專業(yè)技術(shù)職稱評審表怎么填？

⒈姓名： 現(xiàn)名，要與檔案中的一致。

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⒉曾用名：包括筆名，應(yīng)填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月，參加工作時間：按公歷填寫，要與檔案中的一致。

⒋出生地：填寫申報人出生的地方。

⒌標準工資：可不填。

⒍身體狀況：根據(jù)本人的實際情況填寫“健康”、“良好”、“ 一般”或“較差”。

⒎更高學(xué)歷欄中：學(xué)校、專業(yè)：應(yīng)寫全稱，要求與畢業(yè)證書上的名稱一致。

職稱評審個人工作總結(jié)

職稱也稱專業(yè)技術(shù)資格，是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標志。今天我給大家為您整理了職稱評審 個人 工作 總結(jié) ，希望對大家有所幫助。

職稱評審個人工作總結(jié) 范文 一

本人從參加工作以來，嚴格地遵守國家的各項法律和法規(guī)，從未參與各種違法違紀的活動。堅決擁護中國 *** 的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的改革開放，為建設(shè)中國有特色的社會主義作出自己應(yīng)有的貢獻。對工作單位制訂的各項 規(guī)章制度 ，我都嚴格遵守，嚴從律己，寬以待人，起著帶頭的作用。在工作中，我不斷地學(xué)習(xí)、鉆研、總結(jié) 經(jīng)驗 和教訓(xùn)，從一個建筑行業(yè)的“門外漢”到現(xiàn)存的專業(yè)技術(shù)能力和管理能力都全面成熟的工程資料技術(shù)員，獨立承擔(dān)過房建、橋梁、道路和排水上程等資料工作，在政治思想、職業(yè)道德、專業(yè)水平等方而都取得了很大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 工作態(tài)度和職業(yè)道路

由于資料員的工作本身就比較繁瑣，但進入公司以米我一直以積極工作態(tài)度去處理工作中遇到的事情，雖然偶爾會出現(xiàn)一些情緒問題，但我很快能夠處理好自身問題，積極投入到工作中去，對工作勤勤懇懇、任勞任怨，有始有終，能夠正確認真的對待每一項工作;認真學(xué)習(xí)公司的各項規(guī)章制度，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，對于再苦再累的項目，我都堅持圓滿完成，并做出成效，從不計較個人得失，堅守在崗位上。

二、 學(xué)識水平、專業(yè)能力

在工作中，我不斷地學(xué)習(xí) 文化 知識和專業(yè)知識，努力提高白己的學(xué)識水平和專用能力。對于建筑行業(yè)的新規(guī)范、新標準和新定額，每一次一出臺，我必購買并認真學(xué)刊和研究，掌握新規(guī)范、新標準和新定額，把規(guī)范、標準和定額應(yīng)朋于工程建設(shè)中，不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。每一個工程竣工驗收時，我都認真作好工程驗收記錄，并整理成冊，存入自己的工程竣工驗收記錄檔案中，經(jīng)常分析和研究竣.工驗收記錄，發(fā)現(xiàn)自己在工程修建中存在哪些問題，哪些方面伉得提高，哪些方面值得繼續(xù)發(fā)揚。

三、技術(shù)資料員工作的一些心得：

1、明確責(zé)任分工，督促流程執(zhí)行。及時收集整理，及時問題反饋。定期資料整改，再次資料核查。目錄及時跟進，完美資料歸檔。通過以彌補 措施 ，及時發(fā)現(xiàn)了問題，并在之一時問進行了整改，坎坷而又圓滿地通過了一次次檢查。

2、施工技術(shù)資料嚴格受控：施工技術(shù)資料是指導(dǎo)正確、規(guī)范、科學(xué)施工的文件，以及工程變更情況的正式文件，而，H_變史、洽商、圖紙會審要經(jīng)過設(shè)計、建設(shè)單位簽字，施組、方案要經(jīng)過公司級審批，交底要施工隊簽認。一旦遇到工程糾紛或 其它 特殊情況，此類情況是解決糾紛的最基本、最重要的資料，因此，對此類資料要嚴如管理，一般不能外借，謹防丟失，不得不借時，執(zhí)行嚴格的借閱登記制度。另外，本工程邊設(shè)計邊施工，工程變動頻繁，設(shè)計變更、工程洽商多。設(shè)計變更、工程洽商直接影響到施工進展、工程結(jié)算。如果因為變更、洽商傳不及時而造成經(jīng)濟損失，那么整個項口部的辛苦工作便失去了意義。因此，一定要及時把變更、洽商發(fā)放到項日部相關(guān)人員予中，并由技術(shù)人員在第‘‘時間內(nèi)以交底形式傳達到施.工最前線的施.工隊。

3、施工測量記錄要圖示詳盡：施工測營記錄是確保工程定位、尺寸、標高、位置等的資料?！笆е晾澹囍Ю铩?，由于放線的疏忽給后續(xù)施工帶來麻煩的例子屢見不鮮。因此，測量資料一定要有詳盡的圖示以確保測量施工的準確。如樓層平面的放線記錄，洞幾放線

要畫剖面簡圖，注明放線的標高尺寸，應(yīng)有平面簡圖，若是平面放線要求注軸線尺寸，說明端柱斷面尺寸、門窗口位置尺寸，軸線控制線和墻柱邊線尺寸，若是外墻、門窗洞口放線要畫剖而簡圖，注明放線的標高尺寸。

4、施工記錄內(nèi)容要詳細具體：施工記錄是施工過程中形成的，確保工程質(zhì)量、安全的各種檢查、記錄等。記錄中的內(nèi)容要詳細具體，不可泛泛而言，并要與技術(shù)交底保持一致，如鋼筋綁扎隱檢，要寫清鋼筋的品種、規(guī)格、數(shù)量、位置、接頭位置、搭接長度、保護層厚度、鋼筋及墊塊綁扎和鋼筋除銹等情況。當出現(xiàn)數(shù)據(jù)時，要計算出具體數(shù)值，避免使用規(guī)范性語言。當發(fā)生變更、洽商時還要寫清變動內(nèi)容并注叨其編號。

5、施工試驗記錄要及時、齊全。 施工試驗合格是檢驗批(分項\分部)工程驗收的前提條件。如鋼筋連接試驗 報告 是鋼筋安裝檢驗

6、檢驗批驗收記錄檢查項口要填寫齊全：檢驗批是工程驗收的，最小單位是分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收的基礎(chǔ)。因此檢驗批中各項評定合格與否直接影響到分項工程乃至整個建筑工程質(zhì)量驗收。檢驗批各個應(yīng)檢項目小應(yīng)漏填。如有預(yù)埋件部位的鋼筋安裝檢

驗批中的預(yù)埋件項，有施工縫部位的混凝土施工檢驗批中的施工縫項。

總之資料.工作從技術(shù)部、工程部到物資部甚至經(jīng)營部滲透到項目部各個角落，各部門、人員各盡其責(zé)又相互制約、環(huán)環(huán)相扣，尤其是資料交圈性的要求，更像一條繩索將項口部所有資料相關(guān)部室、人員緊緊擁綁在起，這就要求所有資料相關(guān)人員必須步調(diào)一致，完美合作，堅決防犯：多諾米骨牌效應(yīng)的發(fā)牛。孤掌難嗚，強有力的領(lǐng)導(dǎo)及制度是硬件保證，具有高素質(zhì)及優(yōu)秀業(yè)務(wù)水平的員工是軟件保證，兩者兼具才能塑造一個攻無不克，戰(zhàn)無不勝的優(yōu)秀團隊，優(yōu)秀團隊才能干出一流的工作。

隨著市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的迅速發(fā)展，要求市政工程資料內(nèi)容更加全面、完善，唯有不斷的學(xué)習(xí)和掌握新的整理 *** ，才能做好這項工作。雨去雪米，風(fēng)過云走，我將繼續(xù)堅持吃：片耐勞、不斷探索、迎難而上的戰(zhàn)斗精神，高舉優(yōu)質(zhì)工程的偉大旗幟，堅持好的，拋棄壞的，只要不斷提高自身酌修養(yǎng)， 愛崗敬業(yè) ，定會有所收獲。路漫漫其修遠。

職稱評審個人工作總結(jié)范文二

我叫___，是河北__中學(xué)語文教師。19__年_______學(xué)校 畢業(yè) ，19__年調(diào)入__中學(xué)工作至今。工作以來，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，從各方面嚴格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，能做到為人師表、教書育人，較好的完成 教育 教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生的認可和好評。____年，我被評為中學(xué)一級教師，__年來，我盡職盡責(zé)，既給年輕老師做榜樣，同時又向高級教師學(xué)習(xí)，教學(xué)水平與工作能力有了很大提高，在德能勤績四方面達到了高級教師的要求標準。現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，我認真學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)工作的講話，努力提高自己的思想道德水平;堅持四項基本原則，認真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實自己，虛心接受同志們的批評，注意在實踐中改正自己的缺點;認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動，將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。

注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。

多年的政治學(xué)習(xí)和教育教學(xué)工作使我越來越認識到作為人民教師，關(guān)注國家興亡，忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛國的表現(xiàn)，就是在盡一個公民的職責(zé)。

二、研究教學(xué)規(guī)律，探索教育教學(xué)新途徑，努力做到“學(xué)高為師”。

我從事教育工作的座右銘是“腳踏實地，積極進取”。在教育理念中，我恪守“學(xué)高為師，德高為范”的原則。因此，教學(xué)工作中，認真?zhèn)湔n、上課，扎扎實實地打好基礎(chǔ)，出色地完成“六認真”工作，在教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的 *** 來教學(xué)。

教學(xué)工作中認真?zhèn)?/p>

課是之一位的，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的 教學(xué) *** ，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

我在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

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職稱評審表怎么填寫

一、關(guān)于基本情況由于近年來采取軟件申報，基本情況的填寫還是比較方便的。這里需要注意以下幾個項目的填報：之一學(xué)歷：指通過全日制教育取得的更高學(xué)歷；更高學(xué)歷：通過全日制教育或其他學(xué)歷教育取得的更高學(xué)歷；外語語種：申報藝術(shù)系列的填“無”；外語成績：申報藝術(shù)系列的填“無”；晉升方式：改系列評審或機關(guān)到企事業(yè)單位從事專業(yè)技術(shù)工作直接評審高級資格的選“其他”。二、關(guān)于工作簡歷如實詳細填寫參加工作后的工作單位、工作崗位、專業(yè)技術(shù)職務(wù)的時間變動情況。要充分反映出所從事的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷。三、關(guān)于工作成績?nèi)鐚嵦顚懭维F(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作成績，盡量把自己承擔(dān)的工作任務(wù)，完成的工作量、取得的工作實績在本欄目里反映出來，對于獲得的嘉獎、先進工作者等榮譽稱號、非專業(yè)獎勵和不能在論文作品欄目中反映的內(nèi)容可充實到本欄目內(nèi)。填寫工作業(yè)績要條理，字數(shù)盡可能充滿欄目，避免太空。需要注意的是，一是取得現(xiàn)專業(yè)技術(shù)資格后到聘任現(xiàn)職務(wù)之間時間取得的工作成績，視為任現(xiàn)職以來工作成績；二是對取得的工作成績要實事求是地填寫，評價要客觀，一定不要攙雜任現(xiàn)職以前的工作成績。四、關(guān)于成果獎勵填寫任現(xiàn)職以來個人取得的專業(yè)成果及受獎情況，非集體或單位獎。最多填報五項，超過五項的，可選擇更高獎或更具有代表水平的填報。如果有科技成果，項目欄要填寫完整的課題名稱，批準機關(guān)欄填寫組織課題鑒定的省級以上業(yè)務(wù)主管部門，同時摘要填寫“核心提綱”、“解決問題”、“效果”欄目。如果是專業(yè)獲獎，項目欄要填寫課題全稱或演出劇目角色及獎勵全稱，如“呂劇《苦菜花》飾演杏莉娘獲第六屆中國戲劇節(jié)表演獎”；獨立獲獎的，位次填1/1，如三人排第二的填寫2/3；批準機關(guān)填寫頒發(fā)獎勵機關(guān)部門?！昂诵奶峋V”、“解決問題”、“效果”等欄目可不填。五、關(guān)于論文作品填寫任現(xiàn)職以來發(fā)表、出版的本專業(yè)的論文、著作、作品等，最多填報六項，超過六項的，可選擇更具有代表水平的論文、著作、作品填報。

如何填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》

如何填寫《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審表》

現(xiàn)以申報高校教師系列副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，

填寫

《高級專業(yè)技術(shù)職

務(wù)資格評審表》為例，其他各類、各級專業(yè)技術(shù)人員，可根據(jù)上級規(guī)定和具體要

求參照填寫：

一表一：基本情況

⒈姓名：用字要固定，要與檔案中的一致。

⒉曾用名：包括筆名，應(yīng)填寫使用較多、影響較大的。

⒊出生年月：按公歷填寫，要與檔案中的一致。如“

1965

年

1

月出生”，

應(yīng)寫為“

1965.01

”。

⒋出生地：填寫申報人出生的地方。

⒌籍貫：填寫祖籍所在地。

⒍工資：填交通銀行工資條中之一欄的數(shù)字。

⒎行政職務(wù)：

填寫擔(dān)任的主要行政職務(wù)，

如在教研室、

實驗室擔(dān)任職務(wù)也可

填上。

⒏身體狀況：根據(jù)本人的實際情況填寫“健康”、“良好”、“

一般”或

“較差”。

⒐更高學(xué)歷欄中：

①學(xué)校、專業(yè)：應(yīng)寫全稱，要求與畢業(yè)證書上的名稱一致。

②學(xué)歷

(

學(xué)制

)

：

按國家教育行政部門的規(guī)定填寫更高階段的學(xué)歷，

并注明學(xué)

制。其中研究生要寫明：博士研究生、碩士研究生、在職研究生班；工農(nóng)兵學(xué)員

填“大學(xué)”，雙學(xué)士學(xué)位必須填兩個學(xué)位；僅有學(xué)位而無學(xué)歷的，只填寫學(xué)位。

其他如有必要可填兩個學(xué)歷層次。

⒑現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及取得資格時間：

填本人所具有的專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格及

職稱批文中所明確的資格起算時間。

⒒現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作：

主要應(yīng)圍繞擬申報職稱所涉及的學(xué)科領(lǐng)域及現(xiàn)

從事的工作性質(zhì)來歸納概括，

寫明具體的專業(yè)。

如申報高校教師系列職務(wù)者，

可

填寫“從事××專業(yè)的教學(xué)、科研”。

⒓專業(yè)技術(shù)職務(wù)及資格審批機關(guān)及審批時間：

①審批機關(guān)：根據(jù)本人持有職稱證書上的審批機關(guān)填寫。

②審批時間：審批公布的下文時間。

⒔何時加入中國 ***

(

共青團

)

任何職：除時間外，要明確加入何組織。

⒕懂何種外國語言：要寫明語種和讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。通過等

級考試的要寫明何時何單位組織的幾級考試。

⒖何時何地受何獎懲：以任現(xiàn)職以來的獎懲情況為主。

二表二：主要經(jīng)歷

1.

主要經(jīng)歷包括學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷：

①學(xué)習(xí)經(jīng)歷：從初中填起。要寫清所在學(xué)校、系、專業(yè)的全稱，學(xué)習(xí)起止時

間。業(yè)余時間參加業(yè)大、函大、電大或自學(xué)考試等學(xué)歷學(xué)習(xí)也應(yīng)填上。

②社會經(jīng)歷：

應(yīng)分別填寫清楚不同時期在何單位何部門從事何專業(yè)技術(shù)工作

的經(jīng)歷，

以及專業(yè)技術(shù)職務(wù)逐級晉升的時間、

系列、

名稱

（如專業(yè)技術(shù)職務(wù)屬

“破

格”晉升，應(yīng)加以說明）。

⒉主要經(jīng)歷更好按時間遠近順序加以敘述，

學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會經(jīng)歷內(nèi)容可交叉

寫。

三表三：國內(nèi)外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、進修經(jīng)歷

1.

主要內(nèi)容指繼續(xù)教育的經(jīng)歷，

也可包括研究生層次的教育或參加學(xué)術(shù)研討

會。

⒉排列順序：通常依時間由遠及近排序。

⒊該表的內(nèi)容應(yīng)按規(guī)定提交證明材料，

如結(jié)業(yè)證等，

并在相應(yīng)欄目同時標注

“見附件×”。

四表四：任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

該欄是評審表的主體內(nèi)容和關(guān)鍵內(nèi)容，

一定要多下功夫?qū)懞茫?/p>

使之成為基層

單位、學(xué)校和各類各級評審委員會推薦、評審的重要事實依據(jù)。

1.

“任現(xiàn)職以來”時間界定，系指從現(xiàn)任職務(wù)資格取得的時間之后算起。中

途重新確認的系列職務(wù)資格與此同，

仍從同級職務(wù)資格取得的時間后填寫，

并應(yīng)

有所側(cè)重。

⒉文字表述講求詳略得當，

注意兼顧與所提交的其他申報材料的相互呼應(yīng)關(guān)

系。

在內(nèi)容上應(yīng)全面詳盡簡明扼要地概述任現(xiàn)職以來的工作實績。

按所申報的相

應(yīng)系列職務(wù)任職條件和應(yīng)履行職責(zé)的標準要求衡量，

集中突出地寫明自己在哪方

面已達到規(guī)定條件要求，

以及具備符合晉升條件的具體情況。

要突出重點，

有針

對性地去寫，條理要清晰，要一目了然，如教師系列可從思想政治素質(zhì)、教學(xué)、

科研、課程建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)、教書育人等幾個方面去寫。要少寫閑

話、廢話、形容詞，多寫成績、結(jié)果數(shù)量詞。所及之處，應(yīng)有材料依托，且支撐

有力。

必要時可在文中標注

“詳見附件×”

，

同時依次做好附件材料的著錄編目。

如該欄內(nèi)容較多，可根據(jù)需要加附頁填寫。

五表五：任現(xiàn)職以來主要專業(yè)技術(shù)工作業(yè)績登記

1.

“任現(xiàn)職以來”時間界定，與表四起止時間一致。

⒉任現(xiàn)職以來在院內(nèi)各職能部門備案立項的科研項目、

專利、

教學(xué)項目、

實

驗室建設(shè)項目等，

除在此表相關(guān)欄目作文字說明外，

還應(yīng)提交項目立項書、

完成

情況、效果及獲獎的有效證明材料，并將之歸入附件材料。在“附件目錄”中逐

一編目。

⒊專業(yè)技術(shù)工作名稱：

應(yīng)按照項目申請書中的名稱填寫全稱，

并在項目名稱

后注明項目批準編號或項目批文文號；

⒋排列順序：先按科研項目、專利、教學(xué)項目、實驗室建設(shè)項目分類，再按

項目的重要性進行排列。

⒌工作內(nèi)容：填寫應(yīng)簡明扼要，一目了然。

⒍本人起何作用：

一般指在已經(jīng)完成的或正在進行的專業(yè)技術(shù)工作中，

申報

者本人所處的地位和所發(fā)揮的作用，應(yīng)填寫“獨立”、

“主持”、

“主要參加”、

“參加”

或

“協(xié)助”

等字樣。

如屬主要參加人員應(yīng)寫明排第幾名；

如屬合作項目，

除在相關(guān)欄目作文字說明外，還應(yīng)提交有效證明材料。

⒎完成情況：寫明項目課題的進展情況，應(yīng)填寫“已結(jié)題”或“在研”等。

⒏效果、效益：要按實際完成情況填寫，切不可夸大事實。

⒐獲獎成果：要寫明授獎部門、獎勵名稱和等級。

⒑專利：要寫明專利的授予單位和級別等。

六表六：任現(xiàn)職以來完成教學(xué)工作情況

⒈“任現(xiàn)職以來”時間界定：自任現(xiàn)職以來至本次申報晉升的當年

12

月底

止，

在該任職內(nèi)所完成的教學(xué)工作量。

如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，

擬申報

高級視具體情況可填近五年的、中級填近四年的教學(xué)情況。

⒉只要任現(xiàn)職以來承擔(dān)過教學(xué)任務(wù)的人員，都應(yīng)填寫該欄目內(nèi)容。

⒊要求按學(xué)期分時間段填寫。

要填寫清楚主講課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)名稱

（如帶畢業(yè)論文、設(shè)計、實習(xí)）等，學(xué)生人數(shù)按實際人數(shù)填寫，課堂教學(xué)按實際

周課時數(shù)、總學(xué)時數(shù)填寫（不能填寫教學(xué)工作量），帶畢業(yè)論文、設(shè)計、實習(xí)周

學(xué)時數(shù)欄可不填，總學(xué)時數(shù)按實際周數(shù)（天數(shù)）填寫，不折算成學(xué)時數(shù)。脫產(chǎn)進

修或休產(chǎn)假等情況需注明（脫產(chǎn)進修和休產(chǎn)假時間不計算在年均數(shù)內(nèi)）。

⒋在備注欄最后要求填寫授課門數(shù)、總學(xué)時數(shù)和年平均數(shù)

⒌指導(dǎo)研究生情況、指導(dǎo)教師進修提高情況：要寫清指導(dǎo)博士生、碩士生、

進修人員的人數(shù)，指導(dǎo)其完成科研及其它任務(wù)的情況和成績。

⒍對實驗室建設(shè)的貢獻：

應(yīng)根據(jù)本人任現(xiàn)職以來，

參與有關(guān)實驗室建設(shè)的情

況如實填寫。

⒎對學(xué)校德育工作的貢獻：

申報副教授職稱的教師，

申報時必須在任現(xiàn)職期

間有

1

年以上學(xué)生教育管理工作經(jīng)歷

（包括專 *** 團干、

專 *** 學(xué)生輔導(dǎo)員、

班

主任等）

或

1

年以上下鄉(xiāng)支教、

掛職鍛煉的工作經(jīng)歷，

思想政治教育工作考核成

績良好以上。這類人員該欄目必須認真填寫，缺一不可。

七表七：任現(xiàn)職以來著作、論文及重要技術(shù)報告登記

1.

“任現(xiàn)職以來”時間界定，與表四起止時間一致。

⒉日期：

指出版日期，

可按時間先后順序或重要程度排列

（建議按文章重要

性排列）。

⒊名稱：要列出著作、論文全稱。

⒋獨著、

合著或譯著：

要注明本人在所列出的著作或論文中所起的作用，

一

個人單獨完成的須填

“獨著”

；

兩個或兩個以上的成員合作完成的須填

“合著”

，

并注明本人在其中的排名；如為翻譯文章，則填“譯著”。

⒌出版：須注明出版社全稱；

⒍登載：

須注明著作或論文刊登刊物的名稱、

刊期及頁碼，

屬于增刊的必須

加以注明，經(jīng)科技處核實屬于核心期刊的才能注明，否則不能亂注。

⒎獲獎：須注明獲獎名稱、級別、等級及授獎單位。

八表八：考試成績及答辯情況

⒈考試成績：

主要填寫晉升職稱所要求的各種考試，

如職稱外語考試、

職稱

計算機考試的成績。

⒉答辯情況：

由相應(yīng)系列高級評委會根據(jù)申報者答辯情況填寫結(jié)論性評語及

答辯等級。

九表十：任現(xiàn)職以來年度及任職期滿考核結(jié)果

⒈“任現(xiàn)職以來”時間界定：自任現(xiàn)職以來至去年

12

月底，在該時期內(nèi)的

歷年考核結(jié)果。

如任職年限已超過規(guī)定晉升年限，

可視具體情況填近

5

年的年度

考核結(jié)果。

⒉考核結(jié)果：由申報者到人事處查實后按“優(yōu)秀”、“稱職”和“不稱職”

填寫。

⒊考核單位：

填寫本人的工作單位。

如在我院工作并參加考核的教職工，

統(tǒng)

一填寫“廣西工學(xué)院”；從外單位調(diào)入我院工作的教職工，在外單位工作期間參

加考核的，須填寫外單位的名稱。

⒋考核委員會（小組）負責(zé)人簽章：由職改辦對考核結(jié)果審核后，加蓋公章

以示確認。

十表十一：自我鑒定

應(yīng)按照相應(yīng)系列

《試行條例》

中的政治和業(yè)務(wù)條件的要求進行填寫，

落款處

必須用筆簽署本人姓名及日期，用計算機打印無效。