(jiǎng)勵(lì),或個(gè)人獲得縣級(jí)以上綜合表彰或市級(jí)以上教育教學(xué)專項(xiàng)表彰。
第十二條教學(xué)工作要求
1.具有先進(jìn)的教育理念和深厚的教育理論素養(yǎng),深入系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識(shí)。
2.根據(jù)課程改革目標(biāo)和學(xué)科特點(diǎn),改革本學(xué)科的教育教學(xué) *** ,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)藝術(shù)精湛,形成獨(dú)到的教學(xué)風(fēng)格,
受到學(xué)生普遍歡迎,得到同行一致公認(rèn)。
3.積極開設(shè)選修課程或開發(fā)地方、校本課程,能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等。
4.在市級(jí)以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座4次以上,其中至少1次在省級(jí)以上開設(shè),并獲得好評(píng);或獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以上或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。
專職從事教科研工作的人員,在總結(jié)和推廣教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn),組織區(qū)域教研活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)校開展校本教研等方面成績(jī)顯著。在市級(jí)以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座5次以上,其中至少3次在省級(jí)以上開設(shè),對(duì)提高本地區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出顯著成績(jī)。
專職從事電化教育工作的人員,能聯(lián)系中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,推進(jìn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程資源整合。在市級(jí)以上開設(shè)學(xué)科講座3次以上,其中至少1次在省級(jí)以上開設(shè);編制多媒體教學(xué)軟件或 *** 信息技術(shù)與學(xué)科整合課例獲市級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。
第十三條教科研工作要求
1.創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力強(qiáng),掌握教學(xué)改革和發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),形成獨(dú)特的教學(xué)思想,在課程、教學(xué)和評(píng)價(jià)等方面取得創(chuàng)造性成果并應(yīng)用于實(shí)踐。
2.主持或作為核心成員(前三名,下同)完成省級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。專職從事教科研、電化教育工作的人員主持并完成國(guó)家級(jí)教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。
3.撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文3篇以上,其中至少1篇在核心期刊發(fā)表。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文4篇以上,其中至少2篇在核心期刊發(fā)表。
第十四條示范引領(lǐng)要求
1.發(fā)揮指導(dǎo)者在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè),推廣和應(yīng)用先進(jìn)教育理念工作成績(jī)顯著,在本地區(qū)教師隊(duì)伍中享有較高的知名度,是同行公認(rèn)的教育教學(xué)專家。
2.具有主持和指導(dǎo)本學(xué)科教育教學(xué)研究的能力,在教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展中發(fā)揮關(guān)鍵性作用,指導(dǎo)培養(yǎng)3名以上青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得顯著進(jìn)步。
3.積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng),受到基層教師的歡迎和好評(píng)。
第四章高級(jí)教師條件
第十五條教育工作要求
1.積極履行全員育人職責(zé),善于根據(jù)學(xué)生年齡特征和思想實(shí)際,進(jìn)行思想道德教育,將德育融入課堂教學(xué),積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.較出色完成班主任等學(xué)生管理工作,任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任等學(xué)生管理工作2年以上,及時(shí)了解學(xué)生思想狀態(tài),關(guān)注全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通良好。
3.教育工作業(yè)績(jī)較突出,學(xué)生評(píng)議滿意率達(dá)80%以上;所帶班級(jí)獲得縣級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì),或個(gè)人獲得校級(jí)以上綜合表彰或縣級(jí)以上教育教學(xué)專項(xiàng)表彰。
第十六條教學(xué)工作要求
1.具有新課程教育教學(xué)理念,理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能堅(jiān)實(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,教學(xué)效果良好,形成一定的教學(xué)特色。
2.積極開設(shè)選修課程或開發(fā)校本課程,能指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)。
3.在縣級(jí)以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座3次以上,并獲得好評(píng);或獲得縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)以上或在市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。長(zhǎng)期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師在校級(jí)以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座3次以上。
專職從事教科研工作的人員,工作以來(lái)在中小學(xué)從事教學(xué)工作累計(jì)3年以上。在市級(jí)以上開設(shè)教學(xué)示范課、觀摩研討課或?qū)W科講座5次以上,對(duì)提高本地區(qū)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量做出一定成績(jī)。
專職從事電化教育工作的人員,工作以來(lái)在中小學(xué)從事教學(xué)工作累計(jì)3年以上,能聯(lián)系中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際,推進(jìn)現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程資源的整合。在市級(jí)以上開設(shè)學(xué)科講座3次以上;編制多媒體教學(xué)軟件或 *** 信息技術(shù)與學(xué)科課程整合課例獲市級(jí)二等獎(jiǎng)或省級(jí)三等獎(jiǎng)以上。
第十七條教科研工作要求
1.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和教科研能力,積極參與課程改革、教學(xué) *** 等方面研究,在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī)。
2.主持或作為核心成員完成縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。長(zhǎng)期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師主持完成校級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。專職從事教科研、電化教育工作的人員主持并完成市級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。
3.撰寫并公開發(fā)表1篇本學(xué)科教育教學(xué)研究論文。特殊教育學(xué)校教師、長(zhǎng)期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師撰寫本學(xué)科教育教學(xué)研究論文1篇并收入縣級(jí)以上教育教學(xué)論文匯編。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文3篇以上。
第十八條示范引領(lǐng)要求
1.具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力,勝任教育教學(xué)帶頭人工作,在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用。指導(dǎo)培養(yǎng)2名以上青年教師在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面取得進(jìn)步。
2.積極參與“送教下鄉(xiāng)”、“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)。
第五章一級(jí)教師條件
第十九條教育工作要求
1.積極履行全員育人職責(zé),具有正確教育學(xué)生的能力,能
根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.有較豐富的班主任等學(xué)生管理工作經(jīng)驗(yàn),任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任等學(xué)生管理工作2年以上(具有博士學(xué)位者除外),能夠與學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行有效交流,關(guān)注全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.較好地完成教育工作任務(wù),學(xué)生評(píng)議滿意率達(dá)80%以上;所帶班級(jí)或個(gè)人獲得校級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
第二十條教學(xué)工作要求
1.對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí),積極踐行新課程理念,獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué) *** ,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2.備課認(rèn)真,課程教學(xué)目標(biāo)清晰,課程設(shè)計(jì)完整、重點(diǎn)明確,教學(xué)效果較好。
3.能結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng),開發(fā)學(xué)生智力和能力。
4.具有開設(shè)校級(jí)以上公開課的經(jīng)歷,在高水平教師的指導(dǎo)下,參與開設(shè)選修課程或開發(fā)校本課程。
5.在培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jī)。
第二十一條教科研工作要求
1.具有一定教育教學(xué)研究能力,積極承擔(dān)教育教學(xué)研究任務(wù),主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié),在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。
2.撰寫本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇并收入縣級(jí)以上教育教學(xué)
論文匯編。長(zhǎng)期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師撰寫本學(xué)科教育教學(xué)研究文章1篇并收入校級(jí)以上教育教學(xué)論文匯編。專職從事教科研、電化教育工作的人員撰寫并公開發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)研究論文1篇。
第六章二級(jí)教師條件
第二十二條教育工作要求
1.積極履行全員育人職責(zé),比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和 *** ,將德育融入課堂教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,幫助學(xué)生進(jìn)步。
2.勝任班主任工作,關(guān)注全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。
第二十三條教學(xué)工作要求
1.具有所教學(xué)科必備的專業(yè)知識(shí),能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,正確傳授知識(shí)和技能。
2.虛心接受其他教師的指導(dǎo),備課認(rèn)真,課程教學(xué)目標(biāo)明確,課程設(shè)計(jì)合理,勝任教學(xué)工作。
第二十四條教科研工作要求
1.掌握教育教學(xué)研究 *** ,積極參加教育教學(xué)研究和創(chuàng)新實(shí)踐。
2.主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫1篇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
第七章三級(jí)教師條件
第二十五條教育工作要求
基本掌握教育學(xué)生的原則和 *** ,能夠正確教育和引導(dǎo)學(xué)生,協(xié)助做好班主任工作。
第二十六條教學(xué)工作要求
1.掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí),基本掌握所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和教材教法。
2.虛心接受其他教師指導(dǎo),能夠完成所教學(xué)科的教學(xué)工作。
3.積極參加校本教研活動(dòng),主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫1篇教學(xué)總結(jié)。
第八章附則
第二十七條晉升一級(jí)教師須參加評(píng)審委員會(huì)組織的說(shuō)課講課;晉升高級(jí)、正高級(jí)教師須參加由評(píng)審委員會(huì)組織的說(shuō)課講課、面試答辯等。
第二十八條中小學(xué)教師(除所學(xué)專業(yè)為小學(xué)教育、初等教育的小學(xué)教師外)申報(bào)評(píng)審學(xué)科與所學(xué)專業(yè)原則上應(yīng)一致。申報(bào)評(píng)審學(xué)科與所學(xué)專業(yè)不一致的,要參加省教育廳委托有關(guān)高校組織的相應(yīng)學(xué)科本、專科主要課程進(jìn)修,并取得結(jié)業(yè)證書;或參加省教育廳委托有關(guān)學(xué)校組織的轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)并取得合格證書。
第二十九條擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,中心小學(xué)、中學(xué)中層以上干部、年段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、生管教師、課外活動(dòng)校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、完全小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo),視同班主任崗位。
心理健康專職輔導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)教師及沒(méi)有班主任崗位設(shè)置
的單位人員,班主任工作可不作要求。
第三十條綜合表彰指勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者)、“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、優(yōu)秀 *** 員、杰出人民教師、模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀農(nóng)村教師、師德標(biāo)兵、“三八”紅旗手、巾幗建功標(biāo)兵等。
教育教學(xué)工作專項(xiàng)表彰指中小學(xué)優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者、基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人等。
班級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)指獲先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)等榮譽(yù)稱號(hào)。
第三十一條國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)指各級(jí)教育行政部門及所屬教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。校級(jí)指中心小學(xué)、普通中學(xué)以上。
第三十二條教師晉升職務(wù)須完成縣級(jí)教育行政部門和學(xué)校(單位)規(guī)定的教育教學(xué)工作量,且平均每學(xué)年教學(xué)工作量為中學(xué)不少于320課時(shí)、小學(xué)不少于480課時(shí)。中心小學(xué)、普通中學(xué)校級(jí)正職領(lǐng)導(dǎo)不少于上述標(biāo)準(zhǔn)的1/3;中心小學(xué)、中學(xué)校級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)及完全小學(xué)校長(zhǎng)不少于上述標(biāo)準(zhǔn)的1/2;中心小學(xué)、普通中學(xué)中層干部不少于上述標(biāo)準(zhǔn)的2/3。
教研、電教等人員以及心理健康專職輔導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)教師工作量按工作日計(jì)算(一天為一個(gè)工作日),其中進(jìn)修學(xué)校教師和心理健康專職輔導(dǎo)教師不少于190個(gè)工作日,教研、電教人員等不少于230個(gè)工作日。
第三十三條核心期刊指北京大學(xué)“中文核心期刊要目總覽”、南京大學(xué)“中文社會(huì)科學(xué)引文索引來(lái)源期刊目錄”、中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心“中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊”所列的刊物。主編、參編經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材委員會(huì)審定通過(guò)的教科書,可視同在核心期刊上發(fā)表1篇論文。
公開發(fā)表的論文指在具有CN刊號(hào)的教育類、學(xué)科類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表文章,限獨(dú)立撰寫或之一作者,不含增刊、???、專輯、副刊、特刊、一號(hào)多刊、報(bào)紙等。符合下列情況之一,可視同在CN刊物上發(fā)表論文1篇(符合以下多種情況的,也只視同1篇):
1.在《福建教育研究》、《福建教學(xué)研究》、《福建教育督導(dǎo)與德育》上發(fā)表2篇論文。
2.直接指導(dǎo)的學(xué)生參加學(xué)科奧賽或創(chuàng)新大賽獲全國(guó)二等獎(jiǎng)以上。特殊教育學(xué)校教師直接指導(dǎo)的學(xué)生在省特奧會(huì)上獲獎(jiǎng)。
3.美術(shù)教師創(chuàng)作的美術(shù)作品參加省文化廳、省教育廳或省美協(xié)主辦的美展并獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì),或被省級(jí)以上美術(shù)館收藏。
4.音樂(lè)教師創(chuàng)作的作品在中央、省級(jí)電視臺(tái)(含省教育電視臺(tái))播放或經(jīng)正式出版部門出版發(fā)行達(dá)3件以上。
第三十四條本標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的學(xué)歷(學(xué)位)指國(guó)家教育行政部門認(rèn)可的國(guó)民教育系列學(xué)歷(學(xué)位)。
第三十五條長(zhǎng)期在農(nóng)村中小學(xué)任教的教師指在城鎮(zhèn)(含鎮(zhèn)所在地)以外中小學(xué)任教滿10年且現(xiàn)仍在農(nóng)村中小學(xué)任教的
教師。
第三十六條本標(biāo)準(zhǔn)條件中有關(guān)任職條件均要求為任現(xiàn)職以來(lái)。
第三十七條本文所指“以上”,均含其本級(jí)。
第三十八條本條件由省教育廳職改辦和省職改辦負(fù)責(zé)解釋。
2021年職稱評(píng)定條件及流程是什么?
職稱評(píng)定條件及流程之申報(bào)條件:
中級(jí)工程師職稱評(píng)定條件要比助理工程師的評(píng)定條件高很多,他對(duì)申報(bào)人員的要求很高,只有年齡、學(xué)歷、工作年限、助工證、論文、業(yè)績(jī)等條件都符合了,才能滿足申報(bào)的條件,其中論文和業(yè)績(jī)對(duì)評(píng)審結(jié)果有很大的影響。
必不可少的四個(gè)申報(bào)條件就是年齡、學(xué)歷、工作年限和助工證,這是參加中級(jí)工程師職稱評(píng)定的必要條件。
1、學(xué)歷的要求。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)沒(méi)有學(xué)歷或者學(xué)歷太低是不能參加中級(jí)工程師職稱評(píng)定的,對(duì)學(xué)歷的更低要求是??茖W(xué)歷,都是需要??飘厴I(yè)滿7年或者本科畢業(yè)滿5年??赡懿煌貐^(qū)的要求有所差別,且所要求的學(xué)歷均為正規(guī)學(xué)歷才行,在學(xué)信網(wǎng)可查。
需要注意的是:通過(guò)成人教育獲得的正規(guī)學(xué)歷也是可以的(包括自考、成考、遠(yuǎn)程教育、國(guó)開),只要是通過(guò)正規(guī)的途徑取得學(xué)歷均可參加中級(jí)工程師職稱評(píng)審。
2、對(duì)工作年限的要求。
在中級(jí)工程師職稱評(píng)定流程中,很多學(xué)員都是因?yàn)楣ぷ髂晗薏环显斐刹荒軈⒓釉u(píng)審,在這點(diǎn)上要求也是非常嚴(yán)格根據(jù)學(xué)歷層次的不同,對(duì)工作年限的要求也隔不相同。其中本科學(xué)歷需從事相同或相關(guān)專業(yè)滿5年;大專學(xué)歷需從事相同或相關(guān)專業(yè)滿7年;碩士學(xué)歷需從事相同或相關(guān)專業(yè)滿3年。
3、對(duì)助工證的要求。
現(xiàn)在很多省份中級(jí)工程師評(píng)定流程都是非常嚴(yán)格,尤其是從去年下半年開始,助理工程師證書是參加中級(jí)職稱評(píng)審的必要條件,沒(méi)有助工證以及持證時(shí)間不滿四年的,或者助工證是假證的,不能參加中工評(píng)審。
中級(jí)工程師職稱評(píng)定對(duì)助理工程師要求算是比較要嚴(yán)格,必須持有效證書滿四年,才能參加評(píng)審。助理工程師證書不支持網(wǎng)查,但是有紅頭文件,以及在當(dāng)?shù)氐娜松缇侄寄苓M(jìn)行真?zhèn)悟?yàn)證。
切忌貪圖便宜或者辦證速度,辦理證書沒(méi)保障!正規(guī)的助理工程師證書的辦理下證時(shí)間為1-3個(gè)月,這是正常的時(shí)間要求,不要圖辦證快據(jù)盲目選擇騙子機(jī)構(gòu)。
4、對(duì)論文、業(yè)績(jī)的要求。
論文、業(yè)績(jī)是中級(jí)工程師職稱評(píng)定必要材料,發(fā)表的論文期刊越大越好,研究的課題越新穎越好。對(duì)業(yè)績(jī)的要求主要是看申報(bào)人員在工作領(lǐng)域的表現(xiàn)及能力的測(cè)試,所在的項(xiàng)目越大越好,所在的職位越高越好,如果所參與的項(xiàng)目獲獎(jiǎng)了,會(huì)對(duì)評(píng)審更加有幫助。
中級(jí)工程師職稱評(píng)定的條件更加嚴(yán)格了,但是評(píng)審的流程基本沒(méi)變,還是申報(bào)——審核——提交資料——評(píng)審答辯——結(jié)果公示——發(fā)證,這是中級(jí)工程師職稱評(píng)定的整個(gè)流程。
福建省中級(jí)職稱申報(bào)條件?
① 福建省每年中級(jí)職稱評(píng)審有幾批,二月上報(bào),八月是否能評(píng)下來(lái)
如果您符合要求 提交的資料什么都比較齊全的話,一般評(píng)審的話會(huì)快!
② 福建省2010年會(huì)計(jì)中級(jí)職稱報(bào)名條件為什么多了一條“繼續(xù)教育也需滿五年”
如果你是福州市級(jí)的,我建議去福州市便民呼叫中心向 *** 部門投訴。(時(shí)間要等二周,估計(jì)會(huì)錯(cuò)過(guò)報(bào)名時(shí)間。)
假如你不想這樣處理,建議你可以花點(diǎn)錢去參加培訓(xùn)并要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幫忙搞定。
③ 福建莆田會(huì)計(jì)中級(jí)職稱報(bào)考條件有哪些
(一)報(bào)名參加福建省中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試的人員,應(yīng)具備下列基本條件:
1.遵守《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度等法律法規(guī)。
2.具備良好的職業(yè)道德,無(wú)嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。
3.熱愛會(huì)計(jì)工作,具備相應(yīng)的會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能。
(二)報(bào)名參加福建省中級(jí)會(huì)計(jì)資格考試的人員,除具備基本條件外,還必須具備下列條件之一:
1.具備大學(xué)??茖W(xué)歷,從事會(huì)計(jì)工作滿5年。
2.具備大學(xué)本科學(xué)歷或?qū)W士學(xué)位,從事會(huì)計(jì)工作滿4年。
3.具備第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事會(huì)計(jì)工作滿2年。
4.具備碩士學(xué)位,從事會(huì)計(jì)工作滿1年。
5.具備博士學(xué)位。
6.通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試,取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)資格。
(三)中級(jí)會(huì)計(jì)報(bào)名條件中所述的學(xué)歷或?qū)W位,是指經(jīng)國(guó)家教育行政部門認(rèn)可的學(xué)歷或?qū)W位。
(四)會(huì)計(jì)工作年限,截止日期為2020年12月31日;在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工助學(xué)不視為正式從事會(huì)計(jì)工作,相應(yīng)時(shí)間不計(jì)入會(huì)計(jì)工作年限;參加中級(jí)資格考試工作年限為取得規(guī)定學(xué)歷前后從事會(huì)計(jì)工作時(shí)間的總和。
(五)符合報(bào)名條件的在職在崗人員按屬地化原則在其工作單位所在地報(bào)名;符合報(bào)名條件的在校學(xué)生,在其學(xué)籍所在地報(bào)名;符合報(bào)名條件的其他人員,在其戶籍所在地或居住地報(bào)名。
符合報(bào)名條件的香港、澳門和臺(tái)灣居民,按照就近方便的原則在內(nèi)地報(bào)名。有工作單位的,在其工作單位所在地報(bào)名,為在校學(xué)生的,在其學(xué)籍所在地報(bào)名。
(六)報(bào)名條件審核時(shí),報(bào)考人員應(yīng)提交學(xué)歷或?qū)W位證書或相關(guān)專業(yè)技術(shù)資格證書、居民身份證明(香港、澳門、臺(tái)灣居民應(yīng)提交本人有效身份證明)等材料。
④ 福建省的中高級(jí)職稱是怎么辦理
人社局職稱辦評(píng)審。單位組織上交材料。自己認(rèn)真填寫材料,當(dāng)然,在上一級(jí)職稱合格的前提下,才能夠取得申報(bào)資格。
⑤ 福建省中級(jí)工程師評(píng)定的條件
申報(bào)人須符合下列條件之一:
(1)博士研究生畢業(yè)。
(2)碩士研究生畢業(yè)后專,從事所申屬報(bào)專業(yè)工作滿3年。
(3)本科畢業(yè)后,從事所申報(bào)專業(yè)工作滿5年。
(4)專科畢業(yè)后,從事所申報(bào)專業(yè)工作滿7年。
(5)??萍耙陨蠈W(xué)歷畢業(yè)后,取得助師級(jí)專業(yè)技術(shù)(職務(wù)任職)資格滿4年。
(6)1982年底前取得中專學(xué)歷,并從事所申報(bào)專業(yè)工作滿15年。
(5)福建省中級(jí)職稱申報(bào)條件擴(kuò)展閱讀
對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平(能力)的要求
凡1960年1月1日及以后出生的人員,應(yīng)參加北京市專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試或全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,取得3個(gè)模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試:
(1)取得計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)(含計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī) *** )大學(xué)專科及以上學(xué)歷。
(2)取得碩士及以上學(xué)位。
(3)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)技術(shù)資格考試取得程序員及以上級(jí)別資格證書。
⑥ 福建地區(qū)職稱評(píng)審需要哪些條件呢
專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)評(píng)審中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格,需符合1998年以來(lái)頒布的中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格條件(各專業(yè)要求均有不同,具體見《資格條件》),概括有以下幾點(diǎn):
1、思想政治條件。
2.學(xué)歷資歷條件。
⑦ 福建省人力資源和社會(huì)保障廳能制發(fā)專業(yè)技術(shù)職稱證書嗎 該廳頒發(fā)的中級(jí)工程師職稱能用嗎
如果你的相抄關(guān)檔案文件在你所在襲的人事 *** 機(jī)構(gòu)做了 *** ,一般情況下是在勞動(dòng)局所屬的人才市場(chǎng)。那么你的這個(gè)中級(jí)工程師職稱,應(yīng)該來(lái)說(shuō)就是公有的,只有單位給你報(bào)的,工商聯(lián)合會(huì)還是什么的批下來(lái)的,才是非公有的。所以應(yīng)該符合報(bào)考國(guó)家監(jiān)理工程師的職稱要求的。建議你可以打 *** 咨詢相關(guān)單位(勞動(dòng)局,人才市場(chǎng),你要報(bào)考的報(bào)考機(jī)構(gòu),建設(shè)局等)。也可以帶著證件到所屬報(bào)名點(diǎn),出示證件,看是否符合報(bào)考要求。不知道這樣說(shuō)你聽懂了嗎?
⑧ 福建省工程類中級(jí)職稱(工程師)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
那就要看你本人現(xiàn)在還在中交三航局工作嗎
按照正常情況取得助工4年或者5年后才可以回評(píng)工程師
但是現(xiàn)在很多單位基本答繞過(guò)助工,等年限達(dá)到直接評(píng)工程師也可
因?yàn)橹?duì)評(píng)工程師的影響不大!
如果要是評(píng)高工,是必須擁有中級(jí)的,這也是國(guó)家的一個(gè)硬性條件規(guī)定
⑨ 福建省評(píng)中級(jí) 建筑工程師需過(guò)職稱英語(yǔ)嗎如果要是報(bào)綜合的還是理工的
需要參加工程類的職稱英語(yǔ)考試,具體考試事項(xiàng)和輔導(dǎo)教材請(qǐng)咨詢所在單位組織人事部門或所在地的人社局職稱考試辦公室.
⑩ 福建省會(huì)計(jì)中級(jí)職稱考試報(bào)名條件
你什么時(shí)候畢業(yè)的啊,如果是07年之間的話你2011年可以報(bào)考2012年的考試,如果之后的話,再往后退
評(píng)論已關(guān)閉!